人教版七年级生物 下册 第四单元 6.1 人体对外界环境的感知 第1课时 课件（共41张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物 下册 第四单元 6.1 人体对外界环境的感知 第1课时 课件（共41张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-06 08:37:06 | ||
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文档简介
(共41张PPT)
你对天气骤变的一系列
反应，是通过身体的哪
些器官和系统作出的？
耳——听
眼——看
神经系统
观察
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
我们的视觉是怎样形成的？
人体对外界的感知
第六章 人体生命活动的调节
第1课时 视觉感知
学习目标
1.说出眼的结构及主要组成部分的功能。
2.说明视觉形成的过程。
3.说出近视的成因及预防的方法。
4.养成良好的用眼卫生习惯。
人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息。
眼球的外型
目标导学一：眼和视觉
脉络膜
巩膜
白色，坚韧，保护眼球的内部结构
脉络膜
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。
视网膜
含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
视神经
玻璃体
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。
虹膜
有色素，中央的小孔叫瞳孔。
睫状体
内含平滑肌，可调节晶状体曲度
瞳孔
光线的通道。
角膜
无色，透明，可以透过光线。
晶状体
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
图4-47
眼
球
的
结
构
巩膜
虹膜
瞳孔
眼球
案例分析：某人车祸，撞伤 了后脑勺，眼球正常，但却失明了，这是为什么？
可能是视神经或或大脑皮层的视觉中枢发生了损伤
视觉形成的三个条件 ：1.眼球完好
2.视神经没断
3.大脑正常
你观察过吗？
猫的眼睛在中午和傍晚一样吗？
不一样主要是什么结构发生了变化？
为什么会发生这样的变化？
瞳孔
瞳孔的改变可以控制进入眼睛的光线的量
不一样
瞳孔通过调节大小来适应光线的明暗
瞳孔的扩大与缩小：可以调节进入眼内的光线的量
瞳孔
环境光线较强
环境光线较弱
瞳孔缩小
瞳孔扩大
晶状体和睫状体
晶状体
透明、有弹性，像凸透镜
能折射光线
睫状体
内含平滑肌
可调节晶状体的曲度
眼球
内容物：
外膜
中膜
视网膜（感受光刺激 并成像）
晶状体（折光）、玻璃体、 房水等
角膜（通光）
巩膜（保护）
虹膜（调节通光量）
睫状体（调节晶状体）
眼球壁
内膜：
脉络膜（营养，暗室）
视觉的形成
延时
观察人眼球结构和照相机结构示意图,讨论：
镜头
光圈
胶卷
（调节物距）
（控制光线）
（感光）
眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体相当于照相机镜头；
瞳孔相当于光圈；
视网膜相当于胶卷
视觉的形成
请你根据观察上图描述成像的过程
光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，产生的神经冲动沿视神经传入大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
视觉的形成
我们看到的物体是如何成像的？
大脑一定区域
光线
角膜
瞳孔
晶状体
房水
玻璃体
视网膜上的感光细胞
视觉神经
如果不注意用眼卫生，常常会造成近视。我们班的同学近视情况如何呢？请同学们调查一下。
我们为什么会近视呢？
目标导学二：近视及其预防
比较两张图片，是否一样？
说一说：
你近视吗？什么时候近视的？怎么近视的？
近视给你的生活带来哪些不便？
1
2
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视眼的原理:
1、晶状体曲度过大（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）
2、眼球前后径过长（使像落在视网膜前面）
远视眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
正常眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
远 视 眼
远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
正 常 眼
光线 晶状体 视网膜
①形成原因： 晶状体曲度过小且不易恢复原大小
眼球前后径过短
远视的形成
②矫正：戴凸透镜
远视
矫正
凸透镜
物体距离 睫状肌 晶状体曲度 物像位置
远 舒张 减小 视网膜上
近 收缩 增大 视网膜上
病因 物象位置 矫正（眼镜）
晶状体曲度 眼球前后径 近视眼 大 长 视网膜前 凹透镜
远视眼 小 短 视网膜后 凸透镜
三要
眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
定期检查视力，认真做眼保健操。
近视眼的预防
说说有哪些方法可以预防近视呢？
四不要
不要在直射的强光下看书
不要在光线暗的地方看书
不要躺卧看书
不要走路看书
养成良好的用眼习惯
NO!
