第9课 西欧和日本经济的发展
一、填空题：
1.20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了 组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要的作用。
2.1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了 ，简称 。
3.第二次世界大战以后，美国在日本进行了社会改革，推行 政策。
4.日本在 、 、 、 等许多生产领域，都名列世界前列。
5.20世纪80年代中期以后，日本实行 政策，促进了经济的发展。
二、选择题：
１.二战后西欧经济得以恢复的因素有： ( )
①从战争中获利 ②大量“美援”涌入 ③发挥高素质的劳动力优势，采用最先进的科学技术成果 ④制定恰当的经济发展政策
A.②③④ B.①②③④ C.①③④ D.①②③
2.西欧各国的工业生产达到甚至超过了战前水平是在 ( )
A.19世纪末 B.20世纪50年代初
C.20世纪60年代 D.20世纪70年代
3.欧盟各国使用单一的货币是 ( )
A.美元 B.欧元 C.英镑 D.法郎
4.20世纪末，世界上最大的经济体是 ( )
A.日本 B.美国 C.欧盟 D.德国
5.20世纪50年代中期以后，日本成为世界第二经济大国，仅次于 ( )
A.美国 B.苏联 C.英国 D.法国
6.1974--1975年使日本经济受到打击的事件是 ( )
A.日元大幅升值 B.泡沫经济破灭
C.向海外派遣军队 D.世界经济危机
7.1964年，日本在东京成功的举办了 ( )
A.亚运会 B.世界锦标赛 C.奥运会 D.冬季运动会
三、为以下图片填写说明：
1. 2.
四、材料解析题：
1.阅读下列两个表格：
图表一：1939年和1946年英、法、德各国煤、铁、钢产量表
项目
年份
英
法
德
煤（百万吨）
1939年
235
50.2
396.9
1946年
193.1
49.3
105.5
铁（万吨）
1939年
811
738
1775
1946年
789
344
208
钢（万吨）
1939年
1343
795
2373
1946年
1290
441
256
图表二：
资本主义国家经济年平均增长率比较表
时间
1870～1913年
1913～1950年
1950～1970年
年平均增长率（百分比）
2.6％
1.9％
4.9％
请回答：
（1）图表一反映了什么历史现象？
（2）图表二反映了什么历史现象？
五、问答题：
1.到2003年欧洲联盟包括哪些国家？欧洲联盟成立后，这些国家人民的生活将会发生哪些变化？
2.战后日本经济迅速发展的原因与西欧相比有哪些共同点？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
3.日本成为经济大国后，一直在谋求政治大国的地位，甚至出现了军国主义复活的现象，而联邦德国政府却对“二战”法西斯的暴行有着较清醒的认识，警惕法西斯主义死灰复燃。同样作为"二战"后的战败国，为什么两国态度有如此天壤之别呢？
一、填空题：
1.欧洲共同体 2.欧洲联盟 欧盟 3.非军事化 4.钢铁 汽车 船舶 电器 5.科技立国
二、选择题：1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C
三、为以下图片填写说明：1.欧盟旗帜2.欧盟总部
四、材料解析题：
1.（1）图表一：这反映出二战后初期西欧的英、法、德各国煤、铁、钢产量都低于战前水平，其中德国所遭受的战争灾难最为严重，面临着经济恢复的艰巨任务。（2）图表二：二战后的1950～1970年是资本主义国家在一百多年里经济发展最为迅速的时间段。
五、问答题：
1.2003年欧洲联盟共包括15个国家：芬兰、瑞典、丹麦、荷兰、比利时、卢森堡、法国、英国、爱尔兰、葡萄牙、西班牙、德国、奥地利、意大利、希腊。欧盟各国将逐步使用单一货币──欧元；欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，成员国公民有统一的欧洲护照，不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习或居住。
2.共同点：都得到了美国在经济上的援助或扶植；都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；都制定了恰当的经济发展政策。借鉴：①要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系；②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，大胆创新；③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。也是我们今天必须至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策──科教兴国的战略方针。在改革中必须坚持求实与创新。
