7.2《弹力》课件 (共24张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 7.2《弹力》课件 (共24张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-03-06 22:16:32 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
课前预读
一、 一些物体受力会发生形变，不受力时又会恢复到原来的形状，
物体的这种特性叫做______。有些物体变形后不能自动恢复
原来的形状，物体的这种特性叫做______。
二、 弹力是物体由于发生_____形变而产生的力。在弹性限度内，
弹簧受的拉力越大，它的伸长就越______，弹簧测力计就是根据
这个道理制作的。平时我们所说的拉力、压力、推力、支持
力均属于______力。
三、实验室常用的测力的工具是______________。
使用它来测力时， 应注意：
（1）看清它的_____和_____；
（2）所测的力不能超过测力计的_________。以免损坏测力计。
量程
弹性
弹簧测力计
塑性
弹性
长
弹
分度值
量程
§7-2 弹力
思考：这些运动都利用了什么力？
【新课导入】
1、物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.（橡皮筋、气球、海绵、钢锯条、钢尺等）
2、物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.（面团、泥团等）
弹性形变
塑性形变
探究活动一：弹力
3、弹力：物体由于发生 而产生的力叫做弹力。手压弹簧时， 手感受到弹力，弹力的施力物体 ，受力物体是 ；手不压弹簧，手就不感觉到这个力，
符号：F
单位：N
F
探究活动一：弹力
弹性形变
弹簧
手
【想想说说】在什么样的情况下，才会产生弹力？
4、产生的条件
两物相互接触
发生弹性形变
探究活动一：弹力
例题1：在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
探究活动一：弹力
B
5、物体的弹性有一定的限度，超过这个限度该物体将
探究活动一：弹力
损坏
【想想说说】同一弹性物体产生弹力大小与什么因素有关呢？
6.弹力大小：弹性形变的程度越大，弹性物体产生的弹力越 。
探究活动一：弹力
大
小组讨论：把书放在桌面上，书会对桌面产生向下的压力，桌面会对书产生向上的支持力，请分析，压力和支持力是不是弹力？
F压
F支
提示：1.书和桌子有没有接触？
2.书有没有发生形变？
3.桌子有没有发生形变？
压力和支持力都是弹力，生活中常见的拉力、推力也都是弹力。
探究活动一：弹力
实验1：用大小不同的力拉弹簧
发现：外力越大，弹簧形变的程度就越______。
弹力的产生离不开形变，而形变又离不开外力，那么，弹簧伸长的长度跟弹簧受到的拉力有什么关系呢？
猜想：_________________________________
大
探究活动二：弹簧测力计
实验2:记录拉力大小与弹簧伸长量的关系
要求:在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析数据
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成 。
正比
次数 1 2 3 4 5
钩码的个数/个 0
弹簧的伸长量/cm 0
探究活动二：弹簧测力计
弹簧测力计
筒
式
弹
簧
测
力
计
盒
式
弹
簧
测
力
计
板
式
弹
簧
测
力
计
（1）、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长就越
测力计：测量力的大小的工具
探究活动二：弹簧测力计
长
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
2.构 造
提环
（3）使用
①使用前：观察量程和分度值，
被测力的大小应不超过弹簧测力计的_________。
量 程：
分度值：
0 --- 5 N
0.2 N
探究活动二：弹簧测力计
量程
②测量时，要让弹簧测力计内的___________跟所测力的方向一致，且弹簧不要靠在刻度板上。
③读数时，视线必须与刻度面__________
探究活动二：弹簧测力计
轴线方向
垂直
1.6N
3.5N
1.15N
1.5N
探究活动二：弹簧测力计
实验3：
用测力计分别测量身边的钥匙、牛奶、 、、、、、并且读数！
课堂小结
1、弹力：物体由于发生______形变而产生的力。（压力、支持力、拉力都是弹力）
2、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的_________就越长。
3、弹簧测力计的使用方法：
调零、力方向与轴线一致、读数
弹性
伸长量
1、如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．推土机对泥土的推力
B．大象对跷跷板的压力
C．地球对月亮的引力
D．绳子对小车的拉力
C
2.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ）
A、物体间不相互接触，也能产生弹力。
B、只要两物体接触就一定会产生弹力。
C、只有弹簧才能产生弹力。
D、两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。
D
3、下图，弹簧测力计的量程是________，分度值是______，读数是_______
0~5N
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
0.2N
3.4N
4、在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是___________cm。
5、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得结果是______N。
