【中学教材全解】2013-2014学年七年级语文（下）（苏教版）期末检测题

七年级语文（下）（配套江苏版教材） 期末
检测题
（120分钟 120分）
第一部分（共25分）
1.阅读下面一段文字，按要求答题。（4分）
诗歌是文学殿堂里cuǐcàn（ ）的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián（ ）。
（1）根据拼音，在括号中写出正确的汉字。（2分）
（2）以上文字中有一个错别字，请找出并改正。（2分）
改为
2.默写。（5分）
（1）江山如此多娇，__________________。
（2）__________________________，亲山亲水有亲人。
（3）__________________________，带月荷锄归。
（4）王维的《使至塞上》中写塞外景象，开 ( http: / / www.21cnjy.com )阔鲜明，气势雄浑，成为千古名句的是：___________________，______________________。
3.下列各项中加点的词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A.自然科学领域中有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着有志于此的科学家们去破解。
B.面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨桥，游客们无不肃然起敬。
C.每逢税务大检查，总有一些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。
D.诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人以鹤立鸡群的感觉。
4.下列各项中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？
B.海湾战争初期，通过设置大量假目标，最终使伊拉克部分飞机保留了下来。
C.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D.记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子。
5.依次填入下面一段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）（2分）
我想到，我们永远无法仰见这些壮士的面容，但 ( http: / / www.21cnjy.com )是我们随时可以见到他们的重现，我们走入民间，到处都有关云长的绘像； 。如果我们把关公的长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”两字。
①紫红色的面孔 ②浓正的长眉 ③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼
A.① ③ ② ④ B.② ④ ① ③
C.③ ② ① ④ D.① ④ ② ③
6．名著阅读。（4分）
《童年》讲述的是作者 以自身 ( http: / / www.21cnjy.com )经历为原型的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为 和 ）。小说写的是 （主人公）三岁到十三岁这一时期的童年生活，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
7.综合性学习。（6分，每小题2分）
为了更好地认识狼，了解狼，你所在的班级为此举行了一个“走近狼”为主题的班会。下面我们来共同参与。
（1）假如你是班会的主持人，请你写一个开场白。
（2）班上要建立一个“与狼共舞”的网站，目的是希望每个喜欢狼的人都能了解狼。这个网站上目前已经设立了以下三个栏目及栏目宗旨：
栏目 栏目宗旨
王者的魅力 收集狼的图片及生活习性
历史的背影 介绍狼的历史发展
远方的哭泣 有关狼的生态保护以及措施交流
但大家均认为栏目太少，内容不丰富。你认为可以再增添哪些栏目？
（3）狼在中国有悠久的生活历 ( http: / / www.21cnjy.com )史，我们汉语也与狼有密切的关系。汉语中有许多关于狼的成语，如“狼吞虎咽”“如狼似虎”等，请你再举出两个这样的成语，并说说这些成语的含义。
第二部分（共45分）
（一）阅读崔颢的《黄鹤楼》，回答问题。（7分）
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
8.请用生动形象的语言描述“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。（3分）
9.全诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）
（二）阅读下面的文章，完成后面的问题。（15分）
