第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课堂同步练(含答案)

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第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
一、选择题
1.清朝某一官员的职责是“行使职责，维护国家主权；巩固边防，裁平内外侵扰；赈恤灾黎，发展西藏经济；开启民智，发展文化教育”。材料中的官员是( )
A.达赖与班禅 B.驻藏大臣 C.伊犁将军 D.台湾巡抚
2.元朝设立宣政院管辖西藏地区和宗教事务，尊奉喇嘛教首领为帝师；明朝制定了“多封众建，尚用僧徒”的治藏宗教策略；清朝形成达赖喇嘛与驻藏大臣共治的局面。材料反映出明清时期对西藏治理的特点是( )
A.政教合一 B.因俗而治 C.严密控制 D.册封首领
3.清朝前期，中国作为统一多民族国家，得到进一步巩固和发展，成为亚洲东部最大的国家。下面是清朝疆域示意图，其中空白方框中应该填写的是( )
A.广东省 B.珠江流域 C.海南岛 D.南海诸岛
4.清朝为了巩固对全国的统治，在政治制度方面和思想文化方面分别采取的措施是( )
A.推行严刑峻法，推崇法家学说 B.加强中央集权，推崇儒家学说
C.以北京为首都，消灭反清势力 D.加强君主专制，维护国家统一
5.某史书记载：“顺治十八年(1661年)二月初三日……亲率战船400余艘、将士25000余名……初十日，荷兰人四顾无援，遂降……致信荷兰长官，指出如将其交还中国，可允许荷兰人携带财物离开。”该史书记载的历史事件是( )
A.郑成功收复台湾 B.中俄雅克萨之战
C.土尔扈特部回归 D.平定噶尔丹叛乱
6.下列诗句能体现中华民族反抗外来侵略，维护领土完整的不屈精神的是( )
A.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 B.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
C.日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D.人生自古谁无死﹖留取丹心照汗青
7.康熙二十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与…高丽外国比”。康熙帝采取的举措是( )
A.封土赐爵，接受朝贡 B.御驾亲征，攻占台湾
C.订立盟约，划定疆界 D.设台湾府，中央管辖
8.下面示意图呈现了中国古代对某一地区加强管辖的历史脉络。其中①处应为( )
A.平定噶尔丹叛乱 B.发起雅克萨之战
C.设置台湾府 D.设立军机处
9.1771年，乾隆皇帝命人回复沙皇：“此等厄鲁特因在尔处不得安居，欲蒙大皇帝恩泽，投奔大清实属诚心归附，大皇帝施恩，将其户口、属众分别指地而居，各自获得安生之所。”材料反映的是( )
A.册封“班禅额尔德尼” B.土尔扈特部回归
C.平定大、小和卓叛乱 D.签订《尼布楚条约》
10.1686年，康熙命前方将领晓谕俄军：“尔罗刹外国人，贪利弃命，扰我边疆，今大兵复至，当速降，如不降则尽诛之。"这次军事行动的最后结果是( )
A.设置台湾府 B.册封“达赖喇嘛”
C.统一黄河流域 D.签订《尼布楚条约》
11.从设置宣政院到在台湾的建制，从郑成功驱逐荷兰殖民者到康熙帝两次雅克萨之战，从设置驻藏大臣到土尔扈特部回归祖国。如果给上述史实提炼一个主题，较为合理的是( )
A.政治的成熟与创新 B.文明的碰撞与交流
C.外交的冲突与危机 D.国家的巩固与发展
二、阅读理解
12.阅读材料，回答下列问题。
材料一：元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务。朝廷还设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。
(1)根据材料一，说说我国元朝时直接统辖西藏的中央机构是什么。元朝对西藏实行“充分和有效的管理”有什么意义
材料二：清朝重新统一西藏以来，经过一段时间的摸索，在总结前朝治藏经验和本朝治藏实践的基础上，逐步通过册封、定制、设官、驻军、用兵等举措巩固了对西藏的统治，在一段时期内达到了维护清朝在西藏的统治的目的，并对后世产生了深远的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，说出清朝前期管辖西藏地方所采取的两项具体措施。
(3)综合上述材料及问题，你能得出什么历史结论 (2分)
参考答案
1.B 2.B 3.D 4.B 5.A 6.A 7.D 8.A 9.B 10.D 11.D
12.答：(1)中央机构：宣政院。意义：西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域(或西藏在元代正式纳入中国版图)
(2)措施：册封，顺治帝册封“达赖喇嘛”，康熙帝册封“班禅额尔德尼”；定制，颁布《钦定藏内善后章程》29 条，规范了西藏地方行政体制和法规，实行金瓶掣签制度；设官，设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。
(3)结论：西藏自古以来就是中国的领土。(2分)
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