登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
高中生物学人教版（2019）选择性必修二 3.1 生态系统的结构 同步检测
一、单选题
1．（2022高二上·长春期末）一个完整的生态系统的结构包括（ ）
A．食物链和食物网
B．食物网和营养结构
C．非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者及其营养结构
D．非生物的物质和能量、全部的食物链和食物网
2．（2022高二上·松原期末）下列四条食物链正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌、真菌
3．（2022高二上·松原期末）下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（ ）
A．非生物的物质和能量是生态系统的基石
B．生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物
C．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
4．（2022高二上·松原期末）硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把CO2合成为有机物，反应式如下：H2S＋CO2 S＋H2O＋（CH2O），据此判断该生物属于生态系统中的（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无法判断
5．（2021高二上·榆树期末）腐生的细菌、真菌在生态系统中占有地位，这主要是因为它们（ ）
A．能将无机物合成有机物 B．分解有害物质，净化环境
C．能将生物遗体分解为无机物 D．为各类生物提供化学能
6．（2021高二上·哈尔滨期末）下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（ ）
A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物
B．寄生在人体内的各种细菌都属于分解者
C．分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分
D．非生物的物质和能量是指光、水分、空气、细菌等
7．（2022高二上·辽阳期末）鳅田稻是指在同一块稻田中既种稻，又养鳅，从而形成“水稻护鳅，鳅吃虫饵，鳅粪肥田”的天然食物链。下列相关叙述错误的是（ ）
A．水稻等生产者为消费者和分解者提供了物质和能量
B．泥鳅粪肥田提高了能量的利用率
C．鳅田稻生态系统提高了物质的转化效率和能量传递效率
D．在鳅田稻中，水稻与泥鳅是原始合作的关系
8．（2022高二上·芜湖期末）貂熊是我国一级保护动物 ，主要分布在寒温带针叶林。成年貂熊体重十多公斤，耳小、尾短、毛长、四肢短，足掌像熊掌、掌面大。它捕食小型动物，也经常吃狼、猞猁吃剩的食物。以下相关推测成立的是（ ）
A．狼和貂熊之间是互利共生关系
B．貂熊耳小、尾短、毛长不利于适应环境
C．貂熊、猞猁、狼的生态位的差异是协同进化的结果
D．貂熊至少是第三营养级，三级消费者
9．（2021高二上·绥化期末）近一段时间“农家乐”时尚吃野味，某些农民因为无知和利益的驱使，大量捕杀田里的青蛙。请根据如图的食物网，分析青蛙数量的下降对农田生态系统的影响（ ）
A．有利于生态系统的平衡 B．水稻害虫严重
C．蛇的数量迅速减少 D．鼠的数量迅速增加
10．（2021高二上·绥化期末）在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生长茂盛。在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰，地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是（ ）
A．这个小岛能构成一个生态系统
B．小型益鸟是第三营养级
C．在该岛上的食物网中，猫头鹰获得能量最多的食物链是“草 鼠 蛇 猫头鹰”
D．这个小岛上的分解者是营腐生生活的生物
11．（2022高二上·松原期末）在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生长茂盛。在树上有小型益鸟、猫头鹰，地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是（ ）
A．这个小岛能构成一个生态系统
B．小型益鸟是第三营养级
C．在该岛上的食物网中，有猫头鹰参与的食物链是“草→鼠→蛇 →猫头鹰→真菌”
D．这个小岛上的分解者是营腐生生活的生物
12．（2021高二上·花都月考）土壤中的圆褐固氮细菌可以利用土壤中的腐殖质，并能够将空气中的氮气转化为氨，硝化细菌能将氨转变为硝酸盐。植物吸收土壤中的硝酸盐后将其同化为有机氮，动物直接或间接以植物为食，将植物体内的有机氮同化为动物体内的有机氮。下列相关说法正确的是（ ）
A．圆褐固氮菌增殖所需能量主要由线粒体提供
B．圆褐固氮菌和硝化细菌在生态系统中均属于生产者
C．氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质和脂肪
D．氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的
13．（2021高二上·榆树期末）组成食物链的环节一般不多于6个，其原因是（ ）
A．环境资源有限
B．被捕食者不能以捕食者为食
C．在每一个环节上都有大量的能量流失
D．ABC 3项均是
14．（2021高二上·抚松月考）如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是（ ）
A．此生态系统中有8条食物链
B．多种生物在食物链中占有不同营养级，使食物链交错连接形成食物网
C．在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级
D．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者
二、综合题
15．（2021高二上·运城期末）生物体结构和功能是相适应的。请完成下表：
结构名称 免疫系统 生态系统 ⑤ ⑦
结构（或组成） ① ③ 突触前膜、突触间隙、突触后膜 感受器、传入神经、⑧ 、传出神经、效应器
功能 ② ④ ⑥ 完成反射
16．（2022高二上·松原期末）如下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分，请回答下列问题：
（1）此生态系统中共有 条食物链。
（2）此生态系统中属于第三营养级的生物是 ，水鸟占有 个营养级，淡水虾与小鱼的关系是 ，大鱼与小鱼的关系是 。
（3）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目 ，水藻数目 ，淡水虾数目 。
（4）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是 。此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为 。
17．（2020高二上·天津期末）下图是某农业生态系统模式图。
据图回答下列问题：
（1）蚯蚓生命活动所需的能量来源于生活垃圾中的 （填“有机物”或“无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是 。
