20.《肥皂泡》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
20 肥皂泡
创设情境， 导入新课
同学们玩过吹泡泡的游戏吗
说说你当时的心情。
作者简介
冰心，原名谢婉莹,笔名“冰心”取自诗句“一片冰心在玉壶”,现代著名的散文家、诗人。。代表作品有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
我会读
廊子 和弄 假若 娇软 脆薄
颤巍巍 山巅 婴儿 希望
肥皂 木碗 透明 扯掉
仰起 一串串 翻山越岭
廊子 和弄 假若 娇软 脆薄
颤巍巍 山巅 婴儿 希望
肥皂 木碗 透明 扯掉
仰起 一串串 翻山越岭
lánɡ
ruò
báo
chàn
wēi
diān
yīnɡ
xī
jiāo
zào
wǎn
tòu
chě
yǎnɡ
chuàn
yuè
huò
廊
若
娇
婴
薄
颤
巍
巅
吹泡泡
和
近义词
潮湿——（ ） 飘游——（ ）
玲珑——（ ） 透明——（ ）
美丽——（ ） 骄傲——（ ）
湿润
精致
漂亮
飘动
透亮
自豪
反义词
潮湿—— （ ） 玲珑——（ ）
破裂—— （ ） 融化——（ ）
透明—— （ ） 自由——（ ）
快乐—— （ ）　
干燥
粗糙
圆满
凝固
浑浊
约束
悲伤
读一读：借助拼音，读准字音，遇到 难读的句子多读几遍。
画一画：遇到实在读不懂的句子，用波浪线画出来。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
我在哪里玩肥皂泡，什么时候玩最好？
在廊子上吹肥皂泡
阴雨时节最适合吹肥皂泡
作者是怎样写吹泡泡的？
先写__________
再写__________
最后写________
吹泡泡
玩泡泡
做泡泡液
事情发展的顺序
吹泡泡的过程
用一支竹笔的套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管.上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
制作好了，“我”是怎么吹泡泡的呢？
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
蘸
提
吹
动作描写
写出了我吹泡泡的一系列动作。
体会吹泡泡过程描写的细腻。
动作轻:慢慢地吹起、轻轻地一提、轻轻地扇送;
样子轻:轻圆的、软悠悠地在空中飘游——特别关注“轻圆、软悠悠”这两个陌生化词语的作用。
这句话从颜色的角度来表现肥皂泡的美丽：轻盈飘逸、清澈透明的“球面”上反射着五彩缤纷的光，而且不停地乱转，给人一种奇异的美。
“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话描写出了什么？
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这段话描写了肥皂泡不同的形状。由于吹、扇的方式不同，肥皂泡的形状也不断地变化，置身其间，令人如梦如幻，如醉如痴。
“若是扇得好，一个大球会分裂成两个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
这是“我”的想象“我”望着天上的肥皂泡，希望肥皂泡把“我”五彩的梦想捎给明月、夕阳……
主旨归纳
本文讲述了冰心奶奶回忆自己小时候玩吹肥皂泡时的情景，表达了她对童年时代美好生活的留恋之情。
皂
廊
碗
若
扯
仰
串
越
我会写
观察生字的结构，把生字按结构分类。
透
娇
婴
希
9.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” 这句话不仅照应了文章的开头,进一步说明诸葛亮卓 越的军事才能,还反衬出周瑜输得心服口服,发自内心地佩服诸葛亮。草船借箭成功的原因。
2、她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！把梅花与其他的花进行对比，突出梅花不畏严寒、不向恶势力低头的高尚品质。三个“最有……”运用了排比的修辞手法，赞美了在梅花的精神。
灿灿的金晖、晶亮的雪花：在灿灿的金晖里，白桦在寂静中(亭亭玉立)，金晖的映照下，它闪着晶亮的雪花，这是多么(绚丽) (妖娆)的白桦啊!
小结：这几个句子都是把人们不熟悉的事物和人们非常熟知的身边事物进行比较，便于读者理解内容，通俗易懂。
关羽：温酒斩华雄、千里走单骑、过五关斩六将、单刀赴会、刮骨疗伤、走麦城
反问句：雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？
举世闻名 兴高采烈 足智多谋 呕心沥血 臭名远扬
⑤如许：如此，这样。
观书有感（其一）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú）语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò）绰，给人画一般的美感。
(2)性格特征——驯良。松鼠有固定的活动范围和自己的活动时间，不打扰人们的生活。
宽阔 伸头缩颈 抓耳挠腮 抢盆夺碗 占灶争床 顽劣 力倦神疲 端坐
左右结构：
上下结构：
半包围结构：
独体字：
皂
廊
碗
若
透
娇
仰
串
越
扯
婴
希
串
碗
娇
扯
仰
皂
若
婴
希
廊
透
越
板书设计
肥皂泡
总写 小时候最爱玩吹肥皂泡
做肥皂水
吹肥皂泡
观赏肥皂泡
“我”的想象
分写
怀念童年
课内积累 ,课外拓展
1.将描写优美的句子摘抄在积累本上。
2.对比阅读:林海音的《我的童玩——小脚儿娘》。