3.①“二战”后对两国法西斯的处置不同：对德国法西斯审判较彻底，而在美国的庇护下，对日本法西斯审判不彻底，保留了天皇制，对一些战犯免于起诉；②两国的宗教信仰不同：德国信仰基督教，主张忏悔、赎罪，而日本信仰神道教、武士道精神，认为忏悔是可耻的；③“二战”后，欧亚人民对两国的态度不同：欧洲人民坚决严惩德国，而亚洲国家对日本军国主义的清算不彻底。
第9课 西欧和日本经济的发展
学习目标
1.记住 “欧洲联盟”的建立及意义，理解西欧、日本经济发展的主要原因。
2.比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面的异同，提高分析和归纳问题的能力。
3.认识科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，努力学习科学文化知识，增强自主创新能力。
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义
学习过程
【走进历史，自主学习】
1. 美国为了对付苏联，给予西欧资本主义国家大量援助,西欧国家发__________________优势,利用_________________采用最先进的________________，制定恰当_____________，促进了经济的恢复和发展。
2. 20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了____________组织。
3.1993年,西欧国家在欧共体的基础上成立了_________________，简称___________。欧盟各国将逐步使用单一的货币___________。
4.20世纪末,世界上最大的经济体是______________。
5.二战以后,美国出于本国战略的需要,开始扶持______，日本政府制定了适当的_________，引进了最新的_____________，发展_______和__________，促进了经济的迅速发展。
6.20世纪50年代中期以后的近20年间,日本成为仅次于______的第________号资本主义经济大国。
7. 20世纪80年代中期以后,日本实行______________政策,促进了经济的发展。
二、【合作探究，智慧碰撞】
探究之一 —— 战后西欧经济复兴之谜(并设计有关欧盟成立的问题)
探究之二 —— 战后日本经济腾飞之谜
探究之三 —— 美国援助日本和西欧的目的是什么?
归纳西欧和日本经济发展的相同点。
学史明智 以史鉴今 1、你觉得西欧和日本经济发展的哪些经验值得中国借鉴？
2、作为青少年学生你该怎么做？
【学以致用，课堂达标 】
1、（2009·福建泉州永春县）根据右图，指出20世纪50～70年代经济增长最快的国家是（ ）
A.日本 B.美国 C.英国 D.联邦德国
2、【2010鄂州中考】有人断言：欧洲曾是两次世界大战的发源地，但是从今天的形势看，欧洲再次爆发大规
模战争的可能性几乎不存在了。他得出这一结论的依据应是
A．联合国作用加强 B．两极格局已经结束
C．欧洲联盟的建立 D．和平与发展已成世界潮流
3、（2010·山东东营）使用右图中货币的是（ ）
A．APEC成员国家 B．欧盟成员国家
C．南美国家 D．中亚国家
5.（2010·湖北荆门）阅读下列材料：（8分）
材料一：战后初期，有人站在德国柏林的街头，望着满目废墟的城市，哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十年的时间，要想恢复真是比登天还难。可是，西欧国家和日本不仅很快清除了战争废墟，还实现了经济的飞速发展。
——初中《世界历史》下册第52页
材料二：1950—1975年间，美国工业生产平均年增长3.8%，英、法、联邦德国平均为5.4%，日本为12.4%。1951—1977年，美国工业劳动生产率平均增长3.2%，日本为8.8%，联邦德国为4.4%，法国为4. 3%。?
——宋则行、樊亢《世界经济史》
请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识分析西欧国家和日本实现经济飞速发展的共同原因。
（2）根据材料二，分析20世纪70年代资本主义世界的经济出现了怎样的变化趋势。
（3）从战后资本主义世界经济发展的原因和变化中，你觉得中国应借鉴的经验是什么？
第9课 西欧和日本经济的发展教案
教学目标：
要求掌握的知识：通过学习本课，要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。
要使学生认识：用图片或表格形式列出西欧和日本经济发展变化情况，让学生逐步掌握运用图、表、数据等说明相关历史现象的能力；通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。
要求培养学生的能力：通过学习战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，使学生认识到科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步，以此培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。
