Unit 3 what would you like Part C Story time课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
Unit 5 What would you like
Part C Story time
人教版PEP小学英语五年级上册
Name: Amy
Age: 27
Job: Policewoman
Dream: Keeping everybody safe in Zootopia.
(保护动物城里市民的安全！)
What’s in the bird’s mouth
小鸟的嘴里是什么？
○
○
Mr. Cat
Zip
Zip’s bill
(账单)
○
Task1 : Let’s play —— Picking Apples
摘苹果
Tips:
Say the words 看图抢答单词
Are you hungry
饿了吗？
Welcome to Mr. Cat’s Restaurant！
（欢迎来到猫老板餐厅！）
A: What would you like
B: I’d like some ____________.
soup
vegetables
fish
A: Anything else （还来点其他的吗？）
B: Some _____________.
beef and juice
A: Here’s your bill.（这是你的账单。）
○
○
○
○
○
Let’s order Task2: My order我来点餐
Work in pairs and order food.
两人搭档，进行点餐
一分钟时间准备
Tips:
A: What would you like
B: I’d like some ____________.
A: Anything else （还来点其他的吗？）
B: Some _____________.
A: Here’s your bill.（这是你的账单。）
Task3: Story Time ——Let’s think (整体感知)
Listen and put the
pictures in order
听故事，独立思考将图片排序
Tips:
Thank you!
Your noodles and beef.
Your soup and vegetables. Here’s your bill.
Anything else
Some soup and
Vegetables please.
Task3: Story Time ——Let’s think (整体感知)
Discuss in groups.
小组讨论交流一分钟
Tips:
How many dishes does Zip order
Zip 一共点了几次菜？
Order 1:
Order 2:
Order 3:
Task3 Story Time —— Let’s scan (细节剖析)

Task3 Story Time —— Let’s scan (细节剖析)
Choose Zip’s three orders
按先后顺序选出Zip点的三道菜
小组讨论一分钟
Tips:
Zip’s orders
Order 1:
Order 2:
Order 3:
____
____
____
按点菜的先后顺序选出Zip点的三道菜
Task3 Story Time —— Let’s scan (细节剖析)
A.
B.
C.
Let’s enjoy the story!
小伙伴们辛苦啦，
一起来欣赏一下这个故事吧！
Will Mr. Cat and Zip say anything else
猫老板和Zip 还会说点其他的什么吗？
—————————————
————————
What may they say
Brain storming 头脑风暴
Do you like the ending of the story 喜欢故事的结尾吗？
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What may they say
Tips:发挥想象，Mr. Cat 和Zip可能会说什么做什么？请将他们说的话写在对话框内。2分钟时间准备。
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What may they say
Tips:发挥想象，MR. Cat 和Zip可能会说什么做什么？请将他们说的话写在对话框内。2分钟时间准备。
想象力让故事更精彩！
Imagination makes the story more wonderful!
Task3 Story Time —— Let’s speak (正音模仿)
Stand up and imitate.
起立!跟读!
（带有情感地，伴有动作地）
Tips:
1
开心地！礼貌地！
2
Thank you!
Your noodles and beef.
3
Try to be polite!
生活中我们也要文明点餐哦！
多说文明用语哦!
Anything else
（还来点其它的吗？）
Some soup and
vegetables, please.
4
You…!
6
愤怒地！大声地！
Task3 Story Time —— Let’s speak (正音模仿)
Read the story together
全班齐读故事
Tips:
（带有情感地，伴有动作地）
Task4 Let’s show: Show Time
两位同学上台与Amy一起
表演故事。
Mr. Cat Zip Bird
示范
Task4 Let’s show: Show Time
Read. 能读★★★
Act. 能脱稿 ★★★★
Create.能改编创造 ★★★★★
Tips提示： 三人一组表演故事
评分标准：
Read. 能读★★★
Act. 能脱稿 ★★★★
Create.能改编创造 ★★★★★
Task4 Let’s show: Show Time
Tips提示： 三人一组表演故事
（三分钟时间准备）
Read. 能读★★★
Act. 能脱稿 ★★★★
Create.能改编创造 ★★★★★
Task4 Show Time
Learn to be a good listener, try to be a good judge!
学会当一个倾听者！
当别人在表演时请根据评分标准进行打分。
Zip’s Bill
______________
______________
rice ￥1
fish ￥3
noodles ￥2
beef ￥3
soup ￥1
vegetables ￥1
Total: 11
Thank you!
Repeat after the radio.
跟着CD朗读，注意模仿重音、停顿、语调。
Act out the story to your friends.
表演这个故事给朋友看。
Add a new ending
续写故事
Homework