广西地区2023年中考语文备考中考样卷分析 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
2023年广西初中学业水平考试样卷分析
备考有方向，心中不慌张
目录
CONTENTS
一、样卷分析
二、备考策略
样卷及得分情况分析
一、试卷结构
（一）板块结构
板块 题量 分值
积累 约 6 题 约 21 分
阅读 约 14 题 约 39 分
综合 约 1 题 约 10 分
写作 约 1 题 约 50 分
合计 约 22 题 120 分
一、试卷结构
(二) 题型结构
题型 题量 分值 占比
客观题 约 8 题 约 30 分 约 25%
主观题 约 14 题 约 90 分 约 75%
合计 约 22 题 120 分 100%
一、试卷结构
（三）难度
难度 比例
容易 约 70%
中等 约 20%
较难 约 10%
合计 100%
二、参考样卷分析
一、积累（21分）
（一）立春
1.阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
（1）沧（ ） （2）liào( )
2.以上两段文字中，有不少成语，请写出其中三个。（3分）
6题，分布在四个版块
容易题
平均得分1.71分
平均得分3分
平均得分19.41分
参考样卷分析
一、积累（21分）
（二）立夏
3.解释文段中的加点的词语。（2分）
（1）孟夏 （2）盎然
第一个词语解释属于容易题，后一个词语中等题
4.根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出分别反映春季和夏季的对联，按上下联顺序填写。（2分）
容易题
夏季的第一个月
形容气氛、趣味等洋溢的样子
平均得分1.42分
平均得分2分
参考样卷分析
（三）立秋
5.下面从以上几段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）（2分）
A．关于四季的划分，往往习惯以立春、立夏 、立秋、立冬“四立”为四季的起点。
B．人们喜欢在春暖花开的日子里外出游玩，俗称探春、踏春， 远足访胜是春游的主要方式。
C．蚯蚓也忙着帮农民翻松泥土， 乡间田埂的野菜也都争相出土， 万物至此皆日日攀长。
D．立秋同时意味着降水、湿度等趋于减少或下降，万物开始从繁茂成长趋向丰硕成熟。
学生做题情况：大多数选择“C”,属于容易题
A
平均得分1.71分
参考样卷分析
一、积累（21分）
（四）立冬
6． 请根据下表提供的信息， 整理诗文， 按要求填写与“雪”相关的内容 。 (共 10 分， 答 对一空得 1 分， 满分不超过 10 分)
涉及知识点：作者、篇目、文意理解。
属于理解性默写
属于容易题
平均得分9.57分
参考样卷分析
二、阅读（39分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，共7分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
【材料一】浮游生物（科普作品）
【材料二】表格分析
【材料三】图
7. 下面对“浮游生物”的理解， 正确的一项是( ) ( 2 分)
考测学生筛选信息的能力
B
A. 浮游生物是指水体中没有游泳能力的生物。
B. 浮游生物可依据能否进行光合作用来分类。
C. 浮游生物是海洋各种鱼类唯一的食物来源。
D. 浮游生物的“生物泵”能遏制全球变暖现象 。
容易题
平均得分1.71分
平均得分21.22分
参考样卷分析
8. 下面对文中句子使用的说明方法的判断， 有误一项是 ( ) ( 2 分)
A. 比如水母借助收缩伞状身躯移动， 纤毛虫通过抖动纤毛而行。 (举例子)
B. 最大的浮游生物要数水母， 加上触须， 最长可达40 米。 (列数字)
C. 浮游生物有着非常阳光的生活态度， 可以说是大海中的“阳光使者”。 (打比方)
D. 一部分逐渐沉降至海底， 还有一部分成为浮游动物的“美食”。 (作比较)
二、阅读（39分）
