第10课《纸的发明》阅读理解题（含答案）

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第10课《纸的发明》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、现代文阅读
阅读部分
纸的发明（节选）
早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文宇刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
1．文中画线句子中加点的“刻、铸刻”说明了（ ）
A．在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字非常清楚、明了。
B．在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字需要用很大的力量，是非常难的一件事。
C．在龟甲、兽骨和青铜器上“写”字是一件很郑重其事的事情。
2．“学富五车”这个成语用以形容读书多，学问大，它的来历与（ ）有关。
A．文字刻在青铜器上 B．文字写在竹片和木片上 C．文字写在帛上
3．这段话介绍了人们记录文字经历了一段发展过程，请下面的发展过程补充完整。
龟甲、兽骨或青铜器 →( )→( )
4．这段话表现了古人什么样的精神？
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二、阅读练习。
“困”字和“囚”字
汉代的时候，有个孩子叫徐稚(zhì)，他十分聪明，善于明辨是非。
有一天，徐稚从一家门口走过，看见院子里有一个人正举着斧子砍树。徐稚很好奇，走过去问道：“大叔，您为什么要砍这棵树呢？”那个人叹了一口气说：“唉，孩子，你太小，不懂啊！”
“大叔，您跟我说说，叫我也明白明白好吗？”
“你看，我这个院子四四方方的，这棵树长在中间。树就是木啊，四四方方中间一个‘木’字，写出来不就是一个‘困’字吗？我住在院子里，多不吉利呀！”
徐稚听了，觉得很可笑，就耐心地劝他说：“大叔，这棵大树像一把伞，烈日下能给您遮阴凉，刮起风来能挡土，还能给您提供新鲜的空气呢！砍了它，太可惜了。”
“不行，只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可！”说着，他举起斧子又要砍树。徐稚想了想，一拍脑门，有办法了！他装作很难过的样子说：“大叔，别砍这棵树了，还是先把您的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方方的。您想想，四四方方中间一个‘人’，不就是‘囚’字吗？您把大树砍了，却在房子里当囚犯，不是照样不吉利吗？”
“可……可也是。那房子拆了，我住在哪儿呢？”徐稚笑了：“我说呀，大树别砍，房子也别拆。其实倒霉不倒霉，不在房子和树，全在您自己呀！”
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5．故事围绕哪句话来写的？用“______”画出来。
6．四四方方中间一个“木”是________，四四方方中间一个“人”是________。平常我们说一个人身陷囹圄，我猜“囹圄”这个词语指的是________。
A．河流　　　　　B．田野　　　　　C．监狱
7．大树生长在院子里有哪些好处？
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8．听了徐稚的话，那个人会怎么做？请在故事结尾的横线上写一写。
三、阅读短文。
植物也要睡眠吗
人和动物都要睡觉，以补充体力和精力。但是你知道吗，植物也要睡眠。如果你仔细观察，你会发现有的植物的叶子、花会昼开夜合，有的夜开昼闭。科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。
比如公园中常见的合欢树，它的叶子有许多小羽片（组合 组装）而成，在明媚的阳光下舒展而又平坦。可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对地折合关闭，好像被手碰过的含羞草叶子，全部（合拢 聚拢）起来，这就是植物睡眠的典型现象。花生也是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢向上关闭，表示白天已经过去，它要睡觉了。有的时候，我们在野外还可以看见一种开紫色的小花、长三片小叶的红三叶草，它在白天有阳光时，每个叶柄上的三片小叶都舒展在空中，但到了傍晚，三片小叶就闭合在一起，垂下头来准备睡觉。以上仅仅是一些常见的例子，会睡觉的植物还有很多很多，如酢浆草、白屈菜、含羞草、羊豆角等。
植物的花也有睡眠的要求。花的睡眠，时间有早有晚，有长有短。太阳花就是一个贪睡的小家伙，它在上午10点钟才刚刚醒来，绽放开五颜六色的花，可是，一过中午，它就闭合起来睡眠了。碰到阴天，它似乎很贪玩，要到傍晚才进入“梦乡”。各种各样的花，睡眠姿态也各有不同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚；胡萝卜的花，垂下头来，则像正在打瞌睡的小老头。
有些花与众不同，白天睡大觉，夜晚时分醒来，昼夜节律颠倒了。紫茉莉下午5时左右开花，到第二天拂晓时花闭合起来睡眠了，好像怕见太阳似的。月光下含笑开放的花还有月光花、待霄草、夜开花等，它们都是昼闭夜开的花。还有番红花在早春时候开花，一天之中，时而张开，时而闭合，时而又张开，醒了睡，睡了醒，醒醒睡睡，反复好几次。晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。还有，我们平时当蔬菜吃的瓠子，也是夜间开花，白天睡觉的，所以人们把它俗称为“夜开花”。
