第12课《一幅名扬中外的画》阅读理解题(含答案)

文档属性

名称 第12课《一幅名扬中外的画》阅读理解题(含答案)
格式 docx
文件大小 43.7KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-06 12:13:05

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第12课《一幅名扬中外的画》阅读理解题
班级:_________ 姓名:__________
一、现代文阅读
课内回放。
一幅名扬中外的画(节选)
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的( )着马,有的( )着担,有的( )着毛驴,有的( )着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
1.把下列四个动词分别填到选文中的括号内。
赶 挑 推 骑
2.结合选文内容,我知道“形态各异”的意思是:_______________________。
3.选文中的省略号说明( )
A.大街上的人很多。 B.街上各种商铺很多。
C.街上的马、驴、车很多。
4.选文中哪句话写画面上的人非常小?请画上“ ”。
5.这段话是围绕哪句话来写的?请画上“﹏﹏﹏”。
二、课外阅读。
野竹
它那被月光照出的瘦影,至今还不时在我的梦乡里摇曳。
它那挽住晨雾托起露水的鱼形叶片,至今仍留给我翠绿的记忆。
贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法改变它绿色的性格。年年生长,年年被砍伐,年年被砍伐,年年又生长。
农家灶膛里的灰烬不就是它吗?盛莱装果的筐筐不就是它吗?池塘里拦鱼的帘子不就是它吗?禾场上的长柄儿扫帚不就是它吗?孩子们的风筝架子不就是它吗?我手中的毛笔杆儿不就是它吗?
默默地出土,悄悄地冒尖,寂寞地生长。不与大树( ),不与浅草( ),不与楠竹( )。
人们虽然并未有意栽培它,但,它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。啊!我梦乡里的瘦影,我翠绿的记忆,让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”,来为它吹奏一支小曲吧!
6.选择合适的词语,填入文中第5自然段的括号内。(填序号)
A.论长短 B.比高低 C.争宠爱
7.读第3自然段,回答问题。
(1)即使是_____________________
也不会使野竹感到凄苦。
(2)即使是_____________________
也无法改变野竹绿色的性格。
(3)四个“年年”说明了________________
8.仿照第4自然段,说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。
____________________________________________________________________________________
9.文中有一句话十分精练地概括出了作者对野竹的感情。请你找找,用“ ”把这句话画出来。
参考答案:
1.骑 挑 赶 推 2.画面上人物的表现姿态各不相同 3.B 4.有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。 5.画上的街市可热闹了。
【解析】1.本题主要考查对词语的识记、理解以及搭配能力。根据所给的提示,结合语境以及自己的理解进行作答。
2.本题主要考查对词语意思的识记、理解能力。根据所给的提示,结合语境以及自己的理解进行解答。或直接将词语意思带入进行作答。形态各异:指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有特色。异,特别,不一样。神态各不相同。
3.本题主要考查对标点符号知识点的识记、理解和运用能力。首先要了解不同标点符号的作用。省略号有以下作用:(1)引文的省略,用省略号标明;(2)列举的省略,用省略号标明;(3)说话断断续续,可以用省略号标示;(4)表示静默或思考。根据前文“街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆”可知,前文是在列举各种店铺,因此此处的省略号表示列举的省略。由此可知街上的商铺数量多,也很繁华。因此本题选B
4.本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力。首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。“别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚”体现了画面的精细,同时也体现了艺术家的技艺高超。
5.本题主要考查对段落主旨的理解能力,与中心句的定位能力。首先需要理解段落想要表达的内容,加以思考与分析,再找出中心句。本段话是根据“画上的街市可热闹了”这句话展开描写的。
6.B A C 7. 贫瘠、干旱、荒凉 雨雪风霜 野竹的生命力顽强。 8.竹制地板不就是它吗?竹制碗筷不就是它吗?竹席不就是它吗?药引子不就是它的叶吗? 9.啊!我梦乡里的瘦影,我翠绿的记忆,让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”,来为它吹奏一支小曲吧!
【解析】6.本题考查选词填空。注意词语的搭配,大树对应高低,小草对应长短,故答案为:B A C。
7.本题考查了对文章内容的理解以及提取关键信息的能力。根据原句“贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦,雨雪风霜无法改变它绿色的性格”可提取第一第二空的答案为:贫瘠、干旱、荒凉;雨雪风霜。根据原句“年年生长,年年被砍伐,年年被砍伐,年年又生长”可以体会出野竹的生命力顽强。
8.本题考查仿写句子的能力。第四自然段运用了反问与排比的修辞手法,仿写的句子也应该用上反问与排比的修辞手法,并且要体现出野竹在人们生活中发挥的作用。
9.本题考查寻找关键句子以及体会作者的思想感情。做此类题需要抓住文章的中心句、主旨句、直接抒发作者情感的句子。一般这些句子在文章的首尾,锁定开头和结尾寻找答案即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)