（一）现代文阅读（本题共3小题，共7分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
D
考测说明方法，属于容易题
平均得分2分
参考样卷分析
9. 环保部门根据【材料二】反映出来的问题， 制作了一期电视宣传片， 如果为宣传片选择一幅海 报，【材料三】中最适合的是哪一幅？ 为什么？ (3 分)
二、阅读（39分）
（一）现代文阅读（本题共3小题，共7分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
属于较难题
示例一： 图二最合适 。图二画面内容为参差交错的海滩， 海滩上是成片的 树林， ( 1 分) 画面上方有“保护海洋生态”几个大字， 图文并茂， 主题突出， ( 1 分) 直接回应材料二中我国部分海洋生态系统出现的问题 。 ( 1 分)
示例二： 图三比较适合 。图三画面由主体是偏向左边的月牙， 月牙下半部分 英文字母“i ”和“自然”两个字组成 。画面简洁抽象， 倡导人们关注地球生态 ， 关爱自然， 从我做起的主题， ( 1 分) 材料二的内容关乎海洋生态系统， 二者属于 包含关系， 虽广义上也属于大自然， 但针对性不如图片二强 。 ( 1 分)
说明： 选图一不合适 。 (0 分) 图一 内容为珍惜水资源的主题， 与材料二反 映出的问题不匹配。
平均得分1.43分
参考样卷分析
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4分，13分）
阅读下面的文字，完成10—13题。（13分）
10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）
示例： 描写原下不同季节的自然景物。
平均得分1分
参考样卷分析
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4分，13分）
阅读下面的文字，完成10—13题。（13分）
11．赏析文中第③段画线的句子。 (3 分)
小麦扬花时节，原坡和河川铺天盖地的、青葱葱的麦子，把来自土地的最诱人的香味释 放到整个乡村的田野和村庄，灌进庄稼院的围墙和窗户。
示例：这一句运用拟人的修辞手法， ( 1 分) 抓住关键词“释放”“灌进”两个 动词， 赋予了小麦以人的情态， 写出了小麦喜人的长势， ( 1 分) 表达了作者内心 的喜爱之情 。 ( 1 分)
平均得分0.75分
参考样卷分析
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4分，13分）
阅读下面的文字，完成10—13题。（13分）
12． 文中第⑦段写柳叶张扬在河川， 令人钦佩， 开头却写到 “被文人们称为弱柳的树”， 纵观 全段， 这是一种什么表现手法？ 起什么作用？ (3 分)
示例：这是一种对比的表现手法 ( 1 分) ， 写文人笔下柳树的“弱”， 意在突出 原下柳树的顽强和坚韧 ( 1 分) ， 表现了作者对生命的顽强和尊严的钦佩之情和对 生活的由衷热爱 ( 1 分) 。
平均得分0.57分
参考样卷分析
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4分，13分）
阅读下面的文字，完成10—13题。（13分）
13． 班里准备举行“陈忠实作品朗诵会”， 有同学打算朗读文中的第②段，你觉得应该选用以下 哪种朗读基调？ 请做选择， 并从内容和语言两方面来陈述理由。( 5 分)
A． 温和喜悦 B． 热烈赞扬 C． 深沉坚定
我选 A， 使用“温和喜悦”的基调阅读该段 。 ( 1 分) 内容上， 第②段描 写的是春天各种花次第开放的景象， 给读者以温暖 、喜悦之感； 春天既不像夏天 热烈， 又不像秋天肃杀， “温和喜悦”的语调与之相符 。 ( 2 分) 语言上， 第②段 都是陈述句， 没有感叹句， 不宜使用“热烈赞扬”的语调： 有喜悦之情， 没有悲 伤之感， 不宜使用“深沉坚定”的语调 。 ( 2 分)
平均得分1.57分
参考样卷分析
