统编版语文五年级下册 第三单元《我爱你，汉字》同步练习题（含答案+详细解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
第三单元《我爱你，汉字》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．下列形声字分类属于同一类的一组是（　　）
①材　 ②辐　 ③秧　 ④缄　 ⑤颈
⑥攻　 ⑦囿　 ⑧琶　 ⑨闻　 ⑩颖
A．①材　　②辐　　③秧　　④缄
B．①材 ②辐 ③秧 ⑤颈
C．①材 ④缄 ⑦囿 ⑩颖
D．④缄 ⑤颈 ⑥攻 ⑩颖
2．下列对汉字的演变顺序表述正确的一项是（ ）
A．甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书 B．金文—甲骨文—小篆—隶书—楷书
C．甲骨文—小篆—金文—隶书—楷书 D．甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书
3．下列说法不当的一项是（　　）
A．隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。
B．小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。
C．金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。
D．“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。
二、填空题
4．看图猜字，在括号里写出对应的汉字。
( ) ( ) ( ) ( )
5．根据研究报告的格式，补充句子。
（1）研究报告的_____要体现研究的主要内容。
（2）写出研究_____。
（3）写清楚研究_____。
（4）要把_____整理出来,
（5）要对_____进行简要的_____和_____。
6．仿照示例，说说下面的字引发了你怎样的想象。（选做题）
示例：“苗”上面是“草”，下面是“田”，合在一起就是“初生的植物长在田里”。
（1）“尘”上面是“____”，下面是“____”，合在一起就是“_________”。
（2）“休”左边是“____”，右边是“____”，合在一起就是“_________”。
7．书法欣赏。
（1）以上三幅书法作品的字体分别是_______、_______、_______。
（2）我最喜欢_____的作品，因为________。
8．随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出更多的内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下面括号里的提示，在“吃”字后的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。
（1）吃______（受人欢迎，受重视） （2）吃______（产生嫉妒情绪）
（3）吃______（挂心，介意） （4）吃______（受损失或在某方面条件不利）
（5）吃______（贪吃，嘴馋） （6）吃______（船身入水的深度）
9．成语加减法。
( )言为定＋( )亲不认＝( )窍生烟
( )通八达＋( )望无边＝( )湖四海
( )全其美＋( )面玲珑＝( )全十美
( )面八方－( )心一意＝( )长两短
10．读一读，猜字谜。
1．力字加两点，别当办字猜。( )
2．远看像头牛，近看没有头。( )
3．一木口中栽，非杏也非呆。( )
4．有耳能听到，有口能请教，有心就烦恼。( )
5．池里不见水，地上不见泥。( )
11．根据所学知识填空。
1．汉字产生于__________年前，它是世界上使用人口最多的文字，曾对________、________等国的文字产生过重要影响。
2．我国汉字的演变过程为甲骨文、________、________隶书、________、行书、草书。
3．古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家，如__________，__________等。
三、信息匹配
12．先圈出下面广告语中使用不规范的汉字并改正。
（1）酒类广告：天长地酒 （2）摩托车广告：骑乐无穷
（3）服装广告：百衣百顺 （4）沐浴露广告：随心所浴
13．给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：治结石广告：大石化小，小石化了——（石）改为（事）
（1）某热水器广告词：随心所浴——( )改为( )
（2）某服装广告词：衣表人才——( )改为( )
（3）某摩托车广告词：骑乐无穷——( )改为( )
（4）某烧鸡店广告词：鸡不可失——( )改为( )
（5）某止咳药广告词：咳不容缓——( )改为( )
14．根据字义，选择正确的“shèng”字填在括号里。
胜 shèng ①赢，胜利，跟“败”“负”相对；②打败（对方）；③超过；④优美的；⑤能担任，能承受；⑥尽。 盛 shèng ①兴旺；②炽烈；③丰富，华美；④热烈，大规模的；⑤深厚；⑥姓。
1．爸爸希望我青出于蓝而( )于蓝。
2．这些优秀的歌舞演员为我们送上了一场艺术的( )宴。
3．水上城市威尼斯是著名的旅游( )地。
4．妈妈的同事张阿姨( )情邀请我们去她家做客。
四、语言表达
书法欣赏。
15．下面对右侧卷轴字幅上的书法字体判断正确的一项是（ ）
A．行书 B．草书 C．隶书 D．楷书
16．请你将字幅上的字用楷书工工整整地抄写下来。
_________________________
17．人们常用“翩若惊鸿，矫若游龙”来形容（ ）的书法。
A．王羲之 B．王献之 C．柳宗元 D．欧阳修