16
4.3
6、将弹簧测力计水平放置，在其两端各加5N的水平拉力，则测力计示数为（ ）
A．5N B．0N C．10N D．15N
A
课前预读
一、 一些物体受力会发生形变，不受力时又会恢复到原来的形状，
物体的这种特性叫做______。有些物体变形后不能自动恢复
原来的形状，物体的这种特性叫做______。
二、 弹力是物体由于发生_____形变而产生的力。在弹性限度内，
弹簧受的拉力越大，它的伸长就越______，弹簧测力计就是根据
这个道理制作的。平时我们所说的拉力、压力、推力、支持
力均属于______力。
三、实验室常用的测力的工具是______________。
使用它来测力时， 应注意：
（1）看清它的_____和_____；
（2）所测的力不能超过测力计的_________。以免损坏测力计。
量程
弹性
弹簧测力计
塑性
弹性
长
弹
分度值
量程
§7-2 弹力
思考：这些运动都利用了什么力？
【新课导入】
1、物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性叫弹性.（橡皮筋、气球、海绵、钢锯条、钢尺等）
2、物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性.（面团、泥团等）
弹性形变
塑性形变
探究活动一：弹力
3、弹力：物体由于发生 而产生的力叫做弹力。手压弹簧时， 手感受到弹力，弹力的施力物体 ，受力物体是 ；手不压弹簧，手就不感觉到这个力，
符号：F
单位：N
F
探究活动一：弹力
弹性形变
弹簧
手
【想想说说】在什么样的情况下，才会产生弹力？
4、产生的条件
两物相互接触
发生弹性形变
探究活动一：弹力
例题1：在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（ ）
探究活动一：弹力
B
5、物体的弹性有一定的限度，超过这个限度该物体将
探究活动一：弹力
损坏
【想想说说】同一弹性物体产生弹力大小与什么因素有关呢？
6.弹力大小：弹性形变的程度越大，弹性物体产生的弹力越 。
探究活动一：弹力
大
小组讨论：把书放在桌面上，书会对桌面产生向下的压力，桌面会对书产生向上的支持力，请分析，压力和支持力是不是弹力？
F压
F支
提示：1.书和桌子有没有接触？
2.书有没有发生形变？
3.桌子有没有发生形变？
压力和支持力都是弹力，生活中常见的拉力、推力也都是弹力。
探究活动一：弹力
实验1：用大小不同的力拉弹簧
发现：外力越大，弹簧形变的程度就越______。
弹力的产生离不开形变，而形变又离不开外力，那么，弹簧伸长的长度跟弹簧受到的拉力有什么关系呢？
猜想：_________________________________
大
探究活动二：弹簧测力计
实验2:记录拉力大小与弹簧伸长量的关系
要求:在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析数据
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力大小成 。
正比
次数 1 2 3 4 5
钩码的个数/个 0
弹簧的伸长量/cm 0
探究活动二：弹簧测力计
弹簧测力计
筒
式
弹
簧
测
力
计
盒
式
弹
簧
测
力
计
板
式
弹
簧
测
力
计
（1）、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长就越
测力计：测量力的大小的工具
探究活动二：弹簧测力计
长
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
2.构 造
提环
（3）使用
①使用前：观察量程和分度值，
被测力的大小应不超过弹簧测力计的_________。
量 程：
分度值：
0 --- 5 N
0.2 N
探究活动二：弹簧测力计
量程
②测量时，要让弹簧测力计内的___________跟所测力的方向一致，且弹簧不要靠在刻度板上。
③读数时，视线必须与刻度面__________
探究活动二：弹簧测力计
轴线方向
垂直
1.6N
3.5N
1.15N
1.5N
探究活动二：弹簧测力计
实验3：
用测力计分别测量身边的钥匙、牛奶、 、、、、、并且读数！
课堂小结
1、弹力：物体由于发生______形变而产生的力。（压力、支持力、拉力都是弹力）
2、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的_________就越长。
3、弹簧测力计的使用方法：
调零、力方向与轴线一致、读数
弹性
伸长量
1、如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
A．推土机对泥土的推力
B．大象对跷跷板的压力
C．地球对月亮的引力
D．绳子对小车的拉力
C
2.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ）
A、物体间不相互接触，也能产生弹力。
B、只要两物体接触就一定会产生弹力。
C、只有弹簧才能产生弹力。
D、两个物体接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。
D
3、下图，弹簧测力计的量程是________，分度值是______，读数是_______
0~5N
N
0
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3
4
5
0
1
2
3
4
5
0.2N
3.4N
4、在弹性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1.5N的拉力时，弹簧的长度是___________cm。
5、某一弹簧测力计在使用之前，指针指在0.3N的刻度上，某同学没有校零，就用该弹簧测力计测一个4N的力，测得结果是______N。
16
4.3
6、将弹簧测力计水平放置，在其两端各加5N的水平拉力，则测力计示数为（ ）
A．5N B．0N C．10N D．15N
A