(共26张PPT)
热考点二 生物圈中的绿色植物
[1] .
[2] .
[3] .
[4] .
[5] .
[6] .
[7] .
[8] .
根、茎、叶
输导组织
裸子植物
胚芽
下表皮
叶绿体
水分与无机盐
二氧化碳和水
[9] .
[10] .
[11] .
[12] .
储存能量
碳—氧平衡
线粒体
有机物和氧气
呼吸
呼吸
热考角度一 被子植物的一生考情导航
1．常考题型：选择题、非选择题均有出现，以非选择题为主。
2．难度及命题形式：属于中等难度的综合题，各知识点间有一定的联系性；常以结构图、示意图为载体考查种子的结构及萌发与植株的生长、开花及结果等方面的知识。
典型悟道
【典例】如图描述的是绿色开花植物——大豆的一生，下列叙述正确的是( )
A．①②④⑤组成的胚由受精卵发育而来
B．种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是①胚芽
C．幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量
D．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
通法通则
(1)按图索骥法：对于拼盘图形，识别图中的结构，推断其功能和发育情况。
(2)顺藤摸瓜法：根据箭头指向明确发育过程，特别注意发育的对应关系。
A
通法应用——按图索骥法
(1)题中图示依次为种子的结构、种子的萌发、幼苗的生长、开花与结果。
(2)结合选项，对应图示，依次判断植物一生中的发育情况：
A项：胚由①②④⑤组成，由受精卵发育而来。
B项：种子萌发需要具备自身条件和环境条件，且不在休眠期。
C项：幼根的生长靠分生区增加细胞的数量，伸长区增大细胞的体积。
D项：果实由果皮和种子组成。
答案：A。
题组过关
1．(读图理解)下图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请据图回答：
(1)若图一表示桃花的部分结构，则[ ] 发育成桃子的可食用部分，子房中的 发育成种子。图二中种子胚的组成包括 (填图二中的序号)，它由受精卵发育而成。
(2)种子萌发时，图二中的[ ] 首先突破种皮，最终发育成图四中的 (填图四中的字母)。
②
子房壁
胚珠
①②④⑤
⑤
胚根
D
(3)图三中的[ ] 能发育成图四中的茎。该植物的茎中无 (结构)，故不能无限长粗。
(4)在植物的生长季节，发现图四植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，是因为缺少了含 的无机盐。
2．(综合应用)冬桃清脆甜美，口感清爽，并且易于贮存，是很多人喜欢的水果。它从一颗种子结出累累硕果经过了复杂的过程。甲、乙、丙、丁显示了冬桃培育主要的生命阶段(如图所示)。请据图回答：
C
芽轴
形成层
氮
(1)图甲示桃子果实及种子的示意图，新生命的幼体是[ ] ，有的果实中有很多粒种子，而桃子的果实中只有一粒种子，果实中种子的多少和子房中 的多少有关。
(2)用显微镜观察桃子的果肉细胞，它与动物细胞的主要不同是具有 、 等结构。假如在显微镜下看到的叶肉细胞在视野的右下方，那么需向 移动装片，才能使物像移到视野中央。
(3)图乙示桃树根及叶片中气孔的结构，④中根吸收水分的主要部位是 ，③中表示气体进出的窗口是气孔，每个气孔由两个 组成。
(4)图丙中，桃树的茎能逐年长大，这与细胞的分裂、生长和 过程有关。
(5)图丁中，桃花传粉时花粉落在[ ] 上；假如遇到阴雨天，为了增加果实的产量，可以通过 的手段来完成传粉。
①
胚
胚珠
细胞壁
液泡
右下方
成熟区
保卫细胞
分化
e
柱头
人工辅助授粉
呼吸
呼吸
热考角度二 综合考查蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
1．常考题型：选择题、非选择题均有出现，以非选择题为主。
2．难度及常考形式：属于中等难度的综合题，各知识点间有一定的联系性；常以模式图、结构图信息为载体考查植物的生理活动。
典型悟道
【典例】建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，促进了农业增效、农民增收，使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种，深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株，图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线图。请回答下列问题：
(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式属于 。
(2)从生物体结构层次上看，采摘的草莓果实属于 。采摘的草莓果实堆放起来，时间久了内部会发热，原因是草莓果实进行 释放了热量。
(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收 ，促进水分和无机盐在植株体内的运输，还能使植株有效地散热。
(4)在大棚环境中，由于昆虫缺乏，草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。人们通过实施 ，可以有效地解决这一问题而达到增产。
(5)图三中曲线bd段，草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字序
号 表示。通过分析此曲线，你对大棚种植有何建议？
。
无性生殖
器官
呼吸作用
水分
人工辅助授粉(或人工授粉)
①③⑤⑥(缺一不可)
白天通风(或白天增加二氧化碳的浓度等)
通法通则
(1)顺藤摸瓜法：根据箭头指向明确生理过程。
(2)按图索骥法：识别图中的结构，推断其功能和参与的生理过程。
(3)通过现象看生理：植物体的生命活动有许多外在表现，根据外在表现推测其体内的生理过程。
通法应用——通过现象看本质
图一为草莓的生殖方式，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
图二为草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动，吸收二氧化碳释放氧气的为光合作用，场所是叶绿体；吸收氧气释放二氧化碳的为呼吸作用，主要场所是线粒体。
图三为密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线，曲线上升表示进行呼吸作用或呼吸作用强于光合作用，曲线下降表示光合作用强于呼吸作用。
题组过关
1．(读图理解)西红柿因色彩鲜艳、酸甜可口而深受大家喜爱，是大棚种植有机蔬菜的首选品种。图一为西红柿生活史图；图二为夏季晴朗的一天，西红柿植株光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图；图三为西红柿叶片进行的部分生理活动模式图，请回答下列问题：
(1)图一中，A发育成B的过程中，最先突破种皮的结构是 。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是用西红柿果肉做成的，西红柿果肉是由G中的 (填序号)发育而成的。
(2)由图二可以看出，光合作用是从 (填字母)点开始的。
(3)结合图三，请你为大棚种植户提出一条建议，以增强西红柿植株的生理过程A，从而提高产量： 。
(4)西红柿植株的叶片在烈日炎炎下未被灼伤，主要是因为其叶片进行的
能使其有效地散热。
胚根
③
增加二氧化碳浓度
蒸腾作用
b
2．(综合应用)在“互联网＋新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。
(1)图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程 (填数字)。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物 (填“多于”“等于”或“少于”)乙植物。
