(共36张PPT)
丰子恺自画像
丰子恺 (1898—1975)中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。
他的散文选取自己熟悉的生活题材,以自己的所感,用质朴的语言表达真挚而深沉的感情。
作者介绍
15.白鹅
1.自由朗读课文,借助课后生字读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
2.思考:作者眼中的白鹅是怎样的?用“——”划出来。
学习活动一
供养不周 不胜其烦
严肃郑重 引吭大叫 局促不安 一丝不苟
窥伺 侍候 狂吠 奢侈 颇像
pō
cù
ɡōnɡ
ɡǒu
hánɡ
kuī sì
shì
fèi
shē chǐ
鹅的叫声( ),似厉声呵斥。篱笆外有人走路,它也要( )。鹅的步态大体与鸭相似,但鸭的步调急速,有( )之相。鹅的食料并不奢侈,但它的吃法三眼一板,( )。如果饭罐空了,便昂首大叫,似乎责备人们( ),这样侍候,我们( )。
这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
白鹅的“高傲”究竟表现在哪些方面呢?请同学们默读课文,完成示意图。
好一个高傲的动物!
姿态高傲
学习活动二
学习活动二
白鹅的“高傲”究竟表现在哪些方面呢?请同学们默读课文,完成示意图。
好一个高傲的动物!
姿态高傲
叫声高傲
步态傲慢
吃相高傲
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鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
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过渡段:承上启下
学习活动三
默读课文第三自然段,用“ ”画出表现白鹅叫声高傲的语句。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
厉声呵斥
厉声叫嚣
引吭大叫
厉声呵斥
厉声叫嚣
引吭大叫
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣,好像在外第一次来的客人说:“ 。”
甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,好像在对路人说:“ 。”那叫声不亚于狗的狂吠。
如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
对比
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
好一个高傲的动物!
学习活动四
1.默读课文第四自然段,划出对比写法的句子。
2.摘录表现白鹅步态高傲的词语,完成下面的表格。
白鹅步态摘录卡
白鹅步态摘录卡
步调从容 大模大样
净角出场
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
对比
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
好一个高傲的动物!
猫的性格实在有些古怪。
如果直上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
鹅吃饭时,非有一个人侍候不同,真是架子十足!
它伸长了对颈,左顾右盼,我一看到这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
喜爱
要求:
01
02
小练笔
写一段描写“孝鹅”的话,学习作者对比的写法,用上积累的四字词语,把从画作中感受到的作者情感写进语言中。
评星标准
想象描写,突出“孝”的特点
用上对比,巧用词语,丰富表达
表达自己的情感,并把喜爱藏起来
丰子恺《小学生丰子恺读本》
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