【新课标】17 我变成了一棵树 课件 第2课时

(共34张PPT)
17 我变成了一棵树
第2课时
统编版三年级下册
教学目标
1.
文化自信：阅读课文，感受语言的魅力，增强文化自信。
2.
语言运用：找出描写英英心情变化的语句，体会英英的贪玩和妈妈对英英的关心，感受想象的神奇。
3.
思维能力：学习作者的写作方法，知道该如何去写想象故事。
4.
审美创造：结合自己的愿望大胆想象，创编一个神奇有趣的想象故事。
新知讲解
目录
第一章
新课导入
第二章
课文赏析
第三章
拓展练习
新知讲解
壹
新课导入
新知导入
上节课，知道课文讲了“我”想象自己变成一棵树之后发生的故事。这节课，我们继续学习课文，感受想象的神奇以及带来的乐趣，能大胆想象自己会变成什么，以及发生的奇妙的事。
新知讲解
贰
课文赏析
新知讲解
“我”为什么要变成一棵树？
这是“我”的心里活动。我正玩得开心，不想被人打扰。写出了小孩子贪玩的个性。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
新知讲解
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
品读这段话，你能感受作者的情感变化吗？
新知讲解
“我”变成一棵树后，发生了哪些事情？
新知讲解
梯形
星形
心形
五角星
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……
新知讲解
新知讲解
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。
妈妈的到来，“我”的心情有怎样的变化？
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。
新知讲解
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
很有滋味的样子
新知讲解
哇，大树上真凉快啊！
香肠真香啊！
在大树上吃还能看到远处的风景，心情真舒畅啊！
啧吧啧吧，再来一块巧克力……
想象一下，它们会边吃边说些什么？
充满想象力
新知讲解
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
说明我很饿
新知讲解
“小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
妈妈一开始就知道树就是“我”。
妈妈对“我”无限爱怜。
体现妈妈对“我”的爱。
你从这段话中读出了什么？
新知讲解
默读课文，思考：你觉得哪些想象很有意思？然后和同学交流，说一说。
默读要求：不出声，不动唇；手不指。
新知讲解
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
“我”变成了树有意思。
“痒痒的”和“冒”把“我”变成树的感觉写活了。
新知讲解
“树上长满了各种形状的鸟窝，风一吹，鸟窝在枝头跳起了舞”有意思。
“我”想象到风一吹，树上的鸟窝左摇右晃的，那时什么样子了？这种想象很奇妙。
新知讲解
小动物们住进鸟窝的方式一定很有意思。
小白兔先跳上低处的树枝，然后再向稍高一点的树枝上跳，这样就可以进窝了。
小鸭子蹲在一片大树叶上，然后风一吹，树叶飘起来，小鸭就可以住进鸟窝了。
新知讲解
鸟窝的形状有意思。
这些奇形怪状的鸟窝简直就是艺术品啊，想象真奇特。
新知讲解
我会请______________________________________________________住在里面。
小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸
鸟窝里的住户有意思。
鸟窝里居住的竟然是在陆地上、水里生活的小动物，而不是一些鸟儿。
新知讲解
妈妈也来到鸟窝里，和小动物们一起吃东西有意思。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
新知讲解
“咦，下雨了。”
“是你的牛奶打翻了吗？”
“可能是一只虫子撒的尿。”
“不对，是大树在哭。”
雨
奶
尿
泪
我馋得直流口水，小动物们却不认识，真有意思。
水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？
新知讲解
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？和小伙伴们说一说。
新知讲解
小例子：
如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光太炽热的时候，我就帮人们来遮挡下，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润庄稼。
课堂总结
这篇富有童真童趣的故事，从英英的愿望出发，展开大胆想象，讲述了英英变成一棵树后经历的有趣的事情，表达了儿童天真而又丰富的想象力，歌颂了母爱的包容与伟大。
新知讲解
叁
拓展练习
拓展阅读
关于想象的名言
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
想象是灵魂的眼睛。——儒贝尔
科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。——杜威
课堂练习
1、“我”为什么要变成一棵树？（ ）
A、“我”想变得更漂亮。
B、“我”不想吃饭，只想玩不被打扰。
C、“我”想让小鸟来住。
2、妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（ ）
A、直接把她拽回家。
B、把饭拿过去，让英英吃。
C、用美食引诱英英，回家吃饭。
B
C
板书设计
17、我变成了一棵树
变成树：痒痒的 冒出来
鸟窝：各种形状
住满亲朋：小兔子、小松鼠、妈妈……
“咕噜噜”
流口水
想象奇妙、
有趣
作业布置
把你想到的以《我变成了_____》为题写下来，与同学们交流分享。
谢谢
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