【新课标】Unit 2 What time is it PB Let's learn 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 2 What time is it PB Let's learn 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-03-06 08:54:22 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
人教PEP英语四年级下册Unit 2 What time is it PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 能正确运用所学词汇和句型回答时间和对应活动， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型回答时间和对应活动，能通过play部分在情景中巩固所学词汇学习能力目标： 学习非整点时间的表达。能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇get up, go to school, go home, go to bed等单词或词组。能在教师引导下，运用句子What time is it？询问时间，并能用It's ...o'clock. It's time for/to...等回答时间和对应活动文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认、会写单词get up, go to school, go home, go to bed等单词或词组。
难点 能熟练运用What time is it？询问时间，并能用It's ...o'clock. It's time for/to...等回答时间和对应活动.
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Time song， 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 吹泡泡, 复习A 部分词汇Choose and talk： 呈现时间和对应时间， What time is it 根据图片信息回答It’s ...o’clock. It’s time for ...Lead in! 时间的常用表达! 复习整点时间的表达， 学习非整点时间的表达， 并举例， 引导学生大胆说出时间， 为下面内容做铺垫Lead in! Mike’s day.呈现影片， Let’s go and look at Mike’s timetable.导入正文。Presentation： 展示图片，呈现短语， get up， 讲解短语， 书写， 音频， 发音纠正，通过图片， 音频，对话等巩固单词。讲解It’s time to get up. Language point：讲解句型It's time to + 动词:该做......了， 并展示例句， 帮助学生记忆和巩固句型。Presentation：类似方法展示和讲解其他单词和词组， go to school, go home, go to bed通过图片， 音频， 提问， 相关知识等帮助学生记忆单词等Game time：Quick response.， 打地鼠， 巩固所学词汇。Game time：Sharp eyes，巩固所学词汇。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Practice：Pair work: 两人一组，轮流练习对话，注意要正确运用哦！Listen and spell：听音快速拼出单词Chooses and fill： 正确运用to 和for Let’s play:播放课本配套动画，熟悉对话和游戏规则。 Let’s play展示图片，呈现对话， 音频跟读， 进一步理解和巩固对话， 根据图片和动作， 你能创编对话吗， 展示对话， 进一步巩固对话和游戏规则，Show time： 三人一组， 当指到任意时间时， 根据时间表模仿进行游戏Game time：每人写出一个时间和该做的事情，6人一组进行问答接龙游戏Design a timetable and talk about it， 设计你的日程表， 然后说一说I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇： get up, go to school, go home, go to bed学习句型：What time is it It's _________. It's time to+动词原形. It's time for+ 名词.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词或词组,每个一行。3. 设计一张自己的日程表， 然后运用所学句型说一说， 并写出至少4个句子。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
人教PEP英语四年级下册Unit 2 What time is it PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，熟练运用本单元的核心单词和句型， 能正确运用所学词汇和句型回答时间和对应活动， 大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，能够运用所学句型回答时间和对应活动，能通过play部分在情景中巩固所学词汇学习能力目标： 学习非整点时间的表达。能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇get up, go to school, go home, go to bed等单词或词组。能在教师引导下，运用句子What time is it？询问时间，并能用It's ...o'clock. It's time for/to...等回答时间和对应活动文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够听懂、会说、会认、会写单词get up, go to school, go home, go to bed等单词或词组。
难点 能熟练运用What time is it？询问时间，并能用It's ...o'clock. It's time for/to...等回答时间和对应活动.
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Time song， 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 吹泡泡, 复习A 部分词汇Choose and talk： 呈现时间和对应时间， What time is it 根据图片信息回答It’s ...o’clock. It’s time for ...Lead in! 时间的常用表达! 复习整点时间的表达， 学习非整点时间的表达， 并举例， 引导学生大胆说出时间， 为下面内容做铺垫Lead in! Mike’s day.呈现影片， Let’s go and look at Mike’s timetable.导入正文。Presentation： 展示图片，呈现短语， get up， 讲解短语， 书写， 音频， 发音纠正，通过图片， 音频，对话等巩固单词。讲解It’s time to get up. Language point：讲解句型It's time to + 动词:该做......了， 并展示例句， 帮助学生记忆和巩固句型。Presentation：类似方法展示和讲解其他单词和词组， go to school, go home, go to bed通过图片， 音频， 提问， 相关知识等帮助学生记忆单词等Game time：Quick response.， 打地鼠， 巩固所学词汇。Game time：Sharp eyes，巩固所学词汇。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Practice：Pair work: 两人一组，轮流练习对话，注意要正确运用哦！Listen and spell：听音快速拼出单词Chooses and fill： 正确运用to 和for Let’s play:播放课本配套动画，熟悉对话和游戏规则。 Let’s play展示图片，呈现对话， 音频跟读， 进一步理解和巩固对话， 根据图片和动作， 你能创编对话吗， 展示对话， 进一步巩固对话和游戏规则，Show time： 三人一组， 当指到任意时间时， 根据时间表模仿进行游戏Game time：每人写出一个时间和该做的事情，6人一组进行问答接龙游戏Design a timetable and talk about it， 设计你的日程表， 然后说一说I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇： get up, go to school, go home, go to bed学习句型：What time is it It's _________. It's time to+动词原形. It's time for+ 名词.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词或词组,每个一行。3. 设计一张自己的日程表， 然后运用所学句型说一说， 并写出至少4个句子。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)