2 找春天 第二课时（课件）(共12张PPT)

(共12张PPT)
找
春
天
部编版教材二年级下册 第二课
（第二课时）
请大家自由默读课文4—7自然段，
想一想：孩子们找到的春天是什么样的？
说一说：孩子们找到了（ ），它就像是春天的（ ）。
捕捉美
镜头①：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
欣赏美
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
读一读
春天这个害羞的小姑娘还会躲藏在哪里？
桃花（ ），那是春天的（ ）吧？
朵朵绽放
笑脸
柳枝（ ），那是春天的（ ）吧？
随风轻摆
长发
蝴蝶（ ），那是春天的（ )吧？
在花丛中翩翩起舞
舞姿
绵绵的小雨（ ），那是春天的（ ）吧？
淅淅沥沥
歌声
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
看到：
听到：
触到：
闻到：
小草 野花 嫩芽
溪流 喜鹊、杜鹃叫
柳枝荡 风筝摇
桃花、杏花香
“我们”看到了......
“我们”听到了......
“我们”闻到了......
“我们”触到了......
请你在书上圈出来
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑；
她在 ， 。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
创造美
线下课堂作业（9：45-10：00）：
1.完成《知能》P4-5：第三、四大题
2.预习第3课《开满鲜花的小路》。
课后作业：
1.复习第2课《找春天》。
2.背诵《日有所诵》上卷第17页《青蛙》。
3.亲子阅读至少20分钟以上。