§8.1《牛顿第一定律》导学案第1课时（无答案）
文档属性
| 名称 | §8.1《牛顿第一定律》导学案第1课时（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 107.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-03-04 21:06:15 | ||
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文档简介
§8.1《牛顿第一定律》导学案第1课时
班别： 姓名： 学号：
【学习目标】1. 实验探究阻力对物体运动的影响。
2. 知道牛顿第一定律的内容。
【学习重点】牛顿第一定律的理解。
【学习过程】 预习案
1.力的作用效果表现为力可以改变物体的_____和改变物体的_____ _。
2.物体运动状态不变的情况有 和 这两种。
3.牛顿第一定律内容： 。
探究案
探究活动一 ：阻力对物体运动的影响
1.维持运动需要力吗？
（1）做一做：对静止在桌面上的小车施加一水平方向的拉力，使小车沿水平方向运动。
思考：撤去拉力后小车会一直运动下去吗？
（2）事例：离开脚后足球能空中继续飞行时；停止用力蹬后自行车向前滑行时。
①物体的运动 （选填“需要”、“不需要”）力来维持
②运动的物体为什么会停下来？
物体受到阻力的作用，阻力改变了 。
2.小组活动：根据桌子上的器材设计实验：
（1）实验中应该采用什么物理研究方法？
；
（2）如何改变小车受到的阻力大小？
；
（3）如何保证小车运动到水平面时的速度相同？
；
3.探究合作：阻力对物体运动的影响（p17页图8.1-2）
实验器材：斜面、小车、平直长木板、毛巾、棉布等。
实验步骤：取一辆小车，使它三次都在斜面上的同一高度处从静止开始沿斜面运动到水平面上，如图所示，每次水平面的表面不同，第一次在水平面上铺毛巾，第二次换成棉布，第三次去掉所铺棉布，比较小车每次在水平面上的运动情况？（注意：在实验过程中要保证除了水平面粗糙程度不同外，其它条件均相同）
学生小组实验，分析讨论填好数据和结论。
表面状况 阻力的大小 小车在水平面上运动的距离 小车速度变化的快慢
毛巾 最大
棉布 较小
木板 很小
分析上表得出结论:水平面越光滑, 小车受到的阻力越_____,小车运动的距离越_____，小车速度减小的越 。
思考：假如平面足够光滑，小车的运动情况会怎样？
答：在完全没有阻力的情况下，运动小车的速度将 ，即做 运动。
例题：在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示的实验．下列有关叙述正确的是( )
甲 乙 丙
A．每次实验时，小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑
B．实验表明：小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越近
C．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
D．根据甲、乙、丙的实验现象，就可以直接得出牛顿第一定律
探究活动二 ：理解牛顿第一定律
内容： 物体在 的作用时，“总”保持 状态“或” 状态。
2、牛顿第一定律的理解：
①研究对象：“一切物体”指 。
②成立条件： 。
③ “或”的含义是 。
例题1．关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 ( )
A．物体总保持匀速直线运动或静止状态
B．一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态
C．一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态
D．一切物体在受到外力作用时一定会保持匀速直线运动或静止状态
变式1.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是( )
A .它是通过日常生活推导出来的 B .它是通过理论推导出来的
C .它是通过实验直接证明的 D .它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的
例2.正在路上行驶的汽车,受到的所有力突然消失,那么它会( )
A 突然停止 B 慢慢停下来 C 做匀速直线运动 D 加速运动
方法总结:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动.
