Module 6 Eating together Unit 2 Knives and forks are used for most Western food教案

Unit 2 Knives and forks are used for most Western food.
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类别 课时要点
重点单词 Westerner n.西方人 West n.西方(尤指西欧和北美) serve v.端上(食物和饮料)；服侍……进餐 similar adj.相似的 wing n.翅膀；翼 lady n.女士；夫人；小姐 gentleman n.先生；男士 cross adj.生气的
重点短语 be used for 被用于…… at the start of 在……的开始 Western food西方食品 during the meal宴会期间 at the end of在……尽头 help yourself 随便做(或用)吧；请自便　
重点句型 1.When in Rome, do as the Romans do.入乡随俗。 2.Lunch is usually eaten at about 1 pm.午餐通常在下午1点。
重点句型 3.Soup is eaten with a spoon.喝汤用勺子。 4.It is polite to say that you enjoy every dish when it is served.上菜时说你很喜欢这道菜是有礼貌的。 5.No one will be cross.没有人会生气的。
教学重点 1.掌握新的单词、短语及句型。 2.学习一些关于用餐的表达。
教学难点 学会谈论和描述一些关于用餐的事宜。
教学过程
预习指导
一、方法指导
1.学生自主预习本单元中新的词汇和短语, 注意单词的发音和汉语意思, 记忆单词, 并与同伴间相互检查预习情况。
2.了解课文主题, 搜集相关资料, 预习课文。
二、预习检测
Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词
1.Please bring this 　gentleman　(先生) a glass of beer.
2.I think it is my duty to 　serve　(服侍……进餐) the people.
3.Don’t be 　cross　(生气的) with the child for being late.
4.I saw a bird with a pair of beautiful 　wings　(翅膀).
5.Her dress is very 　similar　(相似的) to mine in colour.
Ⅱ.单项填空
(D)1.You can do _______ you _______.
A. like； like B. as； as
C. like； as D. as； like
(B)2.—Help _______ to some cookies, children.
—Thanks.
A. himself B. yourselves
C. herself D. themselves
(C)3.　　　　, he doesn’t go out on Friday evening.
A. General B. For general
C. In general D. In generally
(A)4.The little boy _______ his seat to an old lady on the crowded bus.
A. offered B. brought
C. lent D. looked
(D)5.　　　　away this dirty shirt and bring me a clean one.
A. Pick B. Bring
C. Carry D. Take
课堂教学
Step 1 情景导入
Teacher: Good morning, boys and girls. Have you ever been to a Western restaurant Do you know the table manners of Western food What are the differences between it and the table manners of Chinese food
Step 2 阅读与词汇
1.观看Activity 1中的图片, 讨论西餐与中餐之间的区别。
2.听录音, 回答Activity 2中的问题。
3.阅读课文, 完成Activity 3中的表格。
4.精读课文, 回答Activity 4 中的问题。
5.再次阅读课文, 让学生讨论文章哪个部分的内容最令人吃惊、感兴趣或感觉不寻常。
6.理解课文, 完成Activity 6中的选词填空。
7.先请几位学生分享答案, 然后全班核对答案。
Step 3 写作
根据Activity 7的要求, 给有西方读者的旅游杂志写一篇关于中国人饮食习惯的文章。
板书设计
1.了解西方谚语对我们学英语非常有帮助。例如:
Like father, like son.有其父必有其子。
No pain(s),no gain(s).没有耕耘就没有收获。/不劳无获。
Once bitten, twice shy.一朝被蛇咬，十年怕井绳。
Love me, love my dog.爱屋及乌。
2.with意为“用……做……”。例如:
We are used to writing with our right hand。我们习惯用右手写字。
3.It is (im)polite to do sth.意为“做……是(没)有礼貌的”。例如:
It is polite to say “please” and “thank you”.说“请”和“谢谢”是有礼貌的。
It is impolite to get a word in while others are talking.别人谈话时插嘴是不礼貌的。
4.be cross意为“生气的”。例如:
Don’t be cross with Ann for breaking the window.不要因为安打破了玻璃而生气。
教学反思
本节课主要对课文中的重点单词、短语和句型进行充分讲解和适当拓展, 并且继续复习时态, 因为前几课时已经有所讲解, 所以这节课应注重提高难度, 选取典型习题进行训练和解析, 使学生更加全面地掌握时态。