《看云识天气》导学案

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七年级（上）语文导学案
编号： 班级： 姓名：
课题：看云识天气
主备： 审核： 时间： 年 月 第 周
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1、快速阅读课文，概括课文内容要点。
2、理清文章的思路。
3、了解云和天气变化的关系。
一、了解文体：
说明文是以__________为主要表达 ( http: / / www.21cnjy.com )方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人知识。从说明对象的角度分：__________、__________；从说明文语言特征分：__________、__________。
二、字词梳理：
1、给加点的字注音：
峰峦( ) 点缀( ) 棉絮( ) 模糊( )
2、根据拼音写汉字。
⑴峰luán( ) 留liàn( ) ⑵zhēng( )兆 zhèng( )明
⑶弥màn( ) màn( )延 ⑷匀chèn( ) chēng( )号
3、解释词语：
⑴姿态万千：
⑵预兆：
⑶弥漫：
二、整体感知：
1、梳理结构：
（1）云和天气的关系（总写）
看云识天气 （2—6）云和天气的关系（分写）____________________
（7）看云识天气的意义、方法和局限性（总写）
2、主旨概括：
作者用生动形象的语言从两个方面介绍了___ ( http: / / www.21cnjy.com )_______和__________的关系，旨在告诉人们要虚心向有经验的人学习，留心观察大自然，在观察中要掌握规律。21世纪教育网版权所有
三、导学点一：朗读与感悟
1、云与天气到底有怎样的关系？
2、本文主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？
四、导学点二：赏读与品味
3、常见的说明方法有哪些？本文主要运用了什么说明方法？
4、课文哪些地方用了作比较、分类别的说明方法？
五、导学点三：拓展与延伸
5、收集有关“云”的谚语、成语、诗词。
六、导学点四：品味亮点词语
6、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
7、卷云丝丝缕缕地飘漂着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
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