新课标北师大版二下5.2《回收废电池》课件（31张PPT）
文档属性
| 名称 | 新课标北师大版二下5.2《回收废电池》课件（31张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-28 14:21:12 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
回收废电池
北师大版二年级下册
教学目标
1.学习目标描述：结合教材创设的情景，借助数线、计数器等直观模型，引导学生自主探索三位数加法的计算方法，理解算理，并掌握计算方法；能结合解决问题的过程，体会估算的作用。
2.学习内容分析：本节课是有关三位数的笔算加法，教学内容是在学生已经掌握100以内加减法以及整十、整百加减法口算的基础上进行教学的。本课时为教学 “不进位加法”和“不连续进位加法”，让学生通过“拨一拨”“算一算”等活动让学生计算出正确结果，在
教学目标
估算结果和正确结果的比较中让学生了解正确地估算可以帮助我们判断计算结果的对错，同时也在动手计算地过程中体会到三位数笔算加法的算理。
3.学科核心素养分析：结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，培养学生良好的估算意识和验算习惯，使学生感受到数学很有用，很有趣，增强对数学学习的主动性、积极性。
新知导入
算一算。
700+200=
900
600－200=
400
870－30=
840
630+40=
670
780－300=
480
620+200=
820
新知导入
填一填。
3 2
2 2
+
2 4
2 8
+
4
5
2
1
5
十位 个位
十位 个位
（ ）
（ ）
新知导入
笔算加法，相同数位要对齐，从个位加起，当个位满十，要向十位进1。计算时，不要忘记十位要加1。
新知导入
用旧的废电池怎么处理呢？
新知导入
你知道吗？废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。废旧电池如果与生活垃圾混合处理，电池腐烂后，不仅破坏人类的生存环境，而且还会威胁人类的健康。
新知讲解
你能提出一个用加法解决的数学问题吗？
（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？
（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
（2）班和（3）班一共回收多少节废电池？
新知讲解
估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？
（3）班一个班一百四十多了，加上（1）班的肯定能奖励一个足球。
新知讲解
估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？
（3）班加上（2）班的肯定奖励10把手电筒。
（1）班一个班一百二十多了，加上（2）班的不够200个，不能获奖。
新知讲解
（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？
122
＋
77
节
新知讲解
122
＋
77
节
＋70
＋7
199
122
192
122+70=192
192+7=199
199
我用的是数线图。
新知讲解
122
＋
77
节
199
1
9
9
百
十
个
我用计数器。
新知讲解
122
＋
77
节
199
我用的是竖式。
1 2 2
7 7
＋
相同数位要对齐
9
9
从个位算起
个位
十位
百位
1
答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。
新知讲解
（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
122
＋
149
节
新知讲解
122
＋
149
节
＋100
＋40
262
122
222
＋9
271
122+100=222
222+40=262
262+9=271
271
新知讲解
122
＋
149
节
271
2
7
1
百
十
个
满十向十位进一。
新知讲解
122
＋
149
节
271
1 2 2
1 4 9
＋
1
7
个位
十位
百位
2
1
个位上2+9=11，向十位进一。
答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。
新知讲解
笔算加法，相同数位要对齐，从个位加起。个位相加满十，向十位进一。
课堂练习
用竖式计算。
232+124= 345+237= 529+128=
2 3 2
1 2 4
+
6
5
3
356
3 4 5
2 3 7
+
2
1
8
5
582
5 2 9
1 2 8
+
7
1
5
6
657
课堂练习
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2 3 5
1 4 3
1
+
7 2
2 3 5
1 4 3
+
8
7
3
个位和百位算成减法了。
课堂练习
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
5 3 8
2 4 8
7
+
7 6
5 3 8
2 4 8
+
6
1
8
7
个位满十向十位进一，十位没有加进位的1。
课堂练习
解决问题
（1）公园里有354棵黄月季，红月季比黄月季多115棵。公园里有多少棵红月季？
354+115=469（棵）
答：公园里有469棵红月季。
课堂练习
解决问题
（2）一张桌子342元，一把椅子119元，买一套桌椅需要多少钱？
342+119=461（元）
答：买一套桌椅需要461元。
课堂练习
拓展应用
下面算式中，每一个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，当他们各代表什么数字时算式成立？
奥 运 会
+ 奥 运 会
7 0 8
奥 =( )
运=( )
会=( )
4
5
3
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用竖式计算三位数加法了。
我还知道个位相加满十，向十位进一。
板书设计
回收废旧电池
——三位数的加法