五、现代文阅读
课外阅读。
细说汉字（节选）
左民安
世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和标音两大文字体系，而汉字则属于表意文字。所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。如“旦”字的上部是“日”，下部是地面（或水面），从地面上升起太阳，是表示早晨的意思。也正因为如此，同一个文字符号可以代表两种语言里的同一个词，而读音完全不同，比如方块汉字的“日”字，是画一个圆圈、中间加上一个圆点，很像一个太阳，而古埃及也是用这个文字符号表示太阳，只是读音不同。也正因为表意文字具有和语音不发生直接关系的特点，所以，它就有可能用来代表不同民族的语言，如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借用汉字作为它们的书面交际工具。
既然说表意文字与语音没有直接联系，那么“形声字”中的“声”又应怎么解释呢？汉字是可以分为没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音成分的形声字这两大类的。但即使是“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符号。比如：纹、洋、渔等都是形声字，它们的声符是文、羊、鱼。甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹；“羊”字像羊头；“鱼”字像鱼形。这里的“文”“羊”“鱼”都是象形字，还是与语音不发生直接联系。所以，在我们现行的方块字中，即使是有百分之九十的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系。
18．“旦”字的上部是_____，下部是________，表示________的意思。
19．什么是表意文字？用“ ”在文中画出来。
20．阅读短文可知，汉字属于________，可分为纯表意字和________两大类，其中纯表意字又包括_______、_________和________。
21．为什么说我们汉字即使有那么多的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系？
_________________________________________________________________________________________
参考答案：
1．A
2．A
【详解】本题考查了学生对于汉字字体演变的了解，结合五年级下册《综合性学习：遨游汉字王国 我爱你，汉字》的学习及课外阅读积累完成。
汉字经过了6000多年的变化，其演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书。
3．C
4． 秉 北 休 包
【详解】本题考查汉字的起源和演变的理解。
根据所给的图例可知
第一图：秉”是会意字。甲骨文像手拿一把禾稻之形。金文中禾在右边，手在左边。小篆承接金文，手满把攥住禾稻。隶变后楷书写作“秉”。 《说文·又部》：“秉,禾束也。从又持禾。”
“北”是会意字。甲骨文像两个人背靠背的样子。金文和小篆的形体与甲骨文一致。隶变后楷书写作“北”。“北”的本义是指背或相背，是“背”的本字。如《战国策·齐策六》：“食人炊骨，士无反北之心。”打了败仗逃跑时总是以背对敌，“北”由此引申指败、败逃。如“败北”就是战败之意。
“休”是会意字。甲骨文、金文、小篆都像一个人依傍树木休息之形。隶变后楷书写作“休”。“休”的本义是人依靠在树下休息。人休息时会停止活动，故引申为停止、终止、结束。古代丈夫把妻子赶回娘家叫“休妻”，即停止夫妻婚姻关系。“休”还可表示吉庆、美好。因为古音的“好”读作“朽”，所以借“休”作“好”。如成语“休戚相关”、“休戚与共”，其中“休”表示喜庆和欢乐，“戚”则指忧愁、悲哀。
“包”是个会意字，本义为裹。在小篆文里，“包”字看上去很像妇女怀孕的样子，中间是个“巳”字,“象子未成形”，很像是还没有成形的婴儿。人们常说“包你满意”，这里的“包”是“保证”、“担保”的意思。“包”用作名词，意思是书包、包裹。
5． 标题 目的 方法 搜集的资料 资料 概况 分析
【详解】本题考查研究报告的格式。
研究报告写作格式：一般由标题和正文两部分组成。
（1）标题：研究报告的标题要体现研究的主要内容，标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的研究报告”、“关于××××的研究报告”、“××××研究”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（2）正文：正文一般分前言、主体、结尾三部分。
①前言：有几种写法：第一种是写明研究的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明研究对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出研究的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
②主体：这是研究报告最主要的部分，要把搜集的资料整理出来，要对资料进行简要的概括和分析。这部分要详述研究的基本情况、做法、经验，以及分析研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
③结尾：结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
6． 小 土 细小的土就是灰尘 人 木 人靠着树休息
