人教版九年级下《公输》精品课件

课件30张PPT。《公输》《墨子》[学习目标]1.读准字音，读出感情；
2.结合注解，贯通文义；
3.理清起义的起因、经过、结果；
4.分析墨子、公输盘、楚王人物形象；
5.品味墨子的劝说艺术；6.积累文言词句。 一、《墨子》简介《墨子》： 宣传“非攻”“兼爱” ”“节用”等主张，基本上反映了劳动者、小生产者的利益和愿望。其学说与孔子对立，在战国时影响很大，与儒家并称“显学”。文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。 是墨子的弟子及再传弟子记述墨子言行的辑录，是战国时期墨家学派的著作总集。二、墨子简介墨子时：公元前476～前390）
名：翟（dí）
评：思想家、政治家、教育家，墨家的创始人
作： 《墨子》三、串译文段，思考问题1、请简要概括本文写了一件什么事？
2、墨子是怎样逐步劝阻战争发生的？
3、从墨子的劝阻中，你学到了哪些人际交往的方式呢？ 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。替制造器械即将用来出发从就到达求见有什么见教呢？侮辱希望借助~悦，高兴子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义 固不杀人。”请允许坚持道义本来 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”解说听闻制造有什么罪呢？多余足够明智对人友爱知道劝阻忠诚达到目的坚强却明白事理公输盘服。
子墨子曰：“然 胡 不 已乎？”
公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”
公输盘曰：“诺。”被说服但是为什么停止因为对楚王说为什么引见 子墨子见王，曰：“今有人于此，舍 其 文轩， 邻有敝舆而欲 窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之——此为 何若人？”
王曰：“必为有窃疾矣。”拜见这里放弃他装饰华美的车破车想偷窃锦绣衣裳粗布衣服好饭好菜粗米烂菜是什么样的偷窃毛病 子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无 长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为 与 此同类。”好像……同……相比大泽动物鱼类名贵的木材多余的木材认为取独是和这 王曰：“善哉。虽 然，公输盘为我为云梯，必取宋。”
于是见公输盘。子墨子解 带 为 城，以 牒 为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九 距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。即使这样制造攻取接见解下衣带作为把木片多次巧妙的方式~拒，阻挡用尽守卫圉~御，抵挡 公输盘诎，而曰：“吾知 所以 距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王问其故。~屈，理屈就~拒，阻挡……的方法说用来……的方法原故 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”
楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”没有人就但是拿着等待入侵即使断绝1．第一段中的 既表现出时间紧急，刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。
2．在“墨子劝说公输盘”的部分中，墨子以 ，诱使公输盘说出 这句话，让公输盘陷入 的困境中，并借这句话，连续用了 五个排比句，从各个角度批判公输盘的行为，用“ ”一句，揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。五、填写句子 五、填写句子 3．在“墨子劝说楚王”的部分中，先用一个假设，诱使楚王说出 这句话，让楚王陷入 的困境中，随后一连用颇有夸张意味的三个 ，极言楚国的地大物博和宋国的物产贫乏，从而类推出楚国攻宋与“窃疾”同类。
4．在“模似实战”中，用 点明战斗之激烈，用 交代激战结果，这一部分，说明要制止侵略，只靠说理是不够的，还得有足够的实力做后盾。六、主题理解1、请写出以下句子的潜台词
（1）吾知所以距子矣，吾不言
（2）吾知子之所以距我，吾不言——“我不会告诉你，我将会暗杀你来阻挡你”表现了公输盘的阴险狡猾。——“我不会明说我已经知道你会暗杀我”表现了墨子的镇定自若。四、人物形象墨子：智勇双全的特点，兼爱非攻的政治主张公输、楚王：阴险狡猾（1-12）墨子劝说公输（13-16）墨子劝说楚王（17-22）墨子模拟实战，说服公输、楚王1、以子之矛攻子之盾比喻2、让道理更易于让人接受排比1、逻辑性强，有说服力2、有气势、有战斗力对比1、重点突出内容劝说艺术 用五个“不可谓”，义正词严，直言不讳 用三组类比，委婉形象，无懈可击五、主题归纳 主题：通过墨子劝阻公输和楚王攻宋的故事，生动地反映了墨子“非攻”政治主张，表现了墨子的智勇双全的特点，批评了公输和楚王的阴险狡猾，从而说明了只有把道义和实力结合起来，才能使侵略者收敛野心。七、翻译巩固1．【子墨子】
2．【起】
3．【何命焉为】
4．【愿借子杀之】
5．【请献十金】
6．【义】
7．【说之】
8．【何罪之有】
9．【杀所不足而争所有余】
10．【仁】七、翻译巩固11．【知而不争】
12．【知类】
13．【然】
14．【胡】
15．【已】
16．【见】
17．【文轩】
18．【敝舆】
19．【褐】
20．【粱肉】七、翻译巩固21．【何若】
22．【犹……之与……也】
23．【云梦】
24．【犀兕】
25．【江汉之鱼鷩鼋鼍为天下富】
26．【文梓梗楠豫章】
27．【长木】
28．【此】
29．【虽然】
30．【牒】七、翻译巩固31．【九设攻城之机变】
32．【距】
33．【守圉】
34．【诎】
35．【所以】
36．【寇】
37．【虽杀臣，不能绝也】1、公输盘不说（ ）
2、公输盘诎（ ）
3、子墨子九距之（ ）
4、子墨子之守圉有余（ ） （一）通假字七、翻译巩固通“悦”，愉快通“屈”，屈服通“拒”，抗拒通“ 御”，防御（二）一词多义七、翻译巩固（二）一词多义七、翻译巩固七、翻译巩固——句子翻译1、夫子何命焉为？
2、公输盘曰：“吾义固不杀人。”
3、宋何罪之有？
4、荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
5、宋无罪而攻之，不可谓仁。
6、知而不争，不可谓忠。 七、翻译巩固——句子翻译7、争而不得，不可谓强。
8、义不杀少而杀众，不可谓知类。
9、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
10、公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。
11、吾知所以 距子矣，吾不言。
12、吾知子之所以距我，吾不言。