雪化一化，就有路了
每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那些日子我始终被一件事情烦 ( http: / / www.21cnjy.com )恼着，烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。那时我初涉文坛，很容易被那些谣言困扰。当事情渐渐平息时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了愤懑。我发誓要当面去质问她。
很快便有了一个机会。我出 ( http: / / www.21cnjy.com )差去某地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，去义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜。
到达那个城市时，已是傍晚时分了。当我走 ( http: / / www.21cnjy.com )出车站时，发现空中已飘起了雪花。那场雪似乎来得很猛。我看着地址打听路线，乘坐了几站电车。下车时，天色很快暗了下来，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。但我只能继续去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，四下皆白 ( http: / / www.21cnjy.com )，分不清天上地下，只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着……街上几乎已没有行人，这时我才发现，自己一定是迷路了。
就在那个时候，我看见了街边上一间简 ( http: / / www.21cnjy.com )陋的平房窗口，露出一线微弱的灯光。我敲了敲那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇，她接过我那张写着地址的纸条，在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门，一定是有要紧事吧？”她回过头大声喊。我含糊地应了一声。
“你是看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚，朋友？”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，一边等着我。
我心里咯噔一下。亲戚，朋友，病人？……我沉默着，无言以对。我怎能对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！
似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义发生了一丝怀疑。我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风而去，也许出于无知，也许出于一时的利益之需，她才那样做。那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢！
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。
“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝。
“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”
“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几 ( http: / / www.21cnjy.com )步，又回过头，大声说：“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！”那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立着。雪化一化，就有路了。那么，就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折 ( http: / / www.21cnjy.com )才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种激愤的心情。我平静地站了一会儿，将那张被雪水洇湿揉皱的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。
(选自《情感读本·意志篇》)
10.通读全文，用简洁的语言概括作者“多年前一个雪天的经历”。（3分）
11.文中画线的自然环境描写，有什么作用？（3分）
12.体会“那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚”中“蹒跚”的表
达效果。（3分）