（2）有机肥在土壤中经分解、转化可产生N(NO3﹣)，通常植物根系对N(NO3﹣)的吸收是通过 运输完成的。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量）和营养结构，其中营养结构是指食物链和食物网，C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物。消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物。分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
2．【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、食物链的起点应该是生产者，不能是非生物因素—阳光，A错误；
BC、食物链的起点是生产者，终点是最高营养级，如草→昆虫→青蛙→蛇→鹰，B正确；C错误；
D、腐生的细菌和真菌属于分解者，分解者不参与食物链的组成，D错误。
故答案为：B。
【分析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）。组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。其中生产者和消费者由于捕食关系构成食物链，起点是生产者，终点是最高营养级。
3．【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、生产者是生态系统的基石，A错误；
B、生产者可以是真核生物，如绿色植物，也可以是原核生物，如蓝藻，但都是自养型生物，B正确；
C、动物不都属于消费者，其中腐生动物属于分解者，如蚯蚓，生产者属于第一营养级，食草动物处于第二营养级，C错误；
D、细菌不都属于分解者，如硝化细菌属于生产者、寄生细菌属于消费者，D错误。
故答案为：B。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
4．【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】由题中信息“硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把CO2合成为有机物”可判断，硫细菌属于生态系统中的生产者，A正确，BCD错误；
故答案为：A。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
5．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】腐生的细菌、真菌在生态系统中属于分解者，其作用是将生物的遗体分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进生态系统的物质循环，C正确。
故答案为：C。
【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
6．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分，包括光能自养型生物(如绿色植物)和化能自养型生物(如硝化细菌)，A错误；
B、营寄生生活的细菌属于消费者，B错误；
C、分解者都是腐生生物，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环，所以分解者是生态系统不可缺少的成分，C正确；
D、非生物的物质和能量是指生态系统的各种非生物的部分，包括水、空气和阳光等，而细菌是生物，D错误。
故答案为：C。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物，分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
7．【答案】C
【知识点】种间关系；生态系统的结构
【解析】【解答】A、水稻等作为生产者，能够通过光合作用制造有机物，为消费者和分解者提供了物质和能量，A正确；
B、泥鳅吃饵料、泥鳅粪肥田，使得能量持续高效的流向对人类有益的方向，提高了能量的利用率，B正确；
C、人们种稻、又养鳅等活动的目的是调整能量流动关系，使得能量持续高效的流向对人类有益的方向，提高了能量的利用率，但不能提高能量传递效率，C错误；
D、原始合作是指双方互利，但双方离开后，都能各自生存，水稻与泥鳅是原始合作的关系，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物。消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物。分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
2、种间关系包括：①互利共生：两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等；②捕食：一种生物以另一种生物为食的现象，比如兔和草，狼和羊；③竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；④寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；⑤原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。
8．【答案】C
【知识点】协同进化与生物多样性的形成；种间关系；生态系统的结构
【解析】【解答】A、貂熊捕食小型动物，也经常吃狼，说明狼和貂熊之间为种间竞争和捕食关系，A错误；
B、耳小、尾短、毛长利于保温，减少散热，以适应寒冷环境，B错误；
C、不同物种占有的生态位一般不同，这是协同进化的结果，C正确；
D、貂熊捕食小型动物，即可以捕食第二营养级的生物，因此，貂熊至少是第三营养级，次级消费者、D错误。
故答案为：C。
【分析】1、生物的种间关系
①捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫 。
②寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上。
③共生关系：两种生物生活存一起，相互有利，离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表．以吞食细菌为生，兼为鱼类“治病”。
④竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间。
2、协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。
9．【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，因此大量捕食青蛙不利于生态系统的平衡，A错误；
B、青蛙是害虫的天敌，大量捕杀青蛙会导致害虫大量繁殖，进而导致农作物减产，B正确；
C、蛇的食物除了青蛙还有鼠，因此青蛙数量下降后，短时间内不会导致蛇的数量迅速减少，C错误；
D、青蛙数量下降后，蛇为了生存会大量捕食鼠，因此鼠的数量会减少，D错误。
故答案为：B。
【分析】食物链和食物网中的数量变化分析：
