【新课标】Unit 2 My family PB Let's learn 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 2 My family PB Let's learn 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-03-06 08:55:27 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级下册Unit 2 My family PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型进行简单的问答介绍自己家人。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解6个单词等，能运用核心句型进行简单的问答练习学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认grandmother， grandfather，grandma，grandpa，brother，sister等，2. 能在教师引导下，运用句子Who's that man/woman He/She is my ...This is my family. This is my ...等简单介绍自己的家人等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用grandmother， grandfather，grandma，grandpa，brother，sister等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型Who's that man/woman He/She is my ...This is my family. This is my ...等简单介绍自己的家人。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放I love my family song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 快速反应，开心小蜜蜂，复习旧知导入新知Lead in：展示图片Who’s that ______ 引导学生补充句子， 并完成问答， 复习词汇和核心句型， 巩固旧知导入新知.Presentation： 展示图片， 引出单词grandfather， 讲解合成词， 讲解grandpa是口语中（外）祖父的称呼Presentation： 呈现图片，This is my father’s father. He is my __________.引导学生补充， This is my mother’s father. He is my __________,too.Tips: 英语中爷爷和姥爷都叫grandfather。 类似方法讲解grandmother，grandma，brother，sister等单词，通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词等。Game time：打地鼠， 巩固单词和词组。Game time：Sharp eyes，巩固单词的图形义。Presentation：呈现Mike 的family tree， 逐一介绍他们的身份， Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型， Role play， 角色扮演Mike 介绍自己的家人吧！Listen and number.听音标序Let’s chant.展示图片， 观察图片，问答4个人物身份， 帮助学生理解chant。Presentation： 播放Let’s chant动画， 学生跟着旋律模仿跟读。Practice：呈现文本并播放音频， 学生跟读， 自己朗读， 熟悉chant， 讲解生词难词。 帮助学生理解课文。Practice：展示部分文本和图片， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解。Show time： 1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准。Show and talk：通过展示自己家人图片， 运用所学句型和词汇介绍自己的家人。Let’s sing:I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：grandmother， grandfather， grandma， grandpa, brother， sister学习句型：This is my family. This is ... He/She is my father/mother.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课6个单词,每个一行。3. 教你的家人说唱chant部分。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级下册Unit 2 My family PB Let's learn课时教案
课题 PB Let's learn 单元 Unit 2 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型进行简单的问答介绍自己家人。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解6个单词等，能运用核心句型进行简单的问答练习学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认grandmother， grandfather，grandma，grandpa，brother，sister等，2. 能在教师引导下，运用句子Who's that man/woman He/She is my ...This is my family. This is my ...等简单介绍自己的家人等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用grandmother， grandfather，grandma，grandpa，brother，sister等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型Who's that man/woman He/She is my ...This is my family. This is my ...等简单介绍自己的家人。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放I love my family song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 快速反应，开心小蜜蜂，复习旧知导入新知Lead in：展示图片Who’s that ______ 引导学生补充句子， 并完成问答， 复习词汇和核心句型， 巩固旧知导入新知.Presentation： 展示图片， 引出单词grandfather， 讲解合成词， 讲解grandpa是口语中（外）祖父的称呼Presentation： 呈现图片，This is my father’s father. He is my __________.引导学生补充， This is my mother’s father. He is my __________,too.Tips: 英语中爷爷和姥爷都叫grandfather。 类似方法讲解grandmother，grandma，brother，sister等单词，通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词等。Game time：打地鼠， 巩固单词和词组。Game time：Sharp eyes，巩固单词的图形义。Presentation：呈现Mike 的family tree， 逐一介绍他们的身份， Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型， Role play， 角色扮演Mike 介绍自己的家人吧！Listen and number.听音标序Let’s chant.展示图片， 观察图片，问答4个人物身份， 帮助学生理解chant。Presentation： 播放Let’s chant动画， 学生跟着旋律模仿跟读。Practice：呈现文本并播放音频， 学生跟读， 自己朗读， 熟悉chant， 讲解生词难词。 帮助学生理解课文。Practice：展示部分文本和图片， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解。Show time： 1. 四人一组.大声朗读 2. 小组比赛. 整齐，正确 3.声音响亮.语音语调标准。Show and talk：通过展示自己家人图片， 运用所学句型和词汇介绍自己的家人。Let’s sing:I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：grandmother， grandfather， grandma， grandpa, brother， sister学习句型：This is my family. This is ... He/She is my father/mother.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课6个单词,每个一行。3. 教你的家人说唱chant部分。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
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