(共11张PPT)
16 海上日出
1.了解课文按一定顺序写景物的方法
2.学习按游览的顺序写景物。
、
学习活动一
1.轻声朗读课文,难读的词句多读几遍。
2.同桌检查生字新词,互相点评。
3.想一想课文从哪几个方面来写海上日出。
1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
2.一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
3.然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。
荷:1.担、扛;2。承受恩惠
重荷
一刹那
一刹(chà)那
霎(shà)时间
镶
镶
1.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
2.一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
3.然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。
学习活动二
1.默读课文2-3自然段,思考:作者是从哪些方面描写太阳变化的?
形状、颜色、动作、亮光
2.再读课文2-3自然段,圈出描写太阳形状、颜色、动作、亮光的词语,时间顺序,完成下面思维导图。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
学习活动二
1.默读课文2-3自然段,思考:作者是从哪些方面描写太阳变化的?
形状、颜色、动作、亮光
2.再读课文2-3自然段,圈出描写太阳形状、颜色、动作、亮光的词语,时间顺序,完成下面思维导图。
连接词丰富