【三维设计】2013-2014学年高中物理选修3-4(课件+随堂基础巩固):第四章 小专题 大智慧 测定水的折射率的四种方法(2份,含详解)

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名称 【三维设计】2013-2014学年高中物理选修3-4(课件+随堂基础巩固):第四章 小专题 大智慧 测定水的折射率的四种方法(2份,含详解)
格式 zip
文件大小 422.6KB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2014-04-12 07:47:33

文档简介

课件10张PPT。小专题大智慧
测定水的折射率的四种方法专题例析专题冲关测定水的折射率的四种方法 1.成像法
原理:利用水面的反射成像和水面的折射成像。
方法:如图1所示,在一盛满水的烧杯中,紧挨杯口竖直插一直尺,在直尺的对面观察水面,能同时看到直尺在水中的部分和露出水面部分的像,若从点P看到直尺在水下最低点的刻度B的像B′(折射成像)恰好跟直尺在水面上刻度A的像A′(反射成像)重合,读出AC、BC的长,量出烧杯内径d,即可求出水的折射率:图1 2.插针法
原理:利用光的折射定律。
方法:如图2所示,取一方木板,在板
上画出互相垂直的两条线AB、MN,从它们
的交点O处画直线OP(使∠PON<45°),在
直线OP上P、Q两点竖直插两枚大头针。
把木板竖直插入水中,使AB与水面相平,MN与水面垂直。在水面上观察,调整视线使P的像被Q的像挡住,再在木板S、T处各插一枚大针,使S挡住Q、P的像,T挡住S及Q、P的像。从水中取出木板,画出直线ST,量出图中的角i、r,则水的折射率n=sin i/sin r。图2 3.视深法
原理:利用视深公式h′=h/n。
方法:在一盛水的烧杯底部放一粒绿豆,
在水面上方吊一根针,如图3所示。调节针的
位置,直到针尖在水中的像与看到的绿豆重
合,测出针尖距水面距离即为杯中水的视深h′,再测出水的实际深度h,则水的折射率n=h/h′。图2图4 [例证2] 如图5所示,在水面上放置一个足够大的遮光板,板上有一个半径为r的圆孔,圆心的正上方h处放一个点光源S,在水面下深H处的底部形成半径为R的圆形光亮区域(图中未画出)。测得r=8 cm,h=6 cm,H=24 cm,R=26 cm,求水的折射率。图5点击下图片进入
1.学校开展研究性学习,某研究性学习小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器,如图6所示。在一个圆形木盘上过其圆心O作两条相互垂直的直径BC、EF,在半径OA上垂直圆盘面插下两枚大头针P1、P2,并保持P1、P2的位置不变,每次测量时,让圆盘的BFC部分竖直进入液体中,而且总使得液面与直径BC相平,EF为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2。同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值。这样只要根据P3所插的位置,就可直接读出液体折射率的值。则:
(1)若∠AOF=30°,OP3与OC的夹角为30°,则P3处所对应的折射率的值为________。
图6
(2)图中P3、P4两位置哪一处所对应的折射率值大?
________________。
(3)作AO的延长线交圆周于K,K处所对应的折射率的值应为________。
解析:(1)n==。
(2)P4对应的入射角大,所以折射率大。
(3)当在K位置时,入射角与折射角相等,所以折射率等于1。
答案:(1) (2)P4 (3)1
2.一个圆柱形筒,直径12 cm,高16 cm,人眼在筒侧上方某处观察,所见筒侧的深度为9 cm。当筒中装满液体时,则人眼又恰能看到筒侧的最低点。求:
(1)此液体的折射率。
(2)光在此液体中的传播速度。
解析:先画出一圆柱形筒,筒高为H=16 cm,直径d=12 cm。人眼在A处,筒侧底部“最低点”为B,筒内无液体时,人眼能见深度h=9 cm。筒内盛满液体时,人眼看到B点。根据光的折射画出光路如图所示。
(1)sin i=
sin r=
此液体的折射率n===
(2)光在此液体中的传播速度
v==2.25×108 m/s
答案:(1) (2)2.25×108 m/s