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
阅读下面这首宋诗，完成14—15题。
14． 下面对这首诗的理解和分析， 不正确的一项是 ( ) ( 2 分)
A． 第一句概括了塔的高度， 古代八尺为寻， “千寻塔”， 极言塔的高峻。
B． 第二句想象在塔上听鸡鸣、见日升的辉煌景象， 进一步渲染古塔之高。
C． 第三句用典直抒胸臆， “浮云”在古诗中， 往往用来借代品德高尚的人。
D． 这首诗是登高抒怀之作， 诗人登上飞来峰， 触景生情， 抒发豪情壮志。
C
“浮云”两层含义：一、奸邪势力 二、漂泊不定
平均得分2分
参考样卷分析
15．有人评价此诗有“哲理的诗化， 诗化的哲理”之妙， 请结合内容谈谈你对这句话的理解。 (3 分)
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
阅读下面这首宋诗，完成14—15题。
这句话的意思是把哲理蕴含在诗句中， 诗句中的意象体现了深刻的道理。 ( 1 分) 如这首诗通过写“千寻塔”“最高层”等意象， ( 1 分) 形象地揭示“站 得高， 望得远”的道理 (表现作者变法革新的政治理想和远大的抱负， 以及大无 畏的精神) 。 ( 1 分)
平均得分：0.71分
参考样卷分析
（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）
阅读下面的文言文，完成16—20题。
【甲】桃花源记 【乙】陶潜传
16． 下面句子中加点词意思不同的一项是 ( ) ( 2 分)
A
解析：A.“芳草鲜美”“鲜”读xiān,鲜艳的意思；“陶后鲜有闻”“鲜”读xiǎn,少的意思。
B.“既”的意思是已经的意思 C.“之”主谓之间，取消句子的独立性 D.“去”离开的意思
平均得分2分
参考样卷分析
（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）
阅读下面的文言文，完成16—20题。
【甲】桃花源记 【乙】陶潜传
17． 下面对《桃花源记》理解分析有误的一项是 ( ) ( 2 分)
A． 渔人“缘溪行”拉开故事序幕， 溪水通幽、桃林奇美， 为桃花源的出现自然铺垫。
B．“皆叹惋”意蕴丰厚， 从中感受到渔人所说的与桃花源内的生活相比， 差异巨大。
C． 渔人辞别桃花源后， 得其船并循来时路而返， 这与渔人入桃花源的情节形成照应。
D． 作者通过真实存在的桃花源， 寄托政治理想， 反映美好愿望， 笔多曲致， 富有波澜。
D
平均得分2分
参考样卷分析
（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）
阅读下面的文言文，完成16—20题。
【甲】桃花源记 【乙】陶潜传
18． 将文中画横线的句子翻译成现代汉语 。 ( 4 分)
( 1 ) 黄发垂髫，并怡然 自乐。
( 2 ) 少怀高尚，博学善属文。
( 1 ) 老人和小孩 ( 1 分) 都安闲快乐 。 ( 1 分)
( 2 ) (陶渊明) 年轻时候情怀高尚， ( 1 分) 学识渊博又善于写作。 ( 1 分)
平均得分3.5分
参考样卷分析
（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）
阅读下面的文言文，完成16—20题。
【甲】桃花源记 【乙】陶潜传
19.《桃花源记》 三处出现过历史时间名词， 即“晋太元中”“自云先世避秦时乱”“乃 不知有汉， 无论魏晋” 。请联系上下文， 分别说说它们在文中的作用 。 (3 分)
“晋太元中”交代武陵人发现桃花源的时间 。 ( 1 分) “自云先世避秦时乱”写桃花源人进入桃花源， 开始与世人隔绝的时间、原因 。 ( 1 分) “乃不知有汉， 无论魏晋”反映桃花源人在桃花源里与世隔绝 、安然自足的生活状态 。 ( 1 分)
平均得分1.2分
参考样卷分析
（四）文言文阅读（本题共4小题，14分）
阅读下面的文言文，完成16—20题。
【甲】桃花源记 【乙】陶潜传
