部编版语文二年级上册语文园地三教案（表格式）

执教人 课题 语文园地三
学 科 语文 班级 时 间
教 学 设 计 我的设计理念
谈话导入：1．同学们，喜欢交朋友吗？2.、今天我要给大家介绍一个小朋友，她有很多爱好，想知道吗？自由读一读吧。弹钢琴、练舞蹈、唱京戏画图画、捏泥人、下围棋滚铁环、荡秋千、滑滑梯。3、师：刚才听到有很多同学都读得好，也有同学不太会读，别急别急，生字宝宝来帮忙啦！认读生字：1．师：出示（生字卡片）请大家借助拼音读准字音，想想怎么记住它们。师相机正音2．生字读好了，这下短语一定会读好了吧！（配图出示短语）a多种形式读。3．读了这些短语后，你们发现了什么？ 指名说4．再读，一边读一边做批注，请在动词的下面画一个“△”5．现在咱们能像这样说一说动词加名词的短语吗？比比看谁说的多。布置作业，完成5个短语。字词语运用：1．刚才大家会学会说，现在看谁会选，出示题目。2.通过下面的微课学习《同音字辨析》，看看你都知道了什么？3.指名说一说，4.作品对比，相机点评学习句子1．白板出示例句：官员们一边看一边议论。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。2．指名读(三人，每人读一句)3．想一想，你们发现了什么？4．这时，我们不难发现……(指名说)一边一边是表示两个动作同时进行。5．演一演，练习说句子a．小组交流学习，展示。b．生点评，师相机点评。c．演一演板书设计：语文园地三一边……一边……
后记