教学重点与难点
重点：战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。
难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。
讲授新课：
向学生展示《重建柏林》和《1950～1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较》，让学生从图表中直接感觉战后西欧经济发展的步伐，并由此引导学生思考：战后西欧和日本为什么能够获得迅速发展?也可运用教材上有关“欧盟”的几张图片，引导学生思考：“欧盟”的前身是什么组织?这个组织是在怎样的背景下建立的?它们的建立对世界产生了哪些重要影响，等等。激起学生学习的兴趣后，再导入新课。
欧洲的联合
西欧：是指二战后，在国际政治概念上，指除苏联和东欧国家之外的24个欧洲资本主义国家。
面积360万平方千米，人口3.5亿。是资本主义的发祥地。课本采用的是后一概念。
二战后初期西欧各国面临经济恢复的艰巨任务：1.英国战争夺去41万人口，全国1/4财富毁于战火之中，战争期间出口贸易大减，工业技术装备更加陈旧。2.法国在法西斯占领摧残下，工业体系残缺不全，生产处于瘫痪状态。3.德国战争夺去700万人口。
西欧经济迅速发展的原因：引导学生从主观条件和客观条件两个方面来分析。主观条件是西欧国家积极引进先进科技并制定了恰当的经济发展政策，客观条件则是美国对西欧的援助。当然，美国对西欧的援助是为了控制西欧，西欧接受援助则是有效地利用了这一外部条件。
欧共体的产生：
“欧共体”的背景，二战后美国的全球战略是控制西欧和日本，遏制苏联势力向西发展，充当世界霸主。援助西欧是其全球战略的重要组成部分，但随着西欧国家经济的恢复和发展，西欧国家感到：美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作，于是60年代建立“欧共体”。所以说“欧共体”是西欧国家为了维护自身安全和利益而建立的一个经济联合组织，为战后西欧经济的恢复与发展起了很大的促进作用。
1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上建立了欧洲联盟，简称欧盟。使用统一货币——欧元。欧盟成员国内部人员、资本和货物可自由流通，不同国家的人可以自由自在地在任何一个成员国工作、学习或居住；同时，欧盟还力求在外交和国家安全方面步调一致。欧盟成为世界上最大的经济体。
二、日本的崛起
二战后日本经济高速发展的原因：
1、日本经济现代化的实现，是诸多因素共同作用的结果，其中既有外部条件，也有日本政府和人民自身的努力。
2、战后初期日本实行的民主改革，推动其社会经济结构发生较大的变化，也对社会生产关系作了局部调整，建立起适应当代经济发展的资产阶级民主制度和有利于运用现代化管理手段的企业组织形式和管理体制，从而将国民中蕴藏的劳动智慧和创造力激发释放出来，成为推动社会经济高速发展的基础动力。
3、战后国际形势的演变给日本的经济发展提供了良好的机遇。美国私人资本也大规模涌入日本。美国的扶植，使日本获得了经济发展所必需的资金和技术。
4、日本自明治维新以后就一直非常重视教育。70年代中期又基本普及了高中教育。政府教育经费支出在国民收入中的比重逐步上升。在人才结构方面，政府根据不同时期经济结构的发展变化，调整教育重点。由于日本长期坚持“教育先行”的战略，为经济发展保证了人才资源。
5、日本政府利用国内外各种条件，确定了具有本国特色的发展道路。在这方面，日本的国家干预方式和企业内部的经营管理特点，都对经济发展起了很大的推动作用。除此之外，政府根据日本的特点，一方面采取引进国外先进技术的方针，另一方面确立“贸易立国”的战略，积极有效地开拓国际市场，扩大进出口贸易，加强资本输出。日本企业不惜花费巨额资金，吸引优秀人才，在仿造的基础上博采众长，改革创新。
经济高速发展使日本发生了巨大变化，达到了欧美原发性现代化国家的发达水平，完成了自明治维新开始的在世界体系中从边缘国家向中心国家的转变。
日本在经济上的国际地位迅速提高。1968年，日本的国民生产总值达到1 419亿美元，超过了联邦德国，仅次于美国，跃居资本主义世界第二位。1970年，日本在世界国民生产总值和世界贸易中的比重均为6％左右，成为名副其实的经济大国。
产业结构和社会结构发生了根本性转折。产业结构的变化引起就业人口转移，城市人口激增，其中新中间阶层比例不断增大。国民生活水平得到很大提高。耐用消费品普及率提高，形成了“大众消费社会”。城市和乡村的差别缩小，农民的收入与工人相当。
社会结构的变迁和物质生活水平的提高引起思想观念的变化，越来越多的人认为自己属于“中间阶层”。
战后西欧与日本都乐于也善于引进和吸收外国先进科学技术，注重发展教育，培养人才。这一点是促使两国经济腾飞的关键，也是我们今天必须至始不移地坚持和贯彻的一项基本国策──科教兴国的战略方针。在改革中必须坚持求实与创新。