【详解】本题考查会意字。
（1）“尘”为会意字，其意思是灰尘、尘土。“尘”为上下结构，上面是“小”，下面是“土”，发挥想象将它们合在一起就是“细小的土就是灰尘”。
（2）“休”为会意字，其意思是歇息、休息。“休”为左右结构，左边是“人”，右边是“木”，发挥想象将它们合在一起就是“人靠着树休息”。
像这样的字还有很多“众”“鲜”“采”等
7． 楷书 草书 行书 柳公权 端庄大方的字，能让人看得很清楚，也非常美观
【详解】（1）本题考查对书法字体的判断。仔细欣赏三幅作品，即可确定它们的字体。第一幅端庄大方，为楷书，柳公权是“楷书四大家”之一；第二幅龙飞凤舞，是草书，怀素以“狂草”名世；第三幅流畅自然，为行书，王羲之的代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
（2）本题考查对书法作品的鉴赏能力。作答时，按照自己的喜好，写出自己最欣赏哪幅作品及欣赏的理由即可。
8． 香　 醋 心 亏 嘴 水
9． 一 六 七 四 一 五 两 八 十 四 一 三
10． 为 午 困 门 也
11． 三四千 日本 越南 金文 小篆 楷书 王羲之 柳公权
12．（1）酒——久 （2）骑——其
（3）衣——依 （4）浴——欲
【详解】本题考查错别字辨析
在理解词义的基础上，结合字的音形义来识记。
天长地久：跟天和地存在的时间一样长，形容永久不变（多指爱情）。
其乐无穷：其中的乐趣没有穷尽。指做某一件事，感到乐在其中。
百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。
随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
13． 浴 欲 衣 一 骑 其 鸡 机 咳 刻
【详解】本题考查改正错别字，要认真分析词语中哪个词用错了，应该怎样改正。成语的用字是固定不变的，不能随便改动。
（1）“随心所浴”应改为：随心所欲。其解释为：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
（2）“衣表人才”应改为：一表人才。其解释为：形容人相貌英俊，风度潇洒。
（3）“骑乐无穷”应改为：其乐无穷。其解释为：其中的乐趣没有穷尽。指做某一件事，感到乐在其中。
（4）“鸡不可失”应改为：机不可失。其解释为：好的时机不可放过，失掉了不会再来。
（5）“咳不容缓”应改为：刻不容缓。其解释为：时间一点都不容许耽搁。形容形势紧迫，必须立即行动。
14． 胜 盛 胜 盛
【详解】本题考查了学生对于同音字的辨析，完成时要结合具体的语境或词境，根据题目中所给同音字的释义进行选择。
（1）青出于蓝而胜于蓝是：比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
（2）盛宴：盛大的宴会。
（3）胜地：有名的风景优美的地方。
（4）盛情：深厚、真挚的情意。
15．A 16．业精于勤荒于嬉 行成于思毁于随 17．A
【解析】15．本题考查了关于汉字字体的文学常识。完成本题要在了解各种字体特点的基础上，结合所给卷轴字幅上的书法字体进行判断。
隶书是在篆书的基础上慢慢发展来的一种字体，和篆书相比字体结构更加简单，把篆书比较圆润的地方变得更加方正，弧形的地方也变直了一些。它的结构特点是“字形扁方左右分展、起笔蚕头收笔燕尾、化圆为方化弧为直、变画为点变连为断、强化提按粗细变化”。
楷书又是从隶书发展而来的，和隶书相比更加简单，结构也更加方正，讲究的是横平竖直，书也是现在使用最多的一种字体，《辞海》中说楷书“形体方正，笔画平直，可作楷模”，所以成为楷书。
草书的特点就是机构简单、笔画连绵，草书给人的感觉就是狂乱，在乱序之中还体现着一种美。
行书介于楷书和草书之间，没有那么端正，也没有那么潦草，字迹清晰又活泼。
所以右侧卷轴字幅上的书法字体是行书。
16．考查了学生临摹汉字的能力，注意将字写工整、正确。
17．“翩若惊鸿，矫若游龙”是形容王羲之的书法作品灵动飘逸！唐太宗赞王羲之的书法作品之为“飘若浮云，矫若惊龙”。
18． 日 地面或水面 早晨 19．所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。 20． 表意文字 形声字 象形字 指事字 会意字 21．因为“形声字”的“声符”本身，原来也是一个象形符号，与语音不发生直接联系。
【解析】18．本体考查对文章信息的捕捉能力，仔细认真地阅读文章即可得出答案。本题根据“‘旦’字的上部是‘日’，下部是地面（或水面），从地面上升起太阳，是表示早晨的意思”一句进行作答。
19．本题考查对文章内容的理解，仔细阅读文章，抓住关键信息进行回答。定位在第一段，“所谓表意文字，就是文字与语言的语音方面不发生直接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思”一句解释了什么是表意文字。
20．本题考查对文章信息的捕捉能力。结合原文“世界上的文字是多种多样的，但总的说来可以分为表意和标音两大文字体系，而汉字则属于表意文字”和“汉字是可以分为没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音成分的形声字这两大类的”两句进行作答。
21．本题考查对文章内容的理解和分析。“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符号，毕竟只用形来表示那么多的文字和意义确实有困难，所以，需要借助原来已经发明的汉字的一部分或者其音作为新的汉字的一部分。这样，汉字才不至于到山穷水尽的地步，才能不断产生有利于交际和劳动生产活动的文字。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)