(2)为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12：30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率(用“二氧化碳吸收量的相对值”表示)。实验处理及结果如表所示。
1、2、5、6
多于
1．下面是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。下列叙述错误的是( )
A．玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②
B．玉米种子的胚由③④⑤⑥组成
C．叶芽结构中的[4]将来发育成侧芽
D．根的长长与根尖结构中的a和b有关
D
2．如图是花的结构示意图。下列叙述正确的是( )
A．①中的花粉落到③上的过程叫做受精
B．受精完成后，①②和花瓣逐渐凋谢，③④⑤都继续发育
C．图中的⑤将来发育成种子，⑥将发育成果实
D．图中与生殖有关的主要结构是⑦和⑧
D
3．(综合应用)如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问题：
(1)花、果实和种子是绿色开花植物的 器官。
(2)桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花
进行 。要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是 。
(3)图中[ ] 将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，
原因是 。
(4)有一个果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子又大又甜。他希望
在现有的一些桃树上也能结出又大又甜的桃子，可采用的方法是
。其产生的后代遗传信息来自 (填“同一”或“不同”)亲本。
(5)保存桃等新鲜水果的方法有 。
生殖
受精
⑤
传粉
子房中只有一个胚珠
嫁接
同一
降低温度或降低氧的浓度
子房
4．(实验探究)图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：
(1)图甲表示植物的三大作用，图中能维持生物圈中碳—氧平衡的生理活动是 (填序号)，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是 (填字母)。
(2)图乙中代表光合作用的曲线是 ，在农业生产中，提高该生理过程效率的方法有 (填一种即可)。
(3)把图丙中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，装置
内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了图甲中的[ ] 生理活动。
C
A、B
合理密植（间作套种）
b
I
C
光合作用
(4)从图丙的两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置 内的叶片会变蓝色。
(5)如果将图丙中b装置内的蒸馏水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，b装置必须放在 的环境中。
(6)如果在相对封闭的温室中，某植物的叶片受到阳光的照射而生长，一昼夜中植物体内有机物积累量如图丁所示，其中正确的是 。
5．(综合应用)绿色植物在生态系统中有至关重要的作用，请完成下列有关植物的问题。
(1)植物生长发育所需的营养物质很多，其中由根从土壤中吸收的是 。
b
黑暗或无光
B
水和无机盐
(2)绝大多数生物的呼吸都需要氧气，并产生二氧化碳。绿色植物通过光合作用，吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，贮存能量，并释放氧气，从而维持生物圈中的碳—氧平衡。植物进行呼吸作用的场所主要是 ，绿色植物进行光合作用的器官是 。
(3)被子植物是生物圈中种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群，也是唯一能开花结果的植物类群。被子植物在开花后要结出果实必须经过的环节是
。我们吃的苹果、桃等是由 发育而成的。
(4)炎热夏季的中午，当你走进茂密的森林中时，你会感觉到空气清新、凉爽宜人，这种情况是植物的 引起的。
(5)在做“绿叶在光下制造有机物”的实验中，要把植物放在黑暗中24小时，目的是使叶中的淀粉运走、耗尽。运走淀粉的通道是 。
线粒体
叶
子房
光合作用和蒸腾作用
传粉和受精
筛管
(6)胡杨可以在沙漠中很好地生长，而成片的胡杨林又可以防风固沙，这个实例说明的生物学观点是 。
6．(实验探究)选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验：
①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。
生物既能适应环境又能影响环境
请分析回答下列问题：
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。
(2)本实验中设置了 组对照实验。
(3)通过上述对照实验可以得出的结论是：
。
(4)图乙中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动。植物进行式②表示的生理活动的场所主要是 ，式②中的能量来源是式①中的 。
(5)分析图乙，可以看出光合作用的强度受 和 的影响。
(6)针对图甲实验，对于温室里种植的作物采取 (请答出两条)
等措施可以提高产量。
消耗掉叶片内的淀粉
两
线粒体
有机物
光是光合作用的条件；二氧化碳是光合作用的原料；光合作用的产物是淀粉
光照强度
温度
合理密植，间作套种
7．(实验探究)某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请分析回答下列问题：
(1)在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，往往选择阴雨天或傍晚进行移栽，这样做的目的是 。
(2)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验，他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子，温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如表所示(每个温室的光照等其他条件相同)：
降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率
①他们应该选用什么样的种子进行实验？ 。
②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是
；
③栽培一段时间后，长势最差的温室是D。
④同学们收获的萝卜，由于存放时间太久，出现了空心现象，是因为
。
⑤为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应该选择 两组进行对照实验；若探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行实验？ 。理由是 。
粒大饱满的种子
温室B中二氧化碳浓度较高，为光合作用提供了足够的原料
B、C
否
萝卜进行呼吸作 用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少
A、C两组实验中存在两个变量：温度和二氧化碳浓度(共30张PPT)
热考点三 生物圈中的人
[1] .
[2] .
[3] .
[4] .
[5] .
[6] .
[7] .
[8] .