13.文中的老妇是一个怎样的人？（3分）
14.本文以“雪化一化，就有路了”为标题，有什么深刻含义？（3分）
（三）阅读下文，完成问题。（8分）
小学回家的路是一条乡村的土路。萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二八自行车，横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。
中学回家的路是一条城市里的柏油路。放学后走过那时认为有点神圣的市政府，再从熙熙攘攘的人群中钻过，回到种有两棵果树的家里。
上高中补习班时回家的 ( http: / / www.21cnjy.com )路要坐一夜的夜班车睡到家。放寒假要补十天课，我破天荒在老师的办公室哭了半个小时，终于提前了5天回家。那一夜在班车上我兴奋地无法入睡，直到进了院看到果树，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲惫中睡去。
大学回家的路漫长得可怕——两天 ( http: / / www.21cnjy.com )两夜的火车再加上一夜的班车。那年到家后，体力不支，一下子烧到40度，爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸，原来回家可以这么幸福——有人疼。
那天妈妈打电话说：“回来吧！这边有个新办的高中招老师，反正你明年毕业也要找工作，你又喜欢当老师，在外面教书不如回家来吧。”我当时答应考虑，但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。我将信投入信箱的瞬间明白了，原来已经没有回家的路了。一如当年父母从湖南来到新疆后，就再也回不去了。
凝望书桌前摆着的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得泪流满面，我为什么不选择回去？难道我的心已经背叛了我的家吗？难道我成了断线的风筝，只能望着爸妈手中的轱辘落泪？不，不，不，穷我一生都不可能走出父母的爱，可是我为什么不回家？因为我是一只小鸟，巢是我的起点，蓝天是我的旅途，另外一只小小鸟是我的终点。因为我是一粒树种，落在大树根下，荫翳会扼杀我的生命，我只有随风到那个有阳光的地方，生根、成长，再结出新的树种。人类不也是这样轮回的吗？天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用泪、用生命来爱孩子。每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱，去闯、去拼，直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时，他才会明白他的轮回。既然是轮回那就只有顺着转，而不能突然地停下来转回去。我读过许多人谈及父母时的悔，悔当初没有留在父母身边，悔当初没有多爱父母一点，悔当初没有多陪父母几天。其实如果从头来过，他们依旧会选择同样的路，因为这世界本没有回家的路。
没有了回家的路，我依然还有家，因为无论我走到哪里，父母的爱就在哪里。没有了回家的路，我依然深爱我的父亲、母亲。我还记得小时候我用稚气的声音给父亲背诵《游子吟》，今天，我真的成了那个游子，就让我再给我最亲爱的父母背一遍：
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
（本文有改动）
15．根据具体语境解释上文中加点的词语。(2分)
轮回：
16．用横线在原文中画出回答“我为什么不回家”的两个比喻句，并请在下面横线上写出用比喻句回答的好处。(3分)
17．读了本文，你觉得最大的感受是什么？请谈谈你的感受。(3分)
（四）阅读下面的文章，完成问题。（15分）
春暖花开
邸玉超
①我非常喜欢春暖花开这个词。词汇的温度不可预报，但可以感知，可以体会。对于走过漫长冬季的北方人来说，感受这样的词一定是特别温暖而欢欣——如同与久别的亲人相拥那一刻的美好。
②古代文人心思细腻如陶泥，可以拿捏任 ( http: / / www.21cnjy.com )何无以名状的事物，因此对春天的感受要比一般人更细致入微。唐代诗人史青《应诏赋得除夜》云：今岁今宵尽，明年明日催。寒随一夜去，春逐五更来。气色空中改，容颜暗里回。风光人不觉，已著后园梅。新一年的晨曦微现，普通人还没有感觉到春光的来临，而史青眼里的梅已经蓓蕾初绽了。这首诗虽是应诏之作，却也写得俊逸纯真。古人比我们生活简单，时间宽裕，性子就比较慢，想事情会更细致，做事情也会更执着。其实，我们也需要慢下来，看一看花是怎样开的、天气是怎样暖的。
③与史青家的后园不同，我老家的后园子没 ( http: / / www.21cnjy.com )有梅，但有一株杏，还有一株桃。梅属于贵族，属于士大夫，不属于百姓。从古到今普通百姓爱戴的大都是杏桃之类，因为这类仁果可以充饥饱口福。口腹不饱何以饱眼福？
