第10课《绿》字词基础训练题（含答案）

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统编版小学语文
四年级下册第10课字词基础训练专项题
【核心素养目标】
文化自信：认识“挤、叉”2 个生字，会写“瓶、挤”等 4 个字，会写“墨绿、嫩绿”等 8 个词语。
语言运用：能有感情地朗读课文，背诵课文。
思维能力：通过比较阅读，进一步感受诗歌语言的特点。
审美创造：能借助关键词句想象画面，感受诗人的独特表达。
预习重点 想象诗歌描绘的景象，感受诗人的独特表达。
预习难点 通过比较阅读，进一步感受诗歌语言的特点。
1、 识字表写拼音【 】挤 【 】叉
2、 写字表写汉字píng jǐ chā huī 【 】 【 】 【 】 【 】
3、 看词语写拼音翻倒【 】 嫩绿【 】 出奇【 】 重叠【 】 挤在【 】 交叉【 】 舞蹈【 】 指挥【 】 节拍【 】 飘动【 】
4、 看拼音写词语mò lǜ nèn lǜ jí zhōng jiāo chā jiào liàn 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】zhǐ huī zhěng qí jié pāi 【 】 【 】 【 】
5、 生字扩词瓶：【 】【 】 挤：【 】【 】 叉：【 】【 】 挥：【 】【 】
6、 按课文内容填空
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7、 诗歌中的“绿”指的是什么？在正确的后面打“√”。①红、绿、蓝中的绿颜色。（ ）②绿色的墨水瓶。（ ）③自然界中的绿色。（ ）④生命的颜色，生命的象征。（ ）
8、 判断下列说法的对错。这首诗歌的作者是艾青，共有4小节。（ ）诗歌描述了春天到处都是绿色的景象，展现了绿的美，讴歌绿色的希望。（ ）“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处都是绿的…”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）“绿得发黑、绿得出奇”的意思是绿色非常深，都快成黑色了，让人看了过后，觉得非常奇怪。（ ）“到哪儿去找这么多的绿”说明这些绿只是作者的想象，不是现实中的所见。（ ） 第二节中的描写绿的词语是按绿的颜色由深至浅而排列的。（ ）这里的绿是自然的色彩，是春天的色彩，是充满生命活力的色彩。（ ） 作者通过满眼的绿表现眼中的一切充满生机，充满希望。（ ）
1、 jǐ chā
2、 瓶 挤 叉 挥
3、 fān dǎo nèn lǜ chū qí chóng dié jǐ zài jiāo chā wǔ dǎo zhǐ huī jié pāi piāo dòng
4、 墨绿 嫩绿 集中 交叉 教练 指挥 整齐 节拍
5、 瓶（墨水瓶）（花瓶） 挤（拥挤）（排挤） 叉（交叉）（叉号）挥（指挥）（挥舞）
6、 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的······到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿······绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起······
7、 ③√④√
8、 （×）（√）（√）（×）（×）（×）（√）（√）
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