输尿管
重吸收
脊髓
复杂的反射
无机盐
肺
血细胞
右心房
呼吸
呼吸
热考角度一 人体的新陈代谢
1．常考题型：选择题、非选择题均有出现，以非选择题为主。
2．难度及命题形式：属于中等难度的综合题，各知识点间有一定的联系性；常以模式图信息为载体考查新陈代谢过程。
典型悟道
【典例】马拉松长跑是国际上非常普及的长跑比赛项目。参加马拉松比赛，赛前早餐要以清淡为主；赛中要调整好呼吸，注意补充水分；赛后要迅速保温、补水等。如图为人体部分生理活动示意图，请回答下列问题：
(1)空气中的氧气透过 壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到运动员的腿部肌肉处毛细血管网，经过的主要路径依次是 (填字母序号)。
a左心室 b肺静脉 c主动脉 d左心房 e各级动脉
(2)蛋白质的消化开始于 ，在消化道中最终被分解为氨基酸。
肺泡
胃
bdace
(3)细胞内蛋白质分解的终产物——尿素排出体外的途径有 (填图中序号)。
(4)运动员冲刺时，观众情绪激动，促使肾上腺分泌较多的激素。肾上腺等内分泌腺没有 ，它们分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环到全身各处，对人体起调节作用。
(5)蛋白质是建造和修复身体的重要原料，对生命活动有重要意义，如“红细胞中的血红蛋白有运输氧气的功能”。请再写出人体中的一种蛋白质及其作用：
。
通法通则 (1)图形分解法：对于综合性图形，先把图分解成一个个小的生理过程，再结合每个生理过程的特点进行分析。
(2)按图索骥法：对于拼盘图形，识别图中的结构，推断其功能和参与的生理过程。
④⑤
导管
抗体有消灭抗原的功能
通法应用——图形分解法
(1)依据箭头判断①②③④⑤分别代表的生理过程。
(2)依据循环系统与消化系统、呼吸系统、泌尿系统、皮肤都有关系这一特点分析各箭头代表的物质去向。由此判断：
a．图形左侧：食物与氧气分别经消化系统和呼吸系统进入血液循环。
b．图形右侧：人体内废物排出体外的过程。
c．图形中间：组织细胞产生的废物经循环系统进入相应的排泄系统或器官。
题组过关
1．如图是人体某处的血管及血流情况示意图，下列有关说法错误的是( )
A．如果b为胰腺内的毛细血管，则c内血液中胰液的含量相对于a中增加了
B．如果b为肺泡周围的毛细血管，则c内流动的是动脉血
C．如果b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内流动的是营养物质丰富的静脉血
D．如果b为肾小球，则a、c内流动的均为动脉血
A
2．下图为人体新陈代谢的部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①②表示生理过程。请回答下列问题。
(1)图中物质B是 ，它进入乙细胞后参与 作用，
为生命活动提供能量。
(2)物质A从肺泡排出体外时，与呼吸有关的肌肉处于
状态。呼出A与排出尿液的过程都可以称为 。
(3)图中甲细胞的主要功能是 。
(4)淀粉被消化的起始部位是 。②代表的生理过程是 ，完成该过程的主要器官是 。人在饭后或大量食用糖后，血液中物质C的浓度会暂时升高，但在 的作用下，其浓度又会逐渐恢复正常。
氧气
呼吸
舒张
排泄
运输氧气
口腔
吸收
小肠
胰岛素
(5)物质C随血液循环首先到达心脏的 ，C进入血液后，被运至下肢骨骼肌利用，整个过程中物质C随血液流经心脏 次。
(6)如果发现某人的尿液中含有甲细胞，则发生病变的部位可能是 。
3．结构与功能相适应是生物学的基本观点，结构的进化是为了更好地提升其功能。如图中列出了人体不同系统的4个结构单位，它们通过不同的结构更好地实现了相应的功能。请据图分析回答。
右心房
两
肾小球
液泡
(1)细胞是一个开放的生命系统，需要不断地和外界进行物质交换。为了利于物质交换，人体内有些结构变得很薄。图中所示单位多与物质交换有关，其中只由一层上皮细胞构成的结构有 、 、 。
(2)小肠长约5～6米，其内表面有许多环形皱襞和 ，这样的结构特征与小肠的 功能相适应。
(3)成年人有3亿多个肺泡，肺泡外面缠绕着丰富的 和弹性纤维，肺泡的这些结构特点都有利于进行气体交换。
(4)每个肾由100多万个肾单位组成，血液流经肾单位时，血液中的 等代谢废物会依次经过 (用图中的数字和箭头表示)，最终随尿液排出体外。
毛细血管壁
小肠绒毛壁
肺泡壁
小肠绒毛
吸收
毛细血管
尿素
①→②→③
(5)人体在不同状态下流经组织、器官的血量是变化的，如“体育锻炼时骨骼肌每分钟收到的血量，是安静状态下的十倍以上”。通过血液循环为骨骼肌供应更多的 ，用于有机物的氧化分解，为运动提供足够多的能量。饭后肠胃蠕动需要的血液量会增加，据此分析，饭后 (填“适合”或“不适合”)立即进行剧烈体育运动。
氧气
不适合
呼吸
呼吸
热考角度二 综合考查人体代谢和生命活动调节
1．常考题型：选择题、非选择题均有出现，以选择题为主。
2．难度及常考形式：属于基础性综合题，各知识点有一定的独立性；常以文字叙述或图形拼盘的形式考查教材基础知识。
典型悟道
【典例】连续发生的生理活动可用流程图表示，毅豪同学归纳整理的四个流程图中，有待改正的是( )
A．结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液
C．肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房
D．红灯成像：光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢
A
通法通则
(1)顺藤摸瓜法：根据箭头指向明确生理过程，特别注意先后顺序、过程有无增多或遗漏。
(2)通过现象看生理过程：人体生命活动有许多外在表现，根据外在表现推测其体内的生理过程。
通法应用——顺藤摸瓜法
A项：动植物结构层次的主要区别为是否具有系统。
B项：尿液形成过程中肾小球过滤在前，肾小管重吸收在后。
C项：肺循环的起点在右心室，终点在左心房。
D项：物像在视网膜上形成，视觉在神经中枢形成。
答案：A。
题组过关
1．下列选项中符合生物体的结构与功能相适应的是( )
A．输导组织内的筛管——运输水和无机盐
B．红细胞富含血红蛋白——运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物
C．家兔有门齿、犬齿和臼齿的分化——提高摄食和消化食物的能力
D．蛔虫体表包裹着一层角质层——起到保护作用
D
2．如图为人的血液循环简图，其中M、N表示血管，A代表器官，箭头表示血液流动方向。下列有关描述错误的是( )
A．M血管的血液一定是从心脏的心室出发
B．M血管中的营养物质总是多于N血管
C．若A代表肺，则血管N中流动脉血
D．心房和心室之间，心室和动脉之间，四肢静脉内，都有防止血液倒流的瓣膜
B
1．如表是某正常人血浆、原尿和尿液的部分检测数据，表示葡萄糖的是( )
B
2.根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法不正确的是( )
A．心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房，从而保证血流的单向性
B．小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质
C．右心室壁比左心室壁厚，利于心脏把血液泵向全身
D．肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换
C
3．血液循环系统由心脏、血管和血液组成，输送营养物质和代谢废物，针对如图所示的描述，错误的是( )
A．图甲A血管不能表示医生给病人静脉注射时，针刺入的血管
B．图乙中①的数量最多，当有炎症时数量会显著增加
C．图乙中③中富含血红蛋白，具有运输氧的功能
D．图丙中，如果曲线代表二氧化碳的变化，则血管B表示肺泡周围的毛细血管
B
4．(读图理解)如图一是泌尿系统组成示意图，图二是人体肾单位模式图，图三是血液透析示意图，请回答下列问题。
(1)图一中，形成尿液的器官是[ ] ，人的尿液形成是不间断的，但人体不需要随时排尿，是因为[ ] 的作用。图二是肾单位的结构示意图，其组成包括图中的 (填序号)。
(2)肌酐是肌肉代谢产生的一种小分子毒素，人在大量运动或食用了大量肉类食品后，血液中的肌酐含量会增加。在肾脏内，肌酐可经3和 (填图二中序号)内壁的
作用进入4形成 ，但不能被 (填序号)重吸收。因此，可以通过对尿液进行取样化验，获取肌酐数值来监测肾功能。
甲
肾脏
膀胱
3、4、6
丙
4
过滤
原尿
6
(3)当肌酐数值大于707 mol/L时，病人的肾功能严重受损，体内废物不能及时排出，可以采用肾脏移植或如图三所示的血液透析来维持生命。与肾单位相比，人工透析机的工作过程不具备 。
(4)图二中，与从1流入的血液相比，肾静脉流出的血液中，含量明显减少的物质有 (至少写出两种)。
(5)人体内废物除了可以通过泌尿系统排出体外，还可以通过 等途径排出。(写出一种即可)
肾小管的重吸收
尿素、无机盐、水、氧气等
排汗、呼吸
5．(综合应用)(2021·九江学业考)生物圈是一个统一的整体，生物圈中的生物之间存在着直接或间接的联系。如图表示人和绿色开花植物之间物质的关联，其中a、b、c、d表示物质，请据图回答问题：
(1)绿色开花植物通过光合作用制造a，a通过 运到
植物体各器官。
(2)人体进行呼吸作用需要消耗a，a主要在消化道的
被消化吸收进入血液，最先进入心脏四腔中的
，再运到组织细胞。
(3)当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内气压 (填“增大”或“减小”)，于是b被吸入肺。
晒管
小肠
减小
右心房
(4)绿色植物通过 作用为d的运输提供动力。
(5)植物呼吸作用的产物可用图中 (填字母)表示。
6．(读图理解)如图是心脏结构示意图与人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
蒸腾
c、d
(1)从心脏壁的厚薄来看 壁最厚。(填标号)
(2)图1中⑤⑥属于 ；①④⑦属于 。
(3)心房与心室之间，心室与动脉之间都有能开闭的 ，保证了血液能按一定方向流动。
(4)肺泡与外界的气体交换是通过 来实现的，图2中②所代表的气体是 。
(5)图2中的A、B、C、D分别代表图1中的哪几个标号？ 。
(6)体循环的起点和肺循环的终点分别是 。(填图2中的字母)。
(7)若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序： 。(用图2中的字母和箭头表示)
⑨
动脉
静脉
瓣膜
呼吸运动
氧气
②⑧③⑨
D、B
A→C→B→D
7．(读图理解)图甲可表示呼吸时胸廓、膈肌等的变化，图乙表示人体血液中某些物质含量的变化情况，图丙表示人体在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，请据图分析回答问题。
(1)图甲中，表示吸气过程的是 ，此时肋间肌的状态是 ，膈肌顶端的位置变化是 (填“上升”或“下降”)，肺内气压与外界大气压的关系对应丙图曲线的 段。
(2)图乙中，如果血管②包绕在肺泡外，则血管①的名称是 ，其中表示二氧化碳变化的曲线是 。如果血管③代表的是肾静脉，那么曲线B代表的物质
是 (至少写两种)。
(3)如果图乙中血管②为骨骼肌的毛细血管，则③内流的是 血，图中能够表示氧气变化的曲线是B，血液中氧气的最终去处是在组织细胞中参与 。
A
收缩
AB
肺动脉
下降
B
氧气、水、无机盐、尿素
静脉
呼吸作用
8．(读图理解)如图所示为人体部分生理活动，请据图回答下列问题：
(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理过程是 ，葡萄糖进入组织细胞后，在氧气的参与下氧化分解释放能量，供细胞生命活动利用，这一过程在细胞的 内进行。
(2)当物质⑤分泌不足时，会表现出一些症状，可以通过 进行治疗。
肺的通气
注射胰岛素制剂
线粒体
(3)肝脏分泌的⑦虽不含消化酶，但具有 的作用。
(4)若给病人静脉注射药物，则药物通过心脏四腔的先后顺序是 (填字母)。
(5)由①到②血液成分中，显著减少的物质是 ；完成Ⅲ这一生理活动的意义是：
。
乳化脂肪
A→C→B→D
尿素等含氮废物
排出体内代谢废物，调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞正常的生理功能
9．如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高，如图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：
(1)当精彩的画面进入你的眼球，会在[ ] 上形成清晰的物像，而视觉是在
[ ] 产生的。
视网膜
5
A
大脑皮层
(2)[B]肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中[C]现象，这一调节过程叫做 调节。通过图示的反射过程可以看出，此调节过程是在 系统的调节控制下完成的。
(3)如果足球从远处向守门员飞来，守门员的瞳孔会 ，晶状体的曲度
会 。
(4)专心看球的你，手不小心碰到了很烫的杯子，你会先缩手，然后产生痛觉，说明脊髓有 和 功能。
激素
神经
变小
变大
反射
传导(共27张PPT)
热考点四 生物的生殖、发育与遗传、变异
[1] .
[2] .
[3] .
[4] .
[5] .
[6] .
[7] .
[8] .
蛹
蝌蚪
胚盘
形成层
DNA
遗传信息
可遗传
杂交
[9] .
[10] .
XY
均等
呼吸
呼吸
热考角度一 生物的生殖和发育
1．常考题型：选择题、非选择题均有出现，以选择题为主。
2．难度及命题形式：属于中等难度题目，知识点有一定的独立性，可以单独考查，也可综合考查，常以文字或模式图的形式，通过类比方式考查生殖发育特点。
典型悟道
【典例】某生物社团的同学选取了多种生物，对其生殖和发育进行了探索，下列叙述错误的是( )
A．图甲所示扦插属于无性生殖
B．图乙中嫁接成活的关键是a砧木和b接穗的形成层紧密结合
C．图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是2胚盘
D．图丁中胎儿通过2、3从母体获得所需要的营养物质和氧
B
通法通则 (1)按图索骥法：识别图中的结构，推断其功能和参与的生理过程。
(2)顺藤摸瓜法：结合选项中所涉及的生物生殖发育特点，逐项分析，特别注意所涉及结构要与图示对应。
通法应用——按图索骥法
(1)辨识图示：依次识别甲、乙、丙、丁所示图片含义及各结构对应的名称。
(2)整合分析。
①植物的生殖：图甲是扦插，属于无性生殖；图乙为嫁接，a是接穗，b是砧木，成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合；
②鸟卵的结构：图丙中2是胚盘，含有细胞核，是胚胎发育的部位；
③胎儿的发育：图丁中胎儿通过[2]胎盘和[3]脐带从母体血液中获得营养物质和氧。
答案：B。
题组过关
1．有关如图中植物生殖方式的叙述，不正确的是( )
A．①是扦插，②是嫁接
B．②成功的关键是a和b的形成层紧密结合
C．③是组织培养，可以加快植物繁殖的速度
D．①②是无性生殖，③是有性生殖
D
2．下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是( )
A．家蚕和蝗虫都有蜕皮现象，因而二者的发育过程完全相同
B．青蛙的生殖发育特点是：体内受精，变态发育
C．鸟胚胎发育所需的营养主要由卵黄提供
D．筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏是所有鸟都要经历的生殖发育过程
C
呼吸
呼吸
热考角度二 生物的遗传和变异
1．常考题型：选择题、非选择题均有出现，以非选择题为主。
2．难度及常考形式：属于中等难度或中等以上难度的题目，是每年的重点考查内容。各知识点间有一定的联系性，常以文字描述或模式图形式考查遗传与变异知识。
典型悟道
【典例】(读图理解)如图是镰刀型细胞贫血症(基因用A、a表示)和红绿色盲(色盲基因是隐性基因，色觉正常基因是显性基因，基因只位于X染色体上)的遗传系谱图。请回答下列问题：
(1)由图可知镰刀型细胞贫血症是 (填“显性”或“隐性”)性状，6号个体的基因组成是 ，其为杂合子的概率是 。若6号个体为杂合子，和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是 。
隐性
Aa或AA
2/3
1/2
(2)镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，容易破裂导致贫血。如果7号个体通过输血使贫血症状消失，她与6号个体再生一个孩子，这个孩子与9号个体患病的概率 (填“相同”或“不相同”)，原因是
。
(3)由图可知8号个体的色盲基因来自其父母中的 号个体；3号和4号个体再生一个 (填“男孩”或“女孩”)，孩子的色觉一定正常。
(4)我国已启动“中国十万人基因组计划”，该项目的研究成果将为遗传病的治疗提供参考。从基因水平进行研究，可能根治红绿色盲等遗传病，这是因为
。
相同
输血使贫血症状消失，但没有改变7号个体的遗传物质
女孩
4
基因决定生物的性状
通法通则
(1)系谱图分析法：先确定系谱图中的遗传病是显性遗传还是隐性遗传，然后再结合系谱图中个体的性状表现及亲子代关系推断每一个个体可能的基因组成。
(2)顺序推导法。
①正推类型：已知亲代求子代，只要能正确写出遗传图解即可解决。
②逆推类型：已知子代求亲代，先判断出显隐性关系，再根据后代表现推出亲本中的待定基因，最后把结果代入原题中进行正推验证。
(3)透过现象看本质法：遗传过程中有很多外在表现，可根据外在表现推测其对应的基因组成。
通法应用——系谱图分析法、顺序推导法
(1)判断遗传方式(显性还是隐性)：只要双亲都正常，其子代有患者，一定是隐性遗传病(无中生有)。根据1、2号都正常，5号患病，可判断镰刀型细胞贫血症为隐性遗传病。
(2)基因组成推导：
①正推法：根据1、2号都正常，5号患病，得出1、2号的基因组成都是Aa。6号正常，所以其基因组成为AA或Aa，其中为杂合子的概率为2/3；若6号为杂合子，基因组成为Aa，7号为aa，后代基因组成为1/2Aa、1/2aa。
②逆推法：色盲基因只存在于X染色体上，可知8号男性(XY)患病基因来自4号(母亲)，而3号个体正常，所以，他们的后代情况是：男孩1/2为患者，女孩全部正常。
题组过关
1．下列与遗传有关的说法，正确的是( )
A．天生惯用左手不属于性状
B．一条染色体上有多个DNA分子
C．近亲结婚的后代大多患遗传病
D．基因是具有遗传效应的DNA片段
D
2．如图结构①表示女性体细胞中的一条染色体，下列分析不正确的是( )
A．依据形态，①一定是X染色体
B．男性的正常神经细胞中一定含有X染色体
C．②是构成细胞的基本物质，受损细胞的修复和更新离不开它
D．从数量上看，女性正常口腔上皮细胞中一条X染色体上，基因＞③
A
3．(读图理解)豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，请分析作答：
(1)豌豆的紫花和白花是一对 ，紫花性状从
亲代传给子代的现象叫 。
(2)已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本
紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了 条染色体。
(3)根据图中信息可知，紫花是 (填“显性”或“隐性”)性状。
相对性状
遗传
7
显性
(4)若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ，子代中一株紫花豌豆的基因组成是 。
(5)让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是 。
(6)将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为 。
Dd、Dd
DD或Dd
0
不遗传的变异
1．蝗虫是危害水稻、玉米等农作物的昆虫，菜粉蝶是一种危害蔬菜的昆虫，下列有关这两种昆虫生殖与发育的叙述，错误的是( )
A．蝗虫和菜粉蝶的生殖都是有性生殖
B．蝗虫的发育过程与蜜蜂相同
C．蝗虫和菜粉蝶的发育都是变态发育
D．菜粉蝶的一生经历四个发育时期
B
2．褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物。如图是褐马鸡卵的结构示意图，下列有关叙述错误的是( )
A．⑤⑥⑧共同构成卵细胞
B．⑤含有细胞核，是胚胎发育的部位
C．④⑥为胚胎发育提供营养物质
D．⑦为胚胎发育运输营养物质
D
3．下列关于两栖动物的说法不正确的是( )
A．绝大多数蛙类、蟾蜍是农业害虫的天敌
B．两栖动物是由水生向陆生进化的过渡类型
C．两栖动物的受精作用在水中完成，属于体外受精
D．两栖动物是指既能在水中生活又能在陆地上生活的动物
D
4．如图人体遗传过程中亲子代染色体变化情况，对此分析正确的是( )
A．精子和卵细胞中染色体数应为23条
B．受精卵中染色体数应为23条
C．性状的遗传与染色体无关
D．子代染色体完全来自父亲
5．下列关于染色体、DNA、基因的叙述，不正确的是( )
A．基因是有遗传效应的DNA片段
B．染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成
C．一个DNA分子上只有一个基因
D．DNA分子主要存在于细胞核中
A
C
6．(2021·九江学业考)人的肤色正常和白化是一对相对性状(相关基因用A、a表示)，如图表示一个家族肤色的遗传情况，下列叙述错误的是( )
A．个体1的基因组成是Aa
B．个体7的基因组成是Aa的概率为50%
C．个体1和个体3的基因组成相同
D．如果个体5和个体6再生一个孩子，肤色可能为白化
B
7．(综合运用)图甲是某家族成员的关系图谱，图乙和图丙是人的体细胞内染色体的排序图。请据图回答：(括号内填写字母)
(1)观察乙、丙两幅图，图甲中A(男性)的体细胞染色体组成是图 ，B(女性)的体细胞染色体组成是图 ；1号～22号染色体称为 染色体。
乙
丙
常
(2)图甲中E和F产生的生殖细胞内染色体数为 条，依据生殖细胞中所含有的性染色体种类不同，F(男性)的生殖细胞有 种；如果E和F想要再生一个孩子，这个孩子是男孩的可能性为 %。
(3)图甲中D的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自[ ]。
(4)假设控制双眼皮的基因(A)为显性，控制单眼皮的基因为隐性。若E和F生来就是双眼皮，K为双眼皮，K的基因组成可能是 或 。
(5)若G和H是一对龙凤胎，他们属于 血亲。G和K是近亲关系，请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：
。
23
2
AA
Aa
A
旁系
近亲结婚，双方往往携带有相同的隐性致病基因，使后代患遗传病的概率增高
50
8．(资料分析)研究发现：兔子皮下脂肪的颜色有白色和黄色两种类型，是一对相对性状，由基因H和h控制。科研人员选择纯种兔子作亲本，进行了如下杂交实验：
将亲代中白脂兔与黄脂兔杂交，子一代中雌、雄兔均为白脂兔。让子一代中雌雄个体随机交配产生子二代。将子二代幼兔随机分为甲、乙两组，其中甲组用含黄色素的食物喂养，则甲组白脂兔∶黄脂兔＝3∶1；乙组用不含黄色素的食物喂养，则乙组全为白脂兔。请回答下列问题：
(1)兔子皮下脂肪白色和黄色这对相对性状中，白色属于 (填“显性”或“隐性”)性状。由甲、乙两组兔子的实验结果可知，兔子的该性状是 和 共同作用的结果。
显性
基因
环境
(2)现有纯种白脂兔和纯种黄脂兔若干只可供实验选择使用。请你根据以上有关信息，完成下列鉴定乙组白脂兔基因组成的实验。
①选择 兔与乙组白脂兔随机交配；
②将上述交配产生的所有子代幼兔置于相同条件下，用 的食物喂养一段时间后，统计子代兔子皮下脂肪的颜色表现情况。
实验结果分析与相应实验结论：
a．若子代全为白脂兔，则乙组白脂兔的基因组成为 。
b．若子代 ，则乙组白脂兔的基因组成为 。
c．若子代 ，则乙组白脂兔的基因组成为Hh。
黄脂
含黄色素
全为黄脂兔
HH
hh
既有白脂兔又有黄脂兔
9．(综合应用)某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答：
(1)依据上述信息可知，各种生物所需能量都最终来源于 。
(2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是 。
(3)科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的 。
太阳能(或光能)
无成形的细胞核
成熟区
(4)水稻性状有抗病和不抗病之分，这在遗传学上称为 。如果抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的基因组成是 ，它产生基因组成为B的卵细胞的概率是 。
(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗？ (填“能”或“不能”)。
相对性状
Bb
50%(1/2)
能(共19张PPT)
知识专题
热考点一 生物与环境
[1] .
[2] .
[3] .
[4] .
[5] .
[6] .
[7] .
[8] .
营养
废物
遗传和变异
适应并影响
阳光
腐生细菌、真菌
自动调节
岩石圈
呼吸
呼吸
热考角度一 生物与环境的相互影响
考情导航
1．常考题型：选择题、非选择题均有出现，以选择题为主。
2．难度及命题形式：属于中等难度的题目；常以谚语、诗句或生活中的常见现象为载体考查：(1)生物的特征；(2)生物的生活环境以及生物与环境的关系；
(3)生态系统的组成和功能。
典型悟道
【典例】下列关于生物与环境的叙述，错误的是( )
A．环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响
C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
D．生物的生活环境是指生物的生存地点
通法通则
(1)通过现象看本质：生物的生命现象受非生物因素和生物因素的共同影响，根据所受生态因素的影响，推测生物与环境的关系。
(2)顺藤摸瓜法：根据题干中的描述，依次推测生物与环境的关系。
D
通法应用——通过现象看本质
A项：环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为生物因素和非生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等，A正确。
B项：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是四月份时百花都已凋谢，但深山古寺之中的桃花才刚刚盛开，体现了非生物因素对生物的影响，B正确。
C项：“千里之堤，溃于蚁穴”，意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性，体现了生物对环境的影响，C正确。
D项：生物生活的环境不仅指生物的生存空间，还包括它周围的各种因素，生物的生活环境指生物的生存地点具有片面性，D错误。
答案：D。
题组过关
1．下列生命现象不是与呼吸密切相关的是( )
A．鲸鱼喷出雾状水柱 B．阳台的植株朝窗外生长
C．草履虫聚集在培养液的表层 D．雨后蚯蚓爬到地面
2．下列有关生物与环境关系的叙述错误的是( )
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——环境影响生物
B．千里之堤，溃于蚁穴——生物影响环境
C．种豆南山下，草盛豆苗稀——生物间的竞争关系
D．大树底下好乘凉——生物适应环境
B
D
3．同是热带地区但却可能形成热带雨林、热带季雨林、热带稀树草原、热带荒漠等不同植被景观，起决定作用的生态因素是( )
A．水 B．光
C．温度 D．空气
热考角度二 生态系统
考情导航
1．常考题型：选择题、非选择题均有出现，以非选择题为主。
2．难度及常考形式：属于中等难度的综合题，各知识点间有一定的联系性；常以示意图信息为载体考查生态系统的组成、食物链与食物网、物质循环等相关知识。
A
典例悟道
【典例】“一江清水，一岸葱茏”，污染防治是党和国家治国理政的重要内容。如图为某水体生态系统的碳循环示意图。请回答下列问题：
(1)图中的 (填代号)是生态系统最主要的生物部分，
它直接决定了流入本生态系统物质和能量的多少。
(2)碳在无机环境和生物之间，以 的形式循环。
(3)生态系统的重要功能是 和物质循环。
(4)母亲河长江是一个生态系统。长江污染日益严重，生态功能日趋弱化，白鳍豚在长江几乎绝迹。绿水青山就是金山银山！为响应号召，治理长江，请你为政府提一条可操作建议来保护白鳍豚： 。
A
二氧化碳
能量流动
关停沿岸化工厂、惩治非法排污等
通法通则
(1)图形分解法：对于综合性图形，把图分解成一个个小的生理过程，再结合每个生理过程的特点进行分析。
(2)按图索骥法：对于拼盘图形，识别图中的组成，推断其成分和参与的生理过程。
通法应用——按图索骥法
(1)依据箭头判断①②③④⑤代表的生理过程及A、B、C、D代表的成分。
(2)依据生态系统中各种成分之间的关系，分析各箭头的指向，由此判断：
①图形中间：表示生态系统中各种生物成分之间的关系。
②图形上方、下方和左侧：表示生态系统中各种生物成分进行的生理活动。
题组过关
1．如图表示某生态系统的碳循环过程(A～D代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向)。下列分析正确的是( )
A．A→B→C→D可构成一条食物链
B．若B的数量增多，短时间内A和C的数量也增多
C．B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物
D．生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用实现的
D
2．(2021·内蒙古学业考)生物圈中的各种生物与其环境之间相互作用、相互依存，共同组成统一的整体。图一为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①～⑤表示生理过程；图二表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所含有的有毒物质相对含量。请据图分析回答下列问题：
(1)图一中，甲表示的生物成分是 ，该生态系统固定太阳光能是通过 (填数字)过程实现的。 (填标号)作为分解者能够把动植物遗体分解成 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
(2)图一中蛇和猫头鹰的关系为 。若图二中的生物构成了图一中含有蝗虫的一条食物链，则a对应的生物为 ，它进行气体交换的场所是 。蝗虫体表有 ，是气体进出的“门户”。
(3)生态系统具有的自动调节能力是有限的，当生态系统发生剧烈变化时，
会加速 多样性和基因多样性的丧失。
生产者
②
丙
无机物
捕食和竞争
食虫鸟
肺
气门
物种
1．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现出生物的基本特征之一为( )
A．可以生长发育 B．能够繁殖后代
C．能对外界刺激作出反应 D．需要获取物质和能量
2．紫茎泽兰被引入我国南方地区后迅速蔓延，使得当地的其他野生植物纷纷绝迹。紫茎泽兰与当地野生植物间的关系是( )
A．竞争 B．捕食
C．寄生 D．合作
C
A
3．如图表示某生态系统的食物网简图。下列有关叙述中不正确的是( )
A．连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
B．该图只体现了生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物成分和分解者
C．从理论上分析，维持一个生态系统不可缺少的生物成分是生产者和分解者
D．该食物网由5条食物链组成，鹰为最高营养级
D
4．下列关于生物圈叙述错误的是( )
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．生物圈中各种生态系统是相互联系、相互影响的
C．可以模拟一个人造的生物圈，供人类生存
D．生物圈是人类和其他生物的唯一的家园
5.(2021·河南学业考)雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为。如图示意雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。下列关于此行为的说法不正确的是( )
A．体现了生物对环境的适应 B．不利于物种的繁衍
C．是长期自然选择的结果 D．利于雪兔防御敌害
C
B
6．为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，某生物兴趣小组开展了如下实验。相关描述中错误的是( )
A．本实验中选用的生物材料是10只鼠妇
B．将鼠妇放入实验装置后要静置2分钟
C．实验小组的同学重复完成了5次实验
D．本实验证明鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中
7．(读图理解)地球上的生态系统多种多样，不同的生态系统在环境、动植物组成和作用等方面有不同的特点。某同学绘制了农田生态系统的部分食物网，如图。请据图回答下列问题：
D
(1)在该生态系统的组成成分中，图中所有的动物可统称为 。
(2)图中共有 条食物链，写出其中最长的一条食物链： 。
(3)该生态系统中，喜鹊与蝗虫的关系是 。
(4)玉米遭受了蝗虫的危害，农业部门提出两种方案进行防治：第一种方案是喷洒高效农药；第二种方案是放养蝗虫的天敌——青蛙等。你认为哪种方案更有利于提高农田生态系统的稳定性？第二种方案。说出你的理由：
消费者
3
玉米→蝗虫→喜鹊→鹰
捕食和竞争
喷洒农药会杀死蝗虫和蝗虫的天敌，使生物种类减少，破坏生态平衡，污染环境(或生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力越强，生态系统越稳定)
(5)物质可以以某种形式在生态系统中反复循环，在图示的食物网中，能够参与到物质循环中的生物成分有 。
(6)秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染，但其腐解慢的问题一直制约着秸秆还田的发展。在生态学上，影响秸秆还田速度的非生物因素有 等(至少填两个)，分解者在秸秆还田过程中的具体作用是 ，
。
(7)农田生态系统属于人工生态系统，该系统的特点是以 为主体，动植物种类相对较少。请再举一例典型的人工生态系统： 。
生产者和消费者
水分、温度、土壤
分解者将秸秆中的有机物分解为无机物(无机盐和二氧化碳)，增加了土地中矿质元素的含量以及植被周围二氧化碳的浓度。
农作物
城市生态系统
8．(资料分析)(2021·山西学业考)
山西省右玉县地处晋西北，西邻毛乌素沙地。历任县委书记前赴后继，带领全县干部群众坚持不懈地植树造林，历经60余年，让风沙肆虐的不毛之地变成了满眼苍翠的“塞上绿洲”。如今除了一望无际的由“小老杨”、樟子松等构成的生态林外，还有漫山遍野的沙棘林。右玉人大力发展林下苗圃和林下养鸡、养鸭等林下经济，还建成了许多生态牧场。一群群牛、羊在草场上悠然地吃着青草，它们的粪便又成为树木、牧草和农作物的有机肥料。优质的羊肉、沙棘汁、大豆、玉米等农副产品正在使右玉从“绿起来”变得“富起来”，真正使“绿水青山”变成了“金山银山”。
请根据以上资料，结合所学知识回答问题“([__]”内填图中的①、②或A、B、C)：
(1)资料中所显示的右玉的生态系统类型主要是
和 。
(2)牧草、沙棘、玉米、“小老杨”等绿色植物
在生态系统中所属成分是 ，即图中的[ ]，它们通过[ ]光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，并将光能转换成 能贮存起来；牛、羊等动物属于生态系统中的 ，即图中的[ ]；动物粪便可作为有机肥供植物利用，是因为图所示[ ] 的分解作用。
(3)试根据以上资料写出一条包含人的食物链：
。
(4)请你说说大力植树造林的意义：
。
森林生态系统
草原生态系统
生产者
B
②
化学
消费者
A
C
分解者
牧草→牛→人或牧草→羊→人、大豆→人、玉米→人等
调节气候、涵养水源、减轻大气污染、抵挡风沙、美化环境等