122+77=199（节） 122+149=271（节）
1 2 2
7 7
+
9
9
1
1 2 2
1 4 9
+
1
1
7
2
作业布置
完成“练一练”第2、3题。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
回收废电池
北师大版二年级下册
教学目标
1.学习目标描述：结合教材创设的情景，借助数线、计数器等直观模型，引导学生自主探索三位数加法的计算方法，理解算理，并掌握计算方法；能结合解决问题的过程，体会估算的作用。
2.学习内容分析：本节课是有关三位数的笔算加法，教学内容是在学生已经掌握100以内加减法以及整十、整百加减法口算的基础上进行教学的。本课时为教学 “不进位加法”和“不连续进位加法”，让学生通过“拨一拨”“算一算”等活动让学生计算出正确结果，在
教学目标
估算结果和正确结果的比较中让学生了解正确地估算可以帮助我们判断计算结果的对错，同时也在动手计算地过程中体会到三位数笔算加法的算理。
3.学科核心素养分析：结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，培养学生良好的估算意识和验算习惯，使学生感受到数学很有用，很有趣，增强对数学学习的主动性、积极性。
新知导入
算一算。
700+200=
900
600－200=
400
870－30=
840
630+40=
670
780－300=
480
620+200=
820
新知导入
填一填。
3 2
2 2
+
2 4
2 8
+
4
5
2
1
5
十位 个位
十位 个位
（ ）
（ ）
新知导入
笔算加法，相同数位要对齐，从个位加起，当个位满十，要向十位进1。计算时，不要忘记十位要加1。
新知导入
用旧的废电池怎么处理呢？
新知导入
你知道吗？废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。废旧电池如果与生活垃圾混合处理，电池腐烂后，不仅破坏人类的生存环境，而且还会威胁人类的健康。
新知讲解
你能提出一个用加法解决的数学问题吗？
（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？
（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
（2）班和（3）班一共回收多少节废电池？
新知讲解
估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？
（3）班一个班一百四十多了，加上（1）班的肯定能奖励一个足球。
新知讲解
估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？
（3）班加上（2）班的肯定奖励10把手电筒。
（1）班一个班一百二十多了，加上（2）班的不够200个，不能获奖。
新知讲解
（1）班和（2）班一共回收多少节废电池？
122
＋
77
节
新知讲解
122
＋
77
节
＋70
＋7
199
122
192
122+70=192
192+7=199
199
我用的是数线图。
新知讲解
122
＋
77
节
199
1
9
9
百
十
个
我用计数器。
新知讲解
122
＋
77
节
199
我用的是竖式。
1 2 2
7 7
＋
相同数位要对齐
9
9
从个位算起
个位
十位
百位
1
答：（1）班和（2）班一共回收199节废电池。
新知讲解
（1）班和（3）班一共回收多少节废电池？
122
＋
149
节
新知讲解
122
＋
149
节
＋100
＋40
262
122
222
＋9
271
122+100=222
222+40=262
262+9=271
271
新知讲解
122
＋
149
节
271
2
7
1
百
十
个
满十向十位进一。
新知讲解
122
＋
149
节
271
1 2 2
1 4 9
＋
1
7
个位
十位
百位
2
1
个位上2+9=11，向十位进一。
答：（1）班和（3）班一共回收271节废电池。
新知讲解
笔算加法，相同数位要对齐，从个位加起。个位相加满十，向十位进一。
课堂练习
用竖式计算。
232+124= 345+237= 529+128=
2 3 2
1 2 4
+
6
5
3
356
3 4 5
2 3 7
+
2
1
8
5
582
5 2 9
1 2 8
+
7
1
5
6
657
课堂练习
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2 3 5
1 4 3
1
+
7 2
2 3 5
1 4 3
+
8
7
3
个位和百位算成减法了。
课堂练习
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
5 3 8
2 4 8
7
+
7 6
5 3 8
2 4 8
+
6
1
8
7
个位满十向十位进一，十位没有加进位的1。
课堂练习
解决问题
（1）公园里有354棵黄月季，红月季比黄月季多115棵。公园里有多少棵红月季？
354+115=469（棵）
答：公园里有469棵红月季。
课堂练习
解决问题
（2）一张桌子342元，一把椅子119元，买一套桌椅需要多少钱？
342+119=461（元）
答：买一套桌椅需要461元。
课堂练习
拓展应用
下面算式中，每一个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字，当他们各代表什么数字时算式成立？
奥 运 会
+ 奥 运 会
7 0 8
奥 =( )
运=( )
会=( )
4
5
3
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我会用竖式计算三位数加法了。
我还知道个位相加满十，向十位进一。
板书设计
回收废旧电池
——三位数的加法
122+77=199（节） 122+149=271（节）
1 2 2
7 7
+
9
9
1
1 2 2
1 4 9
+
1
1
7
2
作业布置
完成“练一练”第2、3题。
谢谢
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兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin