统编版语文一年级下册 现代文阅读专题训练（一）(含答案)

现代文阅读专题训练（一）-小学语文一年级下册部编版
一、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
寄给青蛙的信
青蛙每天都在信箱旁边等信，但从来没有收到一封信。青蛙很难过。
小鸭看到了，就悄悄地给青蛙写了一封信，请大雁把信送给青蛙。
小鸭找到青蛙，安慰地说：“别难过，快回家去等信吧。”青蛙伤心地说：“从前没有人给我写信，今天也不会有我的信。”这时，大雁把信送来了。
青蛙兴高采烈地跳了起来：“啊!这是我第一次收到朋友的信， 多好哇！”
1．短文共有( )自然段。
2．兴高采烈是（ ）意思。
A．难过 B．高兴
3．青蛙没收到信的时候很( )，收到信后( )。
4．用“____”画出小鸭找到青蛙后说的话。
5．请你也给自己的好朋友写几句话吧。
_________________________________
课内阅读。
《棉花姑娘》节选
忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑了。
6．七星瓢虫是什么样子的？
__________________________
7．棉花姑娘的病好了以后，变得怎样了？
__________________________
课外阅读
动物气象员
快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。
下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。
雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。
天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。
8．文中____________是气象员。
9．用“　　”在文中画出表示天气变化的句子。
10．根据短文内容连一连。
泥鳅　　　　　　 晴天出来笑嘻嘻
癞蛤蟆 上蹿下跳要下雨
侦察蜂 雨中找虫乐哈哈
燕子、蚂蚁 报告雨停等天晴
课外阅读。
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
11．本文共________段
12．铅笔遇到了________、________、________。
13．铅笔最后跟着（ ）一起走了。
A．毛毛虫 B．小鸟 C．老鼠
课外阅读。
要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛主席高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。
毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！”
两个小八路听了连连点头。
14．从文中找出下列词语的近义词。
立刻——( )　快乐——( )
15．短文写了毛主席教____________________________
学字的故事。
16．选一选。（填序号）
高个子的小八路叫（ ）。
矮个子的小八路叫（ ）。
毛主席的名字是（ ）。
A．刘长贵 B．安定宝 C．毛泽东
17．毛主席“弯下腰”的原因是（ ）
A．想写字给小八路看
B．想拍拍小八路的肩膀
C．想摸一摸小八路
18．读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。
____________________________________________________
课内阅读。
丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。
过了一分钟，元元起来了。他很快地(　　)了脸，(　　)了早点，就(　　)着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是______________。”
19．选择合适的词语填在文中的括号里。
吃　　　洗　　　背
20．在选文中的“____”上补写句子。
21．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“　　”画出来。
22．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。
________________________________________
阅读短文，回答问题。
老大爷种苹果树
有一个老大爷种了许多苹果树。
过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！” 老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”
过路人笑了笑就走了。
23．这篇短文共有( )个自然段。
24．这篇短文讲了___________________的故事。
25．老大爷种苹果树是因为(　 　)
A．他喜欢吃苹果。 B．他想让别人吃到苹果。
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袋鼠与金子
一只袋鼠带着孩子出远门。走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。
路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！”
“不！”袋鼠说，“我要我的孩子。在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。”
26．这篇短文共有( )个自然段。第一自然段共有( )句话。
27．第二自然段是谁对谁说的话？
___________________________
28．袋鼠不要金子的原因是( )
A．金子太重。 B．孩子比金子重要。
阅读短文，回答问题。
浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地搔痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，它才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
29．这篇短文共有( )个自然段。第一自然段共有( )句话。
30．根据短文内容填写词语。
( )的贝壳　( )的小虾
( )的娃娃　( )地笑着
31．画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么？
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鸡学游泳
有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”
“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。
第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“__________________。”
32．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。
33．写出与下面词语意思相近的词。
领悟─________ 奥秘─________
34．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。
35．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．4 2．B 3． 难过 高兴 4．小鸭找到青蛙，安慰地说：“别难过，快回家去等信吧。 5．你还好吗？我的朋友，我好想你呀！
【解析】1．略
2．略
3．略
4．略
5．略
1.身上有七个斑点，就像七颗星星。
2.长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花
【详解】略
1.泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁　
2.快下雨了!快下雨了!　下雨了!下雨了!　雨停了!雨停了!　
天晴了!天晴了!
3.
【解析】8．考查了对文章内容的理解。
熟读短文中“水里泥鳅,上窜下跳。”、“癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。”、“侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。”、“燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。”可知：泥鳅、癞蛤蟆、侦察蜂、燕子、蚂蚁是气象员。
9．考查了对文章内容的理解。
熟读短文可知，“快下雨了！快下雨了！下雨了！下雨了！雨停了！雨停了！”表示天气变化的句子。天晴了！天晴了！
10．考查了对文章内容的理解。
熟读短文可知，泥鳅对应的是上窜下跳要下雨。癞蛤蟆对应的是雨中找虫乐哈哈。侦查蜂指蜜蜂，对应的是报告雨停等天晴。燕子、蚂蚁对应的是晴天出来笑嘻嘻。
11．3 12． 毛毛虫 小鸟 老鼠 13．C
【解析】11．略
12．略
13．略
14． 马上 高兴 15．两个小八路 16．BAC 17．A 18．我喜欢两个小八路。　因为他们很认真
【解析】14．略
15．略
16．略
17．略
18．略
19．洗　吃　背 20．早一分钟就好了 21．再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。 22．一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍一百多下球。
【解析】19．略
20．略
21．略
22．略
1.三 2.老大爷种苹果树 3.B
【详解】略
26． 三 三 27．是小草对袋鼠说的话。 28．B
【解析】26．略
27．略
28．略
29． 3 3 30． 雪白 青青 淘气 哗哗 31．浪花
【解析】29．略
30．略
31．略
32．游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。 33． 明白 秘密 34． 换气 动作 保持平衡 35．不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。
【解析】32．略
33．略
34．略
35．略
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