原来静止的物体 不受力 永远保持 状态。
原来运动的物 不受力 永远保持 状态。
变式2.若物体不受任何外力作用，则该物体( )
一定做匀速直线运动 B、运动状态可能改变
C、一定静止 D、可能做匀速直线运动
【课堂小结】
牛顿第一定律
1.内容:一切物体在 时，总保持 或 。
2.理解：物体不受力时，运动状态 ；（不受力不变态）
3.力 维持物体运动的原因， 而是 的原因。
课堂检测
1．正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（ ）
A．立即停止 B．改变运动方向 C.先慢下来，然后停止 D．做匀速直线运动
2.一个竖直向上抛出的小球，在到达最高点时，突然小球所受的外力全部消失，那么他将（ ）
A．从上面落下来 B．继续向上做匀速直线运动 C．静止在最高点 D．都有可能
3．如右图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点(O点)时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
4. 小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。
（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因） 。
（2）小明用正确方法做了三次实验，如下图所示。由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 。
班别： 姓名： 学号：
【学习目标】1. 实验探究阻力对物体运动的影响。
2. 知道牛顿第一定律的内容。
【学习重点】牛顿第一定律的理解。
【学习过程】 预习案
1.力的作用效果表现为力可以改变物体的_____和改变物体的_____ _。
2.物体运动状态不变的情况有 和 这两种。
3.牛顿第一定律内容： 。
探究案
探究活动一 ：阻力对物体运动的影响
1.维持运动需要力吗？
（1）做一做：对静止在桌面上的小车施加一水平方向的拉力，使小车沿水平方向运动。
思考：撤去拉力后小车会一直运动下去吗？
（2）事例：离开脚后足球能空中继续飞行时；停止用力蹬后自行车向前滑行时。
①物体的运动 （选填“需要”、“不需要”）力来维持
②运动的物体为什么会停下来？
物体受到阻力的作用，阻力改变了 。
2.小组活动：根据桌子上的器材设计实验：
（1）实验中应该采用什么物理研究方法？
；
（2）如何改变小车受到的阻力大小？
；
（3）如何保证小车运动到水平面时的速度相同？
；
3.探究合作：阻力对物体运动的影响（p17页图8.1-2）
实验器材：斜面、小车、平直长木板、毛巾、棉布等。
实验步骤：取一辆小车，使它三次都在斜面上的同一高度处从静止开始沿斜面运动到水平面上，如图所示，每次水平面的表面不同，第一次在水平面上铺毛巾，第二次换成棉布，第三次去掉所铺棉布，比较小车每次在水平面上的运动情况？（注意：在实验过程中要保证除了水平面粗糙程度不同外，其它条件均相同）
学生小组实验，分析讨论填好数据和结论。
表面状况 阻力的大小 小车在水平面上运动的距离 小车速度变化的快慢
毛巾 最大
棉布 较小
木板 很小
分析上表得出结论:水平面越光滑, 小车受到的阻力越_____,小车运动的距离越_____，小车速度减小的越 。
思考：假如平面足够光滑，小车的运动情况会怎样？
答：在完全没有阻力的情况下，运动小车的速度将 ，即做 运动。
例题：在学习牛顿第一定律时，我们做了如图所示的实验．下列有关叙述正确的是( )
甲 乙 丙
A．每次实验时，小车可以从斜面上的不同位置由静止开始下滑
B．实验表明：小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越近
C．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态
D．根据甲、乙、丙的实验现象，就可以直接得出牛顿第一定律
探究活动二 ：理解牛顿第一定律
内容： 物体在 的作用时，“总”保持 状态“或” 状态。
2、牛顿第一定律的理解：
①研究对象：“一切物体”指 。
②成立条件： 。
③ “或”的含义是 。
例题1．关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 ( )
A．物体总保持匀速直线运动或静止状态
B．一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态
C．一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态
D．一切物体在受到外力作用时一定会保持匀速直线运动或静止状态
变式1.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是( )
A .它是通过日常生活推导出来的 B .它是通过理论推导出来的
C .它是通过实验直接证明的 D .它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的
例2.正在路上行驶的汽车,受到的所有力突然消失,那么它会( )
A 突然停止 B 慢慢停下来 C 做匀速直线运动 D 加速运动
方法总结:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动.
原来静止的物体 不受力 永远保持 状态。
原来运动的物 不受力 永远保持 状态。
变式2.若物体不受任何外力作用，则该物体( )
一定做匀速直线运动 B、运动状态可能改变
C、一定静止 D、可能做匀速直线运动
【课堂小结】
牛顿第一定律
1.内容:一切物体在 时，总保持 或 。
2.理解：物体不受力时，运动状态 ；（不受力不变态）
3.力 维持物体运动的原因， 而是 的原因。
课堂检测
1．正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（ ）
A．立即停止 B．改变运动方向 C.先慢下来，然后停止 D．做匀速直线运动
2.一个竖直向上抛出的小球，在到达最高点时，突然小球所受的外力全部消失，那么他将（ ）
A．从上面落下来 B．继续向上做匀速直线运动 C．静止在最高点 D．都有可能
3．如右图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点(O点)时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是( )
A．1 B．2 C．3 D．4
4. 小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系。
（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因） 。
（2）小明用正确方法做了三次实验，如下图所示。由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，小车运动的距离越 。