2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册 第五章 排球——排球正面双手垫球 教学设计
文档属性
| 名称 | 2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册 第五章 排球——排球正面双手垫球 教学设计 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 18.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-03-06 21:42:45 | ||
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文档简介
第五章 排球——排球正面双手垫球 教学设计
一、指导思想
坚持以人为本，以学生为主体，以教师为主导，传授排球课程的基本理论知识、基本技术、基本技能，帮助学生形成排球特长，理解排球运动的发展现状与特点，发展速度、力量、灵敏、协调等素质，培养学生相互协作、相互帮助、团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、相关分析
1、教材分析
本课教学内容是选自排球运动中垫球技术重点一一正面双手垫球。通过手臂或身体其他部位的迎击动作，是来球从垫击面上反弹出去的击球动作，称为垫球。在排球比赛中占有重要地位，而正面双手垫球技术的基础，是最基本的垫球方法。主要用于接各种发球、扣球和拦回球，所以具有承上启下的作用。
2、学情分析
正面双手垫球是人教版水平四（七年级）的内容，本课为正面双手垫球单元教学中的第一次课，本次课所授班级为七年级学生，经过前面对其他球类基本技术的学习，学生对球类己经有一定的球感和基本技能。并且七年级学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，对学习排球有浓厚的兴趣，但是学生体育基础水平很不平衡，存在两极分化的现象，故而，在教学中要，积极发挥教师的引导作用，采取由静到动、由易到难，循序渐进的方法，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。通过本次课的教学，让 80%的学生初步理解和掌握正面双手正面垫球的技术。
3、教学目标
（1）认知目标:通过教学使学生了解一些基本的排球知识，基本掌握排球正面双手垫球的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念。
（2）技能目标：通过教学发展学生的灵敏和协调能力，使学生能够初步掌握排球正面双手垫球技术，70%以上的学生能掌握排球垫球正确击球点。
（3）情感目标：在学练的过程中培养学生自觉、果断的意志品质，培养学生的团结协作的精神
三、教学重难点
重点：手臂的击球部位以及正确的击球点
难点：腿部蹬伸上下肢协调配合
四、教学内容
1、完整动作讲解示范
动作要领：
A、准备姿势
准备姿势分半蹲和深蹲两种。半蹲主要用于接轻球及中等力量的来球；而深蹲则用于垫重球。做准备姿势时应正面对准来球方向，两脚前后开立，两脚距离稍宽于肩，后脚跟提起，前脚掌着地，两脚和两膝内收，膝部垂直面应超出脚尖。上体前倾，重心降低，并置于前脚掌的拇指根部，两肩的垂直面超出膝部。两臂微屈内靠，两臂自然下垂，两手置于腹前。两眼注视来球，两脚要保持“静中待动”的状态，随时准备移动。
B、击球手型
两臂伸直夹紧，注意手掌部分不能相叠。另一种是包拳法，两手抱拳互握，两拇指平行朝前，两掌根和两前臂外旋紧靠，手腕下压，使前臂形成一个平面。
C、击球点、击球部位
正面双手垫球的击球点一般应尽量保持在腰腹前的一臂距离，有两小臂腕关节以上10厘米左右桡骨内侧平面击球为宜。击球部位过高，既不便于控制球，而且易造成“持球”或“连击”犯规；击球部位过低，垫在虎口上，球易不稳，对球的方向、力量控制不准。
2、练习
练习方法：
徒手动作练习
垫固定球练习
C、 一抛一垫练习
3、易犯错误与纠正方法
A、击球时手臂弯曲
纠正方法：徒手动作练习、垫固定球练习
B、击球时不蹬地
纠正方法：坐姿起立垫球
C、击球时重心过高
纠正方法：移动钻网垫固定球
4、拓展练习
隔网一抛一垫
一、指导思想
坚持以人为本，以学生为主体，以教师为主导，传授排球课程的基本理论知识、基本技术、基本技能，帮助学生形成排球特长，理解排球运动的发展现状与特点，发展速度、力量、灵敏、协调等素质，培养学生相互协作、相互帮助、团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、相关分析
1、教材分析
本课教学内容是选自排球运动中垫球技术重点一一正面双手垫球。通过手臂或身体其他部位的迎击动作，是来球从垫击面上反弹出去的击球动作，称为垫球。在排球比赛中占有重要地位，而正面双手垫球技术的基础，是最基本的垫球方法。主要用于接各种发球、扣球和拦回球，所以具有承上启下的作用。
2、学情分析
正面双手垫球是人教版水平四（七年级）的内容，本课为正面双手垫球单元教学中的第一次课，本次课所授班级为七年级学生，经过前面对其他球类基本技术的学习，学生对球类己经有一定的球感和基本技能。并且七年级学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，对学习排球有浓厚的兴趣，但是学生体育基础水平很不平衡，存在两极分化的现象，故而，在教学中要，积极发挥教师的引导作用，采取由静到动、由易到难，循序渐进的方法，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。通过本次课的教学，让 80%的学生初步理解和掌握正面双手正面垫球的技术。
3、教学目标
（1）认知目标:通过教学使学生了解一些基本的排球知识，基本掌握排球正面双手垫球的动作要领，能够在脑海中形成正确的动作概念。
（2）技能目标：通过教学发展学生的灵敏和协调能力，使学生能够初步掌握排球正面双手垫球技术，70%以上的学生能掌握排球垫球正确击球点。
（3）情感目标：在学练的过程中培养学生自觉、果断的意志品质，培养学生的团结协作的精神
三、教学重难点
重点：手臂的击球部位以及正确的击球点
难点：腿部蹬伸上下肢协调配合
四、教学内容
1、完整动作讲解示范
动作要领：
A、准备姿势
准备姿势分半蹲和深蹲两种。半蹲主要用于接轻球及中等力量的来球；而深蹲则用于垫重球。做准备姿势时应正面对准来球方向，两脚前后开立，两脚距离稍宽于肩，后脚跟提起，前脚掌着地，两脚和两膝内收，膝部垂直面应超出脚尖。上体前倾，重心降低，并置于前脚掌的拇指根部，两肩的垂直面超出膝部。两臂微屈内靠，两臂自然下垂，两手置于腹前。两眼注视来球，两脚要保持“静中待动”的状态，随时准备移动。
B、击球手型
两臂伸直夹紧，注意手掌部分不能相叠。另一种是包拳法，两手抱拳互握，两拇指平行朝前，两掌根和两前臂外旋紧靠，手腕下压，使前臂形成一个平面。
C、击球点、击球部位
正面双手垫球的击球点一般应尽量保持在腰腹前的一臂距离，有两小臂腕关节以上10厘米左右桡骨内侧平面击球为宜。击球部位过高，既不便于控制球，而且易造成“持球”或“连击”犯规；击球部位过低，垫在虎口上，球易不稳，对球的方向、力量控制不准。
2、练习
练习方法：
徒手动作练习
垫固定球练习
C、 一抛一垫练习
3、易犯错误与纠正方法
A、击球时手臂弯曲
纠正方法：徒手动作练习、垫固定球练习
B、击球时不蹬地
纠正方法：坐姿起立垫球
C、击球时重心过高
纠正方法：移动钻网垫固定球
4、拓展练习
隔网一抛一垫