Module 2 Education Unit 1 They don't sit in rows教案

Unit 1　They don’t sit in rows.
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类别 课时要点
重点单词 ours pron.我们的 tie n.领带 row n.一排；一行；一列 pool n.水池；游泳池
重点短语 sit in rows 坐成排 sports ground 运动场 one day 某一天(过去/将来) play with 和……玩；玩……（玩具）
重点句型 1.Did you enjoy yourself in London 你在伦敦玩得开心吗 2.Look, everyone is wearing a jacket and tie! 看，每个人都穿着夹克，系着领带! 3.They don’t sit in rows.他们没有坐成排。 4.Let’s have a look.让我们看看。
教学重点 1.学习关于教育的词汇和表达方式。 2.学习发音知识。
教学难点 学会谈论自己在学校的情况。
教学过程
预习指导
一、方法指导
1.学生自主预习本单元中新的单词和短语，注意单词的发音和意思。
2.了解本单元话题，搜集相关资料，预习Activity 3中的对话。
二、预习检测
Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词
1.Your house is much bigger than 　ours　(我们的).
2.I want a 　tie　(领带) that will match this suit.
3.The teacher told the children to sit in a 　row　(一排).
4.There is a swimming 　pool　(游泳池) in the park.
Ⅱ.根据句意用适当的介词填空
1.What is your father 　like　
2.They are standing 　in　 rows.
3.That means more people to play 　with　.
4.Everyone is sitting 　around　 tables in the class-room in England.
5.What are you worried 　about　
课堂教学
Step 1 情景导入
Teacher shows some pictures of school activities and facilities, and then guides students to talk.
T: What are the pictures about
Ss: About schools.
T: Do you like school
Ss: Yes, we do.
T: What do you like best about our school
Ss: I like...
Step 2 听力训练
1.听录音，完成Activity 2中的填空并核对答案。
2.听对话，完成Activity 3的表格并核对答案。
3.再次听对话，回答Activity 4中的问题。
Step 3 合作探究
1.比一比，看哪组在对话中找到的含有反身代词的句子最多。
2.比一比，看哪组在对话中能最快找出含有名词性物主代词的句子。
3.比一比，看哪组在对话中找出的含有不定代词的句子最多。
Step 4 应用训练
1.理解课文，完成Activity 5中的练习。
2.先请几位学生分享答案，然后全班核对答案。
Step 5 发音与口语训练
1.阅读Activity 6中的对话，并预测说话人可能会重读哪些单词。
2.听录音，检查预测是否正确。
3.分组练习，大声朗读Activity 6中的对话。
4.根据Activity 3表格的内容，让学生比较自己所在的学校和Susie的学校的异同。
限时训练
单项填空
(B)1. Our class enjoyed ________ in the museum.
A. yourself B. ourselves C. itself D. themselves
(B)2.—Where is your class — ________ is on the second floor.
A. Our B. Ours C. We D. Our’s
板书设计
1.yourself是反身代词，意为“你自己”，复数为yourselves。enjoy oneself 意为“玩得高兴”，相当于 have fun或have a good time。例如:
They enjoyed themselves last week.他们上个星期玩得很开心。
2.ours是名词性物主代词，意为“我们的”。例如:
Her coat is beautiful, but ours are more beautiful.她的外套很漂亮，但是我们的更漂亮。
3.tie作名词时，意为“领带”；作动词时，意为“系东西”。
4.row意为“一排；一行；一列”。sit in rows意为“坐成排”。
教学反思
随着人们生活节奏的不断加快，人和人相互之间的交际越来越简洁，交际用语变得尤为重要。老师在课堂教学的同时，应注意加强学生交际能力的训练。
这节课难点在于代词的用法，老师在讲解时根据情况要适当补充句子结构知识。另外本节课的有些知识点为中考高频考点，应向学生强调其重要性。