④在古人写春的诗中，我最喜欢孟浩然的《春 ( http: / / www.21cnjy.com )晓》。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。异乎寻常地简单，朴素真切的感悟。花开花落中，蕴藏着淡淡哀伤和悠远的哲思。我喜欢这首诗的另一个好笑的因由是，这位田园山水诗人的落花留给了我更大的想象空间，至少没有像史青那样直接咏梅——我不喜欢梅，我猜想孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样。
⑤春分过后，沾衣欲湿杏花雨，吹面不 ( http: / / www.21cnjy.com )寒杨柳风。春宵梦酣，天已大亮了还不知道，走出梦境，先醒的是耳朵，睡眼蒙眬中，满耳是鸟儿的欢鸣。那鸟啼也不是冬天麻雀的单调叽喳，而是戴胜、黄喉、红胁蓝尾鸲的婉转悠扬。睁开双眼，灿烂的阳光射过玻璃窗，好像太阳雨落在脸上，暖融融麻酥酥的。而几天前的一场细雨，润绿了后园子的杏树枝，淋透了墙角的桃树干。这个早晨，杏花率先开了。深红、浅红、粉红、粉白，一树云霞，满园生辉。杏花开时，绿叶尚未被春风的剪刀裁出；而桃花绽放之时，桃叶已经舒展成绿箭，在绿叶的衬托下，桃花显得更加娇艳妩媚。杏树为什么先开花后长叶？原来杏花花芽生长所需要的气温比叶芽生长所需要的气温低，早春的温度已满足了她生长的需要，于是花芽逐渐膨大而开放。但此时的天气对于叶芽来说，还稍显凉意，因此她仍然蛰伏着，待气温逐渐升高，她才肯萌发。桃花的花芽、叶芽生长所需要的气温相差无几，春风拂过，花和叶就会几乎同时与我们会面。神奇的自然给了我们太多惊喜，也一再提醒我们人应当谦逊。
⑥我现在生活的远郊有杏花山、梨花沟， ( http: / / www.21cnjy.com )那里漫山遍野，千树万树，繁花如海，蝶飞蜂舞。朋友邀我郊游赏花，我每每婉拒。我不喜欢这样的宏大与张扬，包括花，也包括人。我念念不忘后园子那一株杏，那一株桃，她们甘于寂寞，自我绽放，馨香如故，唐朝这样，宋朝这样，如今依然是这样。我还知道，亿万年前，世界上第一朵花——辽宁古果也是这样灿烂而又无人问津地绽放的。由此说来，春暖花开原本与我们并无瓜葛。我们是多情的，有时又情不自禁地自作多情起来，不是吗？
⑦春暖花开是有关季节的词汇，更是有关生命的词汇。23年前的春天，海子走了。每读海子的《面朝大海，春暖花开》，心都隐隐作痛。他向往着平凡而幸福的生活，同时喜欢行走在人群的边缘，保持一颗独立而圣洁的心。“从明天起，做一个幸福的人/喂马、劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”向往宁静与美好的诗人毅然决然地把自己永远留在了寂寞的春天里，而我们依然在明媚的春光中幸福着，想想挺惭愧的。我们能做的，也只有珍惜春光，珍视自然，珍爱生命。
——选自2012年4月20日《辽宁日报》
18.文章以“春暖花开”为题有何妙处？（3分）
19.第④段写道“我猜想孟襄阳诗中的花应该是桃花，抑或杏花，与我家后园子那两株一样”，作者为什么这样猜想？体现了作者怎样的感情？（3分）
20.品读第⑤段画线句子，完成下面题目。（3分）
（1）请从修辞角度作简要点评。（1分）
（2）作者为什么认为“桃花显得更加娇艳妩媚”？（2分）
21.品读第⑥段画线句子，思考：春暖花开“原本与我们并无瓜葛”，为什么我们还对它“情不自禁地自作多情起来”？（3分）
22.本文引用（化用）了许多诗词，请你结合文章内容简要分析这种写法的艺术表现力。（3分）
第三部分（共50分）
23.阅读下面材料，按要求作文。（50分）
文学泰斗巴金先生曾经说，他晚年有三种痛苦：一 ( http: / / www.21cnjy.com )是为什么不可以拿着笔死去，二是深爱的人一个个离他而去，三是生命失去了奉献的意义。巴老正是在这种精神炼狱中最终完成自己独立人格的历史选择。
请以“坚守精神的家园”为话题，写一篇不少于600字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇文章。所写内容必须在话题范围之内。
七年级语文（下）（配套江苏版教材） 期末
检测题 参考答案
1.（1）璀璨 弦 （2）拔 拨（本题考查识记和辨析常用汉字的能力，在学习时要记准偏旁部首，不要写错别字。）
2.（1）引无数英雄竞折腰 （2）树梢树枝树根根 （3）晨兴理荒秽 （4）大漠孤烟直 长河落日圆（前三题为记忆型默写，需要牢记诗句内容，最后一题是理解型默写，要求在背诵的基础上理解诗句描写的景象及表达的意境等。）
3.A（B.美轮美奂：形容新 ( http: / / www.21cnjy.com )屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。句中是古建筑，而不是新屋。C.随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。这里是贬义，不适合。D.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。用在此句中不合适。）
4.A（B.缺少主语。C.“节奏”“让人看得”，主谓不搭配。D.“还只是”的主语不明确，有歧义，应在前面加上“他”。）
