(共36张PPT)
去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪满春衫袖。
——欧阳修 《生查子·元夕》
学习目标
01
02
03
掌握常用文言实词及虚词的含义。
学会利用文中关键词句分析人物形象。
感悟“熟能生巧”的道理,及一个人应如何看待自己的长处,又如何看待他人的长处。
欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。(唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。)
作者简介
环节一:
检查预习
读一读
自矜 家圃 睨之 颔之 忿然 酌油
jīn
pǔ
nì
hàn
fèn
zhuó
环节二:
读课文
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
读课文
陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之
康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之
读白文
环节三:
翻译课文
本文翻译
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
康肃公陈尧咨擅长射箭,当时的世界没有(第)二个(人能和他相比),他也凭这自夸。
擅长
自夸
本文翻译
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
曾经在家里场地射箭,有(个)卖油翁放下担子站立,斜着眼看这情形,(很)久不离去。
园子
放下
斜着眼看
本文翻译
见其发矢十中八九,但微颔之。
看见他射箭十(支)射中八九(支), 只是对这微微点头。
只
点头
本文翻译
康肃公陈尧咨擅长射箭,当时的世界没有(第)二个(人能和他相比),他也凭这自夸。曾经在家里场地射箭,有(个)卖油翁放下担子站立,斜着眼看这情形,(很)久不离去。看见他射箭十(支)射中八九(支), 只是对这微微点头。
本文翻译
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”
康肃公问道:“你也懂射箭吗?我射箭技术不也是精湛的吗?”
本文翻译
翁曰:“无他,但手熟尔。”
卖油翁说:“没有别的(奥妙),只是手熟罢了。”
没有别的(奥妙)
同“耳”
本文翻译
康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
康肃公气愤地说:“你怎么敢看轻我射箭(的本领)?”
气愤的样子
怎么
本文翻译
翁曰:“以我酌油知之。”
卖油翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个道理。”
指射箭是凭手熟的道理
舀取,这里指倒入
凭,靠
本文翻译
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
于是取出一(个)葫芦放在地(上),用铜钱覆盖它的口,慢慢地用勺子舀油向下灌注它,从钱孔进入,但是铜钱不湿。
盖
同“勺”
慢慢地
本文翻译
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
(卖油翁)于是说:“我也没有别的(奥妙),只是手熟罢了。”
本文翻译
康肃笑而遣之。
康肃公(只好)笑着让他走。
打发
本文翻译
康肃公问道:“你也懂射箭吗?我射箭技术不也是精湛的吗?” 卖油翁说:“没有别的(奥妙),只是手熟罢了。” 康肃公气愤地说:“你怎么敢看轻我射箭(的本领)?”卖油翁说:“凭我倒油(的经验)知道这个道理。”于是取出一(个)葫芦放在地(上),用铜钱覆盖它的口,慢慢地用勺子舀油向下灌注它,从钱孔进入,但是铜钱不湿。(卖油翁)于是说:“我也没有别的(奥妙),只是手熟罢了。”康肃公(只好)笑着让他走。
字词总结
1.通假字
但手熟尔
徐以杓酌油沥之
同“耳”
同“勺”
字词总结
2.古今异义
但微颔之 古义:
今义:
公亦以此自矜 古义:
今义:
尔安敢轻吾射 古义:
今义:
只
表转折,但是
夸耀
慎重,拘谨
怎么
安全、安定
字词总结
3.一词多义
介词,凭借
介词,用
公亦以此自矜
以钱覆其口
以
动词,射箭
名词,射箭的本领
陈康肃公善射
吾射不亦精乎
射
字词总结
动词,买
同“耳”,罢了
但手熟尔
尔安敢轻吾射
尔
代词,他,指陈尧咨
代词,它的,指葫芦的
见其发矢十中八九
以钱覆其口
其
字词总结
代词,指陈尧咨射箭
代词,指射箭也是凭手熟
睨之久而不去
但微颔之
以我酌油知之
以杓酌油知之
笑而遣之
之
连词,表顺承
连词,表修饰
释担而立
自钱孔入,而钱不湿
笑而遣之
而
代词,指陈尧咨射箭十中八九
代词,指油
代词,指卖油翁
连词,表转折
字词总结
4.词类活用
(1)陈康肃公善射
(2)但微颔之
(3)如亦知射乎
(4)尔安敢轻吾射
形容词作动词,擅长
名词作动词,点头
动词作名词,射箭的技术
形容词作名词,轻视
环节四:
探究问题
问题探究
1.文章主要写了哪两件事?
2.文中的两个人物你更欣赏谁?为什么?结合课文内容说说你的看法。
3.作者是如何体现人物性格的?
4.从这个故事中你懂得了什么道理?
人物
特长
神态
语言
动作
性格特点
陈尧咨
卖油翁
善射:
当世无双,发矢十中八九
酌油:
自钱孔入,而钱不湿
忿然
睨之,但微颔之
如亦知射乎?
无射不亦精乎?
尔安敢轻吾射
以我酌油知之,我亦无他,唯手熟尔
取、置、覆、酌、沥
傲慢
自以为是
沉稳
谦虚
环节五:
课堂小结
文章主旨
本文通过写陈尧咨因善射自矜而受挫于卖油翁的故事,说明了熟能生巧的道理,同时也从另一方面说明了不应该恃技而教。
谈收获
1.是否会读生字词。
2.是否掌握常用文言字词的意思。
3.是否明白熟能生巧的道理。
作业
作业:完成《课时练》。
日记
预习下一课。
同学们辛苦了