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语文 五年级 下册
第一课时
田忌赛马
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田忌简介
田忌,生卒年不详,妫姓,田氏(亦作陈氏),名忌,字期,又曰期思,封于徐州(今山东滕州南),故又称徐州子期。战国时期齐国名将。
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简介出处
田忌赛马出自《史记》卷六十五:《孙子吴起列传第五》。
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,该书记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。是“二十四史”之首,被公认为是中国史书的典范,鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之离骚”。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。
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作者简介:
司马迁(公元前145年-公元前90年),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人,一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子,任太史令。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。著有《史记》。
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人物介绍:
田忌 名忌,字期,又日期思,封于徐州(今山东滕州南),故又称徐州子期。战国初期齐国名将,他和孙膑军事上是合作伙伴,生活上是互相关心的好朋友。
。
教材分析:
《田忌赛马》讲述的是战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。
孙膑 本名孙伯灵,战国时期齐国的军事家,孙武后代。著有《孙膑兵法》。
齐威王(前378-前320) 战国时期齐国国君,以善于纳谏用能励志图强而名著史册
篇课文按照故事情节发展的顺序,以“赛马”为线索,生动地记叙了战国时期齐国大将田忌与齐威王赛马,孙膑仔细地观看比赛,巧用智谋,用相同的马调换一下出场顺序,就取得胜利,表现了孙膑的足智多谋。在这里边我们不难看出科学思想方法的巨大作用。
世间的万物无不处于运动发展和变化之中,只要具备了一定的条件,就可能发生向对立面的转化。也说明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法,才能取胜。
世间的万物无不处于运动发展和变化之中,只要具备了一定的条件,就可能发生向对立面的转化。也说明不论做什么事都要细致观察,认真思考,采用恰当的方法,才能取胜。
初步感知
1.学生自读课文,要求:大声流利地读课文,读准字音,读通句子;遇到自己喜欢的语句,多读几遍。
2.自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生字词。
我会写:
赢:输赢 赢家 赢得 赢利 互利双赢
拳:拳头 打拳 拳脚相加 赤手空拳
擦:摩擦 擦拭 擦洗 摩拳擦掌
策:政策 决策 策略 计策 束手无策
荐:推荐 举荐 毛遂自荐
多音字:
差:chā差错 chà相差甚多
chāi出差 cī参差不齐
调:diào(调换)tiáo(调味剂)
近义词:
赏识——欣赏 引荐——推荐
信任——相信
兴致勃勃——兴趣盎然/兴高采烈
反义词:
赢——输 满意——失望
胸有成竹——束手无策
跃跃欲试——无动于衷
兴致勃勃——兴味索然
不动声色——惊慌失措
一、看拼音,写词语。
xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎng yuè yuè yù shì
( ) ( ) ( )
xìng zhì bó bó yáo yáo lǐng xiān bú dòng shēng sè
( ) ( ) ( )
二、查字典填空。
1.用音序查字法查“忌”,应先查( ),再查音节( ),它是个( )结构的字。
2.用数笔画查字法查“丧”气,应查( )画,读音( ),组词( )。
3.“羸”的读音是( ),“赢”的读音是( ),它们可以分别组词为( )、( )。
课堂作业
胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试
兴致勃勃 遥遥领先 不动声色
J
jì
上下
八
sàng
沮丧
léi
yíng
更羸
输赢
三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识 对人的推荐、荐举的意思。
信任 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵 相信并加以任用。
好奇 指两军摆开作战阵势,现也比喻摆开比赛阵势。
引荐 流露或显示出好奇的(尤指对他人之事) ;对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
四、判断下面说法是否正确。
1.这篇课文的主要人物是孙膑,表现了孙膑的足智多谋。( )
2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略,结果导致失败。( )
3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考,找出最佳办法。( )
√
×
√
详细写赛马的过程有什么作用?
具体写明了三场赛马是如何比的,结果是田忌输一场,赢了两场,最终获胜,说明孙膑的方法奏效了,印证了孙膑的足智多谋。
孙膑是一个怎的人?
他是一个善于观察、善于分析的人。
了解过程
(1)起因:孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的几场赛马,发现了取胜的策略。
(2)发展:田忌在孙膑指点下,同齐威王及贵族们约好一起赛马。
(3)高潮:孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法与齐威王赛马。
(4)结局:田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
田忌和谁赛马?赛了几次?结果怎么样?
答:田忌和齐威王赛马。赛了两次。第一次田忌三场都失败了,第二次田忌胜两场输一场,赢了齐威王。
课堂小结
1.这一节课,我们学习了生字词,并一道欣赏了赛马过程。
2.请同学们课下练习有感情地朗读课文。