5.B（人物绘像的顺序一般是从上往下，先局部后整体，因此选B。）
6.高尔基 《在人间》 《我的大学》 阿廖沙（注意对名著知识的积累。）
7.（1）狼是人类的生存伙伴，有 ( http: / / www.21cnjy.com )了它，世界才如此丰富多彩、生趣盎然。在今天这个日益拥挤的地球村里，狼与人应该享有同样的生存空间，人与狼应和谐共处。下面，就让我们通过一系列的活动来进一步了解狼吧。（2）示例：①野性的呼唤：有关狼的书籍推荐，读后交流。②我眼看狼：畅所欲言，谈谈自己对狼的看法。（3）示例：①杯盘狼藉（杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。）②狼烟四起（四处有报警的烽火，指边疆不平靖。）③狼子野心（狼崽子虽幼小，也有凶残的本性，比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改。）④狼狈不堪（形容非常窘迫的样子。）[(1)题写开场白要从主题引入，最后用一个引出下文的祈使句。（2）（3）题根据要求及自己掌握的知识情况合理作答。]
8.天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。（本题考查根据诗句想象场景及语言表达的能力。）
9.表达了作者的思乡之情。（从“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可以看出来。）
10.“我”初涉文坛，便遭受别人的诋毁和陷 ( http: / / www.21cnjy.com )害，愤怒不止，去寻找“她”报复时，路上偶遇一位老妇，老妇的话使“我”改变了态度。（概括“经历”，可按事情的起因、经过、发展、结局的顺序简要叙述。）
11.点明了人物活动的背景；烘托了“我 ( http: / / www.21cnjy.com )”内心的怨恨之情；为下文“我”迷路、老妇引路等情节做铺垫。（自然环境描写的作用有：渲染故事气氛、烘托人物形象、推动情节发展、暗示社会环境、深化作品主题等。回答问题时结合文章具体分析即可。）
12.用拟人的手法，写出老妇的话在“我”心头久久回荡，无法消失的情形。（这句话提取主干后为“声音……在……蹒跚”，很明显运用了拟人手法，实际上写出了老妇的话对“我”产生的影响。）
13.热情质朴，乐于助人，内心世界 ( http: / / www.21cnjy.com )充满了关爱的温情。（分析人物形象，要结合文中对人物的言行描写。文中对老妇的描写主要在6、7、8、11、13、15段，分析后即可得出答案。）
14.标题“雪化一化，就有路了” ( http: / / www.21cnjy.com )一语双关：字面义是雪融化后，被覆盖的道路就会重新出现；比喻义是人与人之间的怨恨一旦被消除，心灵就会相融相通，生活的天地就会变得开阔明朗。（本文对标题的诠释主要在最后两段，倒数第二段表述的是标题的字面含义，倒数第一段暗含了作者从中明白的道理，即其深刻含义。）
15．指“父母关爱孩子”“孩子长大后外 ( http: / / www.21cnjy.com )出谋求发展”“孩子成为父母后又关爱自己的孩子”这种循环的过程。（本题考查理解文中的重点词语，“轮回”在文章第六段中出现，仔细阅读第六段可以知道这种同自然界相似的循环过程。）
16．两个比喻句：“因为我是一只小 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟……因为我是一粒树种……”。好处:语言含蓄，生动形象。（在文中第六段中“可是我为什么不回家”后面，即有回答。比喻的作用主要有两个：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的事物加以说明，便于人们深入理解。结合比喻的作用进行分析即可。）
17.无论身在何处，父母的爱总会伴我 ( http: / / www.21cnjy.com )们左右，给我们以温暖，让我们有勇气去面对未知的世界。（只要结合阅读本文后获得的感悟谈一下感受并说明理由即可。）
18.①“春暖花开”是个有温度的词，一 ( http: / / www.21cnjy.com )读就让人觉得温暖而又欢欣，能激起读者强烈的阅读兴趣。②“春暖花开”概括了文章的主要内容，是作者行文的线索。③“春暖花开”是作者热爱生活、珍惜春光、珍视自然、珍爱生命的象征。（答出两点，意思接近即可）
19.因为梅属于贵族，属 ( http: / / www.21cnjy.com )于士大夫，不属于百姓。普通百姓爱的是能充饥的杏桃之类。孟浩然是山水田园诗人，诗作内容大多是山水田园风光，所以作者这样猜想。体现了作者对普通百姓生活状况的关心，对普通百姓生活质量低的不满。（意思接近即可）
20.（1）“桃叶已经舒展成绿箭” ( http: / / www.21cnjy.com )运用比喻修辞，生动形象地写出了桃花初绽时桃叶的形态；“桃花显得更加娇艳妩媚”运用拟人手法写出了桃花美丽动人的情态。借助两种修辞，表达了作者的欢喜之情以及对春天、对生活的热爱。