20． 时光流转，古往今来，陶渊明备受历代文人墨客的推崇， 成为跨越时代的“大家”。请联系以上两个文段内容， 分析陶渊明受推崇的原因 。 (3 分)
一是陶渊明的文学造诣高， 让人敬仰 。如他创作的田园诗， 自然朴实， 意 境深远 。( 1 分)二是陶渊明的生活追求与政治理想高远，使人神往。他辞官隐居， 远离喧嚣， 所著《桃花源记》承载着人们对美好生活的向往与追求 。 ( 1 分) 三是 陶渊明气节坚贞， 令人崇敬。他不慕名利， 不为五斗米折腰。 ( 1 分)
平均得分0.78分
参考样卷分析
21．时光荏苒， 日月如梭。三年十二部名著，我们沉醉在阅读的世界里，感受沉寂时光中 生命的华彩；我们遨游在文字的海洋里，体会与他人分享阅读的快乐。作为名著阅读 推广大使，你受邀返校参加一个名著读书会。
( 1 ) 谈体会 。在读书会上，你将围绕纪实作品《红星照耀中国》发言， 谈体会 、说启 迪 。请列出你发言的要点 。 (3 分)
三、综合 ( 10 分)
示例： ①从中国共产党人和红军为国家和民族的命运浴血奋战的历 史中汲取精神营养， ( 1 分) ②学习作者的敬业精神和探求真相的勇气， ( 1 分) ③善于参考相关资料， 联系当今社会实际进行分析和思考 。 ( 1 分)
平均得分0.85分
平均得分5.42分
参考样卷分析
初中经典名著分类复习计划表 月份 分类 经典名著 阅读关注重点
1 月 纪实作品 《红星照耀中国》 纪实性，理想信念、 爱国情怀
2 月 科普作品 《昆虫记》 ①
3 月 散文、诗歌 《朝花夕拾》《傅雷家书》②《 》 语言的独特性，启迪 人生
4 月 ③ 《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》 人物、情节，中华人 文精神
5 月 外国小说 《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简 · 爱》 叙事角度，文化内涵
( 2 ) 说计划 。在读书会上， 你还分享了“初中经典名著分类复习计划”， 所分享的计 划表 (如下) 中， 有几个遗漏的信息需要补充 。 (3 分)
科学精神 、思想、方法， 艺术趣味
艾青诗选
中国小说
平均得分2分
参考样卷分析
(3)论管理。读书会上， 有同学对你分享名著分类复习计划时提出的有关“时间管理” 的建议， 表达了自己的看法 (如下) 。你需要针对此人的观点进行反驳， 要求观 点明确， 有理有据， 字数 80 字以内 。 ( 4 分)

示例： 时间管理非常重要 。只有规划好 、用好的时间， 才是真正属于 自己的时间； 工作、学习都需要讲求效率， 不规划往往会催生拖延症 。因此， 我们要学习并运用好时间管理 。 (观点 1 分， 理由 2 分， 结论 1 分)
平均得分2.57分
参考样卷分析
四、写作 ( 50 分)
22.阅读下面的材料，根据要求写作 。 ( 50 分)
文以载道，文以化人。文化是什么？文化是生活,如贴对联穿旗袍； 文化是技艺， 如打油茶、烧泥陶； 文化是建筑， 如骑楼、哈亭； 文化是器具， 如会鼓、天琴； 文化是 首诗， 如《乡愁》《秋词》； 文化还是道德素养， 民风家教， 祖父传之， 子孙继之。文 化在身边， 文化在心里，文化无处不在。
请围绕“我与传统文化”这一话题,自拟题目，以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。
要求： ( 1 ) 拟好标题并填写在答题卡指定的位置， 不得抄袭、套作， 不少于 600 字 。 ( 2 ) 行文中不出现真实的校名 、人名。
参考样卷分析
参考样卷分析
一、积累（21分）
中考复习应对策略
二、注重积累，夯实基础，回归课本。
三、逐个突破考点，进行专题复习。
中考复习应对策略
四、把握好节奏，追求速度不如追求效率。
一、研读课标，专研真题。
与君共勉
鲜花是最美丽的，无疑是那绽放的花苞，但是这只是外在的美丽。当我们用心去浇灌一朵花，那么就会发现，虽然浇灌花朵是为了一睹鲜艳的花苞，可是最宝贵的却是用心呵护它直到最后收获的过程。
祝大家所有付出都开出绚丽的花朵。
谢谢观看