课件26张PPT。第9课
西欧和日本经济的发展二战后，一片废墟
的德国城市街头经重建后的德国柏林二战后，一片废墟
的广岛重建后的广岛1、原因一、西欧经济的发展客观：
主观：
美国的援助
高素质劳动力
采用先进的科技
制定恰当的经济政策
第三次科技革命，科学技术转换为生产力加强国家对经济的干预和指导第一、二次工业革命科学技术是第一生产力2 、欧洲的联合 20世纪60年代 “欧洲共同体”
1993年 欧盟西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。
—— 一位当代西方史学家发展经济
提高安全系数, 摆脱美国控制,提高国际地位
目的生活的变化意义单一货币—— 欧元人员、资本和货物
可以自由流通
外交和国家安全
步调一致 经济：有利于经济发
展，成为最大经济体政治：逐步摆脱美国控
制，提高国际地位欧盟２７个成员国的总人口已超过４.9亿，国民生产总值高达10万8170亿欧元 欧盟盟旗欧盟总部（位于比利时布鲁塞尔）位于法国斯特拉斯堡 的欧洲议会在开会欧盟成员国领导人会议盟歌：《欢乐颂》（贝多芬）欧洲护照3 、 欧洲发展概况
20世纪50年代初：
20世纪50——70年代：
20世纪90年代：世界上最大的经济体
恢复
繁荣
（欧共体）（欧盟） 1. (08潍坊中考）某同学查找二战后资本主义国家经济发展资料时，发现了下面的数据表 联邦德国 意大利 法国 英国 日本
6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6%
这些国家经济快速发展的最主要的原因是 A、国家政策的调整??B、第三次科技革命的推动 C、美国的经济援助??D、各国原有经济基础较好练习 2. （08年福州中考模拟）法国作家维克多?雨果说：“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”。他所说的欧洲国家“紧紧地融合在一个高一级的整体里”是通过下列哪一组织实现的？
A、联合国 B、欧洲联盟
C、WTO D、APEC 1950——1970年主要资本主义国家 经济年平均增长率的比较2、日本崛起的过程 20世纪50年代——70年代
20世纪70年代
20世纪80年代中期
高速发展，成为仅次于美国的世界上第二号资本主义大国经济危机，发展减缓实行“科技立国”政策，促进了经济
的发展。（黄金时代）（减缓）（经济发展）3.日本崛起的表现 经济发展，人民生活水平提高，国际地位得到加强。
1964年，日本东京举办了奥运会。20世纪七八十年代后，谋求政治大国的地位
1972年，日本外相大平正放在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”
2004年9月21日，前日本首相小泉纯一郎在纽约联合国总部召开的第59届联合国大会一般性辩论会上发表讲话称，日本希望成为联合国安理会常任理事国。 一跪与一拜 战后的西欧和日本的经济发展有何共同的原因？它们对中国经济的发展有什么可取之处？反思与启迪
共同点：美国的援助高素质劳动力采用先进的科技恰当的经济政策欧洲的联合非军事化政策恰当的经济政策
发展教育
引进、创新科技
西欧日本美国扶持:朝鲜
越南战争刺激美国的援助、扶植引进、创新科技恰当的经济政策重视教育你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？?发展教育
?引进先进科技，大胆创新
?坚持改革开放(但要坚持走社会主义道路）
?制定恰当的经济政策
?抓住机遇，加强国际间经济联系
1. 目前不少欧洲人的观念从“我是英国人”或“我是德国人”，转变为“我是欧洲人”。这一变化与下列哪一组织的建立紧密相关
A．国际联盟 B．联合国
C．北大西洋公约组织 D．欧洲联盟 练习 2. 与右图所示旗帜（蓝底白星）相符的信息是
①2001年 中国WTO
②1993年 欧洲联盟
③世界最大的经济体
④世界最大的国际政治组织 ⑤比利时 布鲁塞尔
A①②③④ B①③④⑤
C②③⑤ D④⑤3. 关于欧洲联盟的表述不正确的是
A．成立于1993年?????????????????
B．是欧洲国家的政治军事集团
C．是世界多极化格局中重要的一极??
D．促进了欧洲一体化的进程 4．20世纪50年代中期-80年代后期，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二经济大国。除了自身的因素外，其经济的发展还得益于??
?A．美国的大力扶持??B．正确的经济政策
C.大力发展科学技术?D．重视对教育的投入 5．二战后日本经济告诉发展的原因中最值得我们借鉴的是 A重视科技、发展教育 B力争成为大国的军事物质供应地 C经济由国家完全干预 D照搬别国的先进技术或经济模式 6. 通过关键词语了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。关键词“20世纪末”、“经济强国”、“第二”是指 A．美国????? B．日本????
? C．欧盟????? D．俄罗斯