9．用“——”画出文中括号里恰当的词语。
10．什么是植物的“睡眠运动”？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
11．根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）人和动物是需要睡觉的，植物也是需要睡觉的。 ( )
（2）花生要睡觉的时候，它的叶子会慢慢向上关闭。 ( )
（3）太阳花每天中午准时睡觉。 ( )
（4）这篇文章是按总-分-总的结构顺序来写的。( )
12．第三自然段中，作者从_______和_______两个方面写了植物的花的睡眠。
13．第四自然段中，作者以紫茉莉为例写出有的花睡觉___________的特点，以番红花为例写出的有的花睡觉_________的特点
14．第三自然段中画“——”的句子改为“蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合；胡萝卜的花，垂下头来”好不好？请写出你的理由。
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参考答案：
1．B 2．B 3． 竹片、木片 帛
4．表现了古人勇于探索、积极进取的精神。
【解析】1．本题考查对字词意思的理解。
龟甲、兽骨和青铜器本身是很硬的，在上面“写”字需要用很大的力量，“刻、铸刻”体现了在上面写字的难。
2．本题考查对文章内容的理解。
文中提到后来人们把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。所以这个词语的来历就与文字写在竹片和木片上有关。
3．本题考查对文章内容的理解。
几千年前人们最开始是用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，后来写在竹片和木片上，最后有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。
4．本题考查对文章内容的理解。
古人根据当时的条件不断优化文字的保存方法，表现了古人积极进取的精神。
5．汉代的时候，有个孩子叫徐稚（zhì），他十分聪明，善于明辨是非。 6． 困 囚 C 7．能遮阴凉，能挡土，还能提供新鲜的空气。 8．那个人觉得徐稚说得很有道理，放下斧子不再砍树了。
【分析】5．本题考查找中心句。中心句就是能够统领全篇的句子，有的中心句概括了文章的主要内容，有的中心句提示了文章的中心思想。
从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。
从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。
从结尾上去找。有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。
本文的中心句是：汉代的时候，有个孩子叫徐稚，他十分聪明，善于明辨是非。
6．本题考查对汉字的掌握。根据“四四方方中间一个‘木’字，写出来不就是一个‘困’”及“四四方方中间一个‘人’，不就是‘囚’字”回答。
身陷囹圄：身处困境或身受束缚；囹圄指监狱。
7．本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。根据文中“这棵大树像一把伞，烈日下能给您遮阴，凉刮起风来能挡土，还能给您提供新鲜的空气呢”来作答。
8．本题考查思维发散能力，那个人肯定不会再砍树，他已经被徐稚开导过了。这都是他自己的想法困住自己。
9．组合 合拢 10．有的植物的叶子、花会昼开夜合，有的夜开昼闭。 11． √ √ × × 12． 睡眠时间 睡眠姿态 13． 昼夜节律颠倒 反复 14．不好，原句运用了比喻、拟人的修辞手法，生动、形象地写出了蒲公英、胡萝卜花睡觉时的姿态，改后语言平淡，缺少趣味。
【解析】9．选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
组合：用于较大事物的个体部分，这个词汇是相对于宏观描述的，是在分割的基础上表达宏观意象。
组装：把零件组合起来，构成部件；把零件或部件组合起来，构成器械或装置。
合拢：表述的是物体的一种状态，合并，合聚到一块儿。
聚拢：聚集。
10．此题考查短文的检索能力，根据关键词“睡眠运动”可以定位到短文的第一自然段。
11．此题考查短文相关句子的判断能力。第三小题，根据句子“可是，一过中午，它就闭合起来睡眠了。”可以看出太阳花是过了中午才开始睡眠，题干是每天中午准时睡觉。描述错误。第四小题，短文是按照总分的结构描写植物的“睡眠”，题干描述错误。
12．此题考查短文的理解能力，学生锁定第三自然段，结合句子“花的睡眠，时间有早有晚，有长有短。”和“各种各样的花，睡眠姿态也各有不同。”可以看出此段作者从睡眠时间和睡眠姿态两个方面写了植物的花的睡眠。
13．此题考查短文的理解和分析能力，锁定到第四自然段，结合紫茉莉前面的句子“有些花与众不同，白天睡大觉，夜晚时分醒来，昼夜节律颠倒了。”可以出作者以紫茉莉为例写出有的花睡觉昼夜节律颠倒的特点。以番红花为例写出的有的花睡觉反复的特点。
14．此题考查句子的理解能力，从原句和所给句子比较来看，原句有运用了比喻和拟人的修辞手法，更加形象生动，所以改为题干描述的句子不好。
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