16《海上日出》 课件 (共27张PPT)

(共27张PPT)
教学目标：
1.认识“扩,刹”等4个生字，读准多音字“荷”，会写生字“扩、镶”等9个词语。
2.默读课文，能说出海上日出时的景象。
3.了解课文按太阳变化的顺序写景的方法。
三年级下册
通过仔细观察，写出了火烧云随时间的变化出现的不同的颜色和形状。
大自然的奇妙
16.海上日出
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.作者对海上日出发出了怎样的感叹？用“______”画出相关句子。
扩大 重荷 一刹那 镶金边
chà
hè
一瞬间
一眨眼
一转眼
镶
一看结构，二看高低宽窄，三看关键笔画
1.正确书写“镶”
2.选择正确的字和音，画“√”
（1）然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云（镶 描）了一道发光的金边。
（2）刹（shà chà）那间，太阳跳出了海面，像卸掉了重荷（hé hè）似的。
√
√
√
这不是很伟大的奇观吗？
这就是很伟大的奇观。
3.快速默读课文，想一想：作者写了哪几种情形下的日出？
天晴时
多云时
天边有黑云时
3
1
2
4
5
6
4.默读课文2、3自然段，给下面的句子排排序，并把序号填到阶梯图上，然后连起来说说天晴时，海上日出的景象。
1.天边出现了太阳的小半边脸。
2.太阳发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
3.天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
4.太阳努力上升，冲破了云霞，完全跳出了海面。
5.天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围。
3
5
1
4
2
课文是按照____________顺序来写的。
3.天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
5.天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围。
1.天边出现了太阳的小半边脸。
4.太阳努力上升，冲破了云霞，完全跳出了海面。
2.太阳发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
时间变化的词语。
到了最后
一刹那间
转眼间
大声朗读2、3自然段，圈出提示顺序的关键词。
过了一会儿
学习活动一：看着阶梯图，用上时间词，说说海上日出的景象。
1.天边出现了太阳的小半边脸。
2.太阳发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
3.天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
4.太阳努力上升，冲破了云霞，完全跳出了海面。
5.天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围。
3
5
1
4
2
转眼间
过了一会儿
到了最后
一刹那间
3.天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
5.天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围。
1.天边出现了太阳的小半边脸。
4.太阳努力上升，冲破了云霞，完全跳出了海面。
2.太阳发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
红是真红
深红
出现了一
道红霞，
红是真红
红得非常可爱。
深红
出现一道红霞
出现了一
道红霞，
红是真红
红得非常可爱。
深红
转眼间天边出现了一
道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边
脸，红是真红，却没有亮光。
到了最后，终于冲破了云霞，完
全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红
的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它
旁边的云片也突然有了光彩。
这不是很伟大的奇观吗？
我发现随着时间的变化，太阳的（ ）和（ ）也发生了改变。
学习活动二：1.随着时间的变化，太阳还发生了什么变化？小组合作交流。
加强亮光
没有亮光
夺目的亮光
有了光彩
出现小半边脸
努力上升
冲破云霞
跳出海面
亮光
位置
冲破云霞
跳出海面
小半边脸
努力上升
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4
2
转眼间
过了一会儿
到了最后
一刹那间
我发现了，课文是按照____________的顺序来写的。
太阳变化
加强亮光
没有亮光
夺目的亮光
有了光彩
红是真红
深红
出现一道红霞
红得非常可爱
出现小半边脸
努力上升
冲破云霞
跳出海面
学习活动二：2.看着阶梯图，再说说天晴时，海上日出的景象。
评价标准：
1.能根据时间顺序说景象★
2.能加上太阳的颜色、亮光和位置的变化，说景象★★
第二课时
作者写了哪几种情况下海上日出的景色？
晴天时
多云时
天边有黑云时
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
学习活动一：默读“多云”和“天边有黑云”时的日出，画出你觉得描写的精彩的语句，写一写感受。
有 云 时
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，哪里是水，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
水天相接
水天一色
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
学习活动二：想想这篇文章和《海上日出》有什么相同或不同之处？
《海上日出》
《日出》节选
按照太阳变化
的顺序来写。
语言优美，
景象奇特。
海上看日出
空中看日出
多次观察
（天晴时
多云时
天边有黑云时）
一次观察
时间不同
地点不同
天气不同
观察到的景色不一样
作者简介
生平简介
文学成就
主要作品
巴金(1904——2005)，生于四川成都，原名李尧棠，中国文学家。1927年赴法国留学，开始文学创作。
1982年获意大利国际但丁奖，1983年获法国荣誉军团勋章，1984年获香港中文大学荣誉文学博士学位，1985年获美国文学艺术研究院名誉外国院士称号，1990年获苏联人民友谊勋章、日本福冈亚洲文化奖特别奖，1998年获上海文学艺术奖杰出贡献奖。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。
《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》等。
巴金1927年到法国留学，1928年底回国。1927年1月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》39篇，《海上日出》就是其中一篇。
写作背景
如果你留心生活，观察会随着时间 地点 天气而变化的景物，相信你也能捕捉到这大自然的奇观。