5.《守株待兔》课件(共19张PPT)

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名称 5.《守株待兔》课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 34.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-04 23:12:37

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文档简介

(共19张PPT)

统编三下 第5课



守株待兔
守株待兔
树桩
看清目标
读寓言故事
明白其中的道理
统编三下 第5课

统编三下 第5课
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,
折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
本文选自《韩非子·五蠹》
读得准准的
读得顺顺的
读得古古的

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,
冀复得兔。
兔不可复得,
而身为宋国笑。
读得古古的
统编三下 第5课
本文选自《韩非子·五蠹》

宋人有耕者田中有株
兔走触株折颈而死
因释其耒而守株
冀复得兔兔不可复得
而身为宋国笑
读得古古的

统编三下 第5课
本文选自《韩非子·五蠹》
读得明明白白的
多通读
结合注释
看插图
组词法、换词法
统编三下 第5课

表示与耕作有关。本义是犁田。
宋人有耕者。
写文章的人
给人治病的人
做新闻记录的人
作者
医者
记者
统编三下 第5课
兔走触株
折颈而死

甲骨文
金文

楷书

战国文字
走:跑
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
诸 ( zhū )儿竞走取之。

统编三下 第5课



因释其耒而守株:于是
宋人有耕者。田中有株。
统编三下 第5课
兔走触株,折颈而死。
因释其耒而守株,冀复得兔。
兔不可复得,而身为宋国笑。
传说,宋国有一个农夫......他每天.......可是呀,有一天,.......从此以后......他的庄稼......他的家里变得......
起因
经过
结果
统编三下 第5课
说道理
看来,这个农夫需要帮助
心存侥幸
坐享其成
不劳而获
统编三下 第5课

邻居张老汉;
街坊王大嫂;
衙门里的官差张大人……
统编三下 第5课
宋人有耕者。田中有株。兔走触株,
折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
幸好,他只是个农夫......
假如,他是一国之君......
本文选自《韩非子·五蠹》
《韩非子·五蠹》是战国末期的韩非创作的散文。作者举
出大量事实,指出古今社会的
巨大差异,告诫君王要做出调
整与改变。
宋人有耕田者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。
【可笑之处】
不去主动努力,却存侥幸心
理,总想着不劳而获。
【道理】
统编三下 第5课
根据实际情况,积极应对与调整,才能有所改变。
真正去读,才会读懂
统编三下 第5课
这个故事,一直在发生......
*叔叔偶尔一次买彩票中奖了,之后就寄希望于中奖过日子。
*同桌一次没认真复习居然也取得了不错的成绩,之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
寓言是生活的一面镜子。
先自由读故事
再明白蕴含的道理
联系古今
统编三下 第5课
固执己见,不听朋友的劝告。

统编三下 第5课







邯郸学步 滥竽充数
掩耳盗铃 自相矛盾
刻舟求剑 画蛇添足
杞人忧天 井底之蛙
杯弓蛇影 ......