躺着玩手机
眼的结构：
视觉的形成过程：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
近视及其预防
视觉感知
课堂小结
1.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜
C、脉络膜 D、视网膜
检测目标
D
2.眼球中具有折光作用的结构是（ ）
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
B
检测目标
3.近视眼的成像位置及矫正办法分别是（ ）
A.成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜；
B.成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜；
C.成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜；
D.成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜。
A
检测目标
4.外界物体发射过来的光线，依次经过
（ ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
C
检测目标
5.足球守门员看从远处飞来的足球，其眼球的变化是（ ）
A．晶状体曲度由大变小，瞳孔由大变小
B．晶状体由大变小，瞳孔由小变大
C．晶状体曲度由小变大，瞳孔由大变小
D．晶状体由小变大，瞳孔由小变大
C
检测目标
说说这节课你学到了什么
有什么体会
有什么感想
收获园地
作 业 ：
1.再读教材，加深理解
2. 同步检测题
你对天气骤变的一系列
反应，是通过身体的哪
些器官和系统作出的？
耳——听
眼——看
神经系统
观察
视觉
嗅觉
味觉
触觉
听觉
我们的视觉是怎样形成的？
人体对外界的感知
第六章 人体生命活动的调节
第1课时 视觉感知
学习目标
1.说出眼的结构及主要组成部分的功能。
2.说明视觉形成的过程。
3.说出近视的成因及预防的方法。
4.养成良好的用眼卫生习惯。
人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息。
眼球的外型
目标导学一：眼和视觉
脉络膜
巩膜
白色，坚韧，保护眼球的内部结构
脉络膜
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”。
视网膜
含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。
视神经
玻璃体
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线。
虹膜
有色素，中央的小孔叫瞳孔。
睫状体
内含平滑肌，可调节晶状体曲度
瞳孔
光线的通道。
角膜
无色，透明，可以透过光线。
晶状体
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。
图4-47
眼
球
的
结
构
巩膜
虹膜
瞳孔
眼球
案例分析：某人车祸，撞伤 了后脑勺，眼球正常，但却失明了，这是为什么？
可能是视神经或或大脑皮层的视觉中枢发生了损伤
视觉形成的三个条件 ：1.眼球完好
2.视神经没断
3.大脑正常
你观察过吗？
猫的眼睛在中午和傍晚一样吗？
不一样主要是什么结构发生了变化？
为什么会发生这样的变化？
瞳孔
瞳孔的改变可以控制进入眼睛的光线的量
不一样
瞳孔通过调节大小来适应光线的明暗
瞳孔的扩大与缩小：可以调节进入眼内的光线的量
瞳孔
环境光线较强
环境光线较弱
瞳孔缩小
瞳孔扩大
晶状体和睫状体
晶状体
透明、有弹性，像凸透镜
能折射光线
睫状体
内含平滑肌
可调节晶状体的曲度
眼球
内容物：
外膜
中膜
视网膜（感受光刺激 并成像）
晶状体（折光）、玻璃体、 房水等
角膜（通光）
巩膜（保护）
虹膜（调节通光量）
睫状体（调节晶状体）
眼球壁
内膜：
脉络膜（营养，暗室）
视觉的形成
延时
观察人眼球结构和照相机结构示意图,讨论：
镜头
光圈
胶卷
（调节物距）
（控制光线）
（感光）
眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？
晶状体相当于照相机镜头；
瞳孔相当于光圈；
视网膜相当于胶卷
视觉的形成
请你根据观察上图描述成像的过程
光线经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，产生的神经冲动沿视神经传入大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
视觉的形成
我们看到的物体是如何成像的？
大脑一定区域
光线
角膜
瞳孔
晶状体
房水
玻璃体
视网膜上的感光细胞
视觉神经
如果不注意用眼卫生，常常会造成近视。我们班的同学近视情况如何呢？请同学们调查一下。
我们为什么会近视呢？
目标导学二：近视及其预防
比较两张图片，是否一样？
说一说：
你近视吗？什么时候近视的？怎么近视的？
近视给你的生活带来哪些不便？
1
2
正 常 眼
远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
近 视 眼
晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方
近视眼的原理:
1、晶状体曲度过大（使形成的像拉近，不能落在视网膜上）
2、眼球前后径过长（使像落在视网膜前面）
远视眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
正常眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
远 视 眼
远 视 眼
晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方
正 常 眼
光线 晶状体 视网膜
①形成原因： 晶状体曲度过小且不易恢复原大小
眼球前后径过短
远视的形成
②矫正：戴凸透镜
远视
矫正
凸透镜
物体距离 睫状肌 晶状体曲度 物像位置
远 舒张 减小 视网膜上
近 收缩 增大 视网膜上
病因 物象位置 矫正（眼镜）
晶状体曲度 眼球前后径 近视眼 大 长 视网膜前 凹透镜
远视眼 小 短 视网膜后 凸透镜
三要
眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。
定期检查视力，认真做眼保健操。
近视眼的预防
说说有哪些方法可以预防近视呢？
四不要
不要在直射的强光下看书
不要在光线暗的地方看书
不要躺卧看书
不要走路看书
养成良好的用眼习惯
NO!
躺着玩手机
眼的结构：
视觉的形成过程：
光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢 →产生视觉
近视及其预防
视觉感知
课堂小结
1.眼球内具有感光细胞的结构是（ ）
A、角膜 B、巩膜
C、脉络膜 D、视网膜
检测目标
D
2.眼球中具有折光作用的结构是（ ）
A、角膜 B、晶状体
C、巩膜 D、虹膜
B
检测目标
3.近视眼的成像位置及矫正办法分别是（ ）
A.成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜；
B.成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜；
C.成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜；
D.成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜。
A
检测目标
4.外界物体发射过来的光线，依次经过
（ ）到达视网膜。
A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体
B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体
C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体
C
检测目标
5.足球守门员看从远处飞来的足球，其眼球的变化是（ ）
A．晶状体曲度由大变小，瞳孔由大变小
B．晶状体由大变小，瞳孔由小变大
C．晶状体曲度由小变大，瞳孔由大变小
D．晶状体由小变大，瞳孔由小变大
C
检测目标
说说这节课你学到了什么
有什么体会
有什么感想
收获园地
作 业 ：
1.再读教材，加深理解
2. 同步检测题