（2）因为桃花花和叶几乎 ( http: / / www.21cnjy.com )同时与我们见面，提醒我们人应当谦逊。杏花先开花后长叶，有卖弄之嫌。而作者不喜欢宏大与张扬，喜欢像桃花一样谦逊，所以作者将杏花、桃花进行对比，用“更加娇艳妩媚”表明作者对桃花的喜爱。
21.虽然花儿不是为我们绽放，不需 ( http: / / www.21cnjy.com )要我们赞美和过度的欣赏，好像与我们并无瓜葛，但爱美之心人皆有之，追求美好事物、向往美好生活是人之常情，所以我们对它又“情不自禁地自作多情起来”。（言之成理、意思接近即可）
22.如文章第②段引用（化用）唐 ( http: / / www.21cnjy.com )代诗人史青的诗，写出了诗人对春天的感受，丰富了文章内容，使文章生动形象，富有诗情画意，增强了文章的可读性（审美性）。（言之成理、意思接近即可）
23.【思路点拨】这个话题，可以说 ( http: / / www.21cnjy.com )是所有美德类话题的浓缩，一切美德都可以成为写作对象。也正是由于话题较大，容易出现空、大、全的问题。此类文章要吸引读者，得突出两点：一是透过现象展现精神光彩。科学的发展，为人类提供了丰富的物质财富，但是如果不注意精神文明建设，物质越丰富，人们的心灵就越空虚。“坚守精神的家园”这个话题重在强调精神生活对个人和社会的重要，透过字里行间展示我们对未来美好精神的赞美与追求。二是紧扣主题寻找典型素材，不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的事例和真切的感受，不能泛泛而谈。写记叙文要抓住具体的事例来写自己对某种美德（诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约等）的追求；写议论文既要有鲜明的观点，又要有典型充足的事例。
例文：
坚守我的精神家园
古往今来，无论历史的风尘如何湮灭，无论时间的流水如何洗涤，有这样一句话在时光的流沙中越磨越亮：坚守我的精神家园。
——题记
蔚蓝的天空，白云依 ( http: / / www.21cnjy.com )旧流淌；汹涌的大海，礁石依旧站立；纷繁冗杂的尘世，我心依旧坚守，坚守，坚守我的精神家园，是一份淡泊，是一份宁静，是一份心底的欢唱。
恢弘的历史、灿烂的文化向我们展示了这样一幅幅动人的画卷。
浩瀚的江水滚滚东流，却抑制不住心中的情愁，是谁？是谁站立在岸边？是那个“名余曰正则兮，字余曰灵均”的他？是那个“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”的忠臣？是啊，正是他。面对渔夫的劝导，那句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的坦荡之言，“宁为玉碎，不为瓦全”的坚贞胸襟，跃入江水，坚守清白的从容……我分明听到一声高呼“坚守我的精神家园”！他选择了坚守，精神家园才是永恒的乐章！
坚守我的精神家园，坚持 ( http: / / www.21cnjy.com )一份崇高，一份心中的淡泊与清净。“采菊东篱下，悠然见南山……”听！是谁在轻唱动听的歌谣，是那个“性本爱丘山”的静者吧？是那个“误落尘网中，一去三十年”的悔者？是那个世人称赞的“五柳先生”？是，是他！为何辞去官职，为何选择放弃锦衣玉食，享受粗茶淡饭？为何脱离尘网，不随波逐流？“因为坚守，因我坚守心的从容与舒坦，因我坚守我的精神家园。”坚定而又从容的回答。是啊，“户庭无尘杂，虚室有余闲”的清净的精神家园一定是他的向往吧！高官厚禄、锦衣玉食，不过是过眼云烟，精神家园才是壮美的画面。
坚守我的精神家园，坚守一份从容，一份 ( http: / / www.21cnjy.com )自然与安详。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！”身处病榻，依旧忘不了保卫国土，精忠报国，面对敌人的凶猛进攻，不曾退却，面对主降派的劝说，不曾动摇，面对一次又一次国土的沦丧，更加激起心中爱国的热情！为何如此固执，为何如此顽强？“我坚守我的精神家园！”铿锵有力的回答震撼人心。是的，精神家园的坚守是最绚烂的心底宣言！
坚守我的精神家园，坚守一份高尚、一份热情与执着。“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”的高呼；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的从容；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的呐喊；“宁肯饿死也不吃美国救济粮”的刚毅……一次又一次向我们述说着这个至理名言——坚守我的精神家园。
天空依旧蔚蓝，大海依旧澎湃，我心依旧执着，坚守我的精神家园！
【点评】本文内容丰富，而又层次井然。文章首尾照应，结构严谨；语言豪迈奔放，极富文采；抒情自然真挚，令人回味。题记的运用增添了文章形式的新颖性。