训练5 重力势能
[概念规律题组]
1． 物体沿不同的路径从A滑到B，如图1所示，则重力做的功为 ( )
图1
A．沿路径ACB重力做的功大些
B．沿路径ADB重力做的功大些
C．沿路径ACB和路径ADB重力做功一样多
D．条件不足，无法判定
2． 关于重力势能，下列说法中正确的是 ( )
A．物体的位置一旦确定，它的重力势能的大小也随之确定
B．物体与零势能面的距离越大，它的重力势能也越大
C．一个物体的重力势能从－5 J变化到－3 J，重力势能变小了
D．重力势能的减少量等于重力对物体做的功
3． 关于重力做功和物体的重力势能，下列说法正确的是 ( )
A．重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少
B．物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加
C．地球上物体的重力势能是不变的
D．重力做功的多少与重力势能的变化都与参考平面的选取无关
4． 下列关于重力势能的说法中正确的是 ( )
A．有A、B两个物体，A的高度是B高度的2倍，那么物体A的重力势能的数值一定是物体B的2倍
B．从同一高度将某一物体以相同的速度竖直上抛或平抛，从抛出到落地的过程中，物体重力势能的变化是相同的
C．有一物体从楼顶落到地面，如果受到空气阻力，物体重力势能的减少量小于自由下落时重力势能的减少量
D．重力做功时，不仅与物体运动的高度差有关，还与物体运动的路径有关
5． 如图2所示，在离地面高为H处将质量为m的小球以初速度v0竖直上抛，取抛出位置所在的水平面为参考平面，则小球在最高点和落地处重力势能分别为 ( )
图2
A．mg，0
B.mv，－mgH
C.mv，mgH
D.mv，mgH＋mv
6． 某游客领着孩子游泰山时，孩子不小心将手中的皮球滑落，球从A点滚到了山脚下的B点，高度标记如图3所示，则下列说法正确的是 ( )
图3
A．从A到B的曲线轨迹长度不知道，无法求出此过程中重力做的功
B．从A到B过程中阻力大小不知道，无法求出此过程中重力做的功
C．从A到B重力做功mg(H＋h)
D．从A到B重力做功mgH
[方法技巧题组]
7． 物体在某一运动过程中，重力对它做了40 J的负功，下列说法中正确的是 ( )
A．物体的高度一定升高了
B．物体的重力势能一定减少了40 J
C．物体重力势能的改变量不一定等于40 J
D．物体克服重力做了40 J的功
8． 一个100 g的球从1.8 m的高处落到一个水平板上又弹回到1.25 m的高度，则整个过程中重力对球所做的功及球的重力势能的变化是(g＝10 m/s2) ( )
A．重力做功为1.8 J
B．重力做了0.55 J的负功
C．球的重力势能一定减少0.55 J
D．球的重力势能一定增加1.25 J
9． 一质量为m的物体被人用手由静止竖直向上以加速度a匀加速提升h.关于此过程，下列说法中不正确的是 ( )
A．提升过程中手对物体做功m(a＋g)h
B．提升过程中合外力对物体做功mah
C．提升过程中物体的重力势能增加m(a＋g)h
D．提升过程中物体克服重力做功mgh
10．质量为m的跳高运动员，先后用跨越式和背越式两种跳高方式跳过某一高度，如图4所示．设横杆的高度比他起跳时的重心高出h，则他在起跳过程中做的功 ( )
图4
A．都一定大于mgh
B．都不一定大于mgh
C．用背越式不一定大于mgh，用跨越式一定大于mgh
D．用背越式一定大于mgh，用跨越式不一定大于mgh
11．如图5所示，一颗人造地球卫星绕地球沿椭圆轨道运动，则 ( )
图5
A．卫星在A点的重力势能比在B点的重力势能大
B．卫星在B点的重力势能比在A点的重力势能大
C．卫星在A、B两点的重力势能相等
D．条件不足，无法比较
[创新应用]
12．世界著名撑杆跳高运动员乌克兰名将布勃卡身高1.83 m，体重80 kg，他曾多次打破撑杆跳高的世界纪录，目前仍保持着6.14 m的室外世界纪录．请你探究以下两个问题(g取10 m/s2)：
(1)他跳过6.14 m时，至少克服重力做多少功？
(2)他的重力势能改变了多少？
答案
1．C 2．D 3．ABD 4．B 5．B 6．D 7．AD 8．C 9．C 10．C 11．B
12．(1)4 180 J (2)增加了4 180 J
课件28张PPT。知识·储备区正 不做 负 知识·储备区起点 终点 路径 mgh 知识·储备区减少 等于 增加 学习·探究区图1学习·探究区学习·探究区正 负 高度差 路径 学习·探究区学习·探究区图2学习·探究区mgh 标 学习·探究区图3学习·探究区学习·探究区相对 有关 绝对 无关 上 下 大于 学习·探究区系统 系统 学习·探究区B学习·探究区0 103 200 学习·探究区图5学习·探究区学习·探究区图6学习·探究区学习·探究区自我·检测区自我·检测区自我·检测区CD自我·检测区自我·检测区自我·检测区自我·检测区