（1）若处于食物链中第一营养级的生物（生产者）数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少，简单记为：“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。
（2）天敌“一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后趋于稳定，简单记为：“如果天敌患了病，先增后减再稳定”。
（3）若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。
10．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，整个小岛组成一个生态系统，A正确；
B、小型益鸟以虫为食，虫为第二营养级，故小型益鸟为第三营养级，B正确；
C、猫头鹰获得能量最多的食物链应该是最短的食物链，即草→鼠→猫头鹰，C错误；
D、这个小岛上营腐生生活的生物是分解者，D正确。
故答案为：C。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物，分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
11．【答案】C
【知识点】生态系统的概念及其类型；生态系统的结构
【解析】【解答】A、生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，整个小岛组成一个生态系统，A正确；
B、小型益鸟以虫为食，虫为第二营养级，故小型益鸟为第三营养级，B正确；
C、食物链是由生产者和消费者组成，不含分解者真菌，C错误；
D、这个小岛上营腐生生活的生物是分解者，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
2、生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物。消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物。分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
12．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、圆褐固氮菌是细菌，没有线粒体，因此增殖所需能量全部由细胞质基质提供，A错误；
B、圆褐固氮菌利用的是土壤腐殖质中的有机物，在生态系统中属于分解者，硝化细菌在生态系统中属于生产者，B错误；
C、脂肪中只含C、H、O，氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质等含氮有机物，C错误；
D、氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的，D正确。
故答案为：D。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物，分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
13．【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生态系统的能量随营养级升高而沿食物链流动逐级递减，流经6个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量，所以一条食物链的营养级一般不超过6个，选项C符合题意。
故答案为：C
【分析】生态系统的营养结构是食物链和食物网，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。能量沿食物链流动的特点：单向流动；逐级递减。
14．【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、此生态系统中甲和戊是生产者，共有8条食物链，A正确；
B、多种生物在食物链中占有不同营养级，如乙同时处于二三营养级，己同时处于二三营养级，B正确；
C、在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级，C正确；
D、该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者和非生物的物质和能量，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、生态系统的成分有：生产者，消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构包括食物链和食物网。食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者。
2、食物链和食物网中的数量变化分析：
（1）若处于食物链中第一营养级的生物（生产者）数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少，简单记为：“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。
（2）天敌“一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后趋于稳定，简单记为：“如果天敌患了病，先增后减再稳定”。
（3）若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。
15．【答案】突触；反射弧；免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；生态系统的组成成分和营养结构；神经中枢；防卫、监控和清除；进行能量流动、物质循环、信息传递；在神经元之间传递兴奋
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；生态系统的结构；免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】根据上述分析可知，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成反射弧。免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递。突触的功能是在神经元之间传递兴奋。
【分析】 1、免疫系统结构包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，功能包括防卫、监控和清除抗原的功能。
2、生态系统结构包括群落和无机环境，主要功能包括物质循环、能量传递和信息传递。
3、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，主要功能传递兴奋。
4、反射弧，是完成反射活动的结构基础和功能单位，由五部分组成，兴奋依次从这五部分产生和传递：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
16．【答案】（1）3
（2）水鸟、小鱼、淡水虾；2；种间竞争；捕食
（3）增多；减少；减少
（4）非生物物质和能量 、分解者；群落
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】(1)水藻和水棉是生产者，是捕食食物链的起点，此生态系统中共有3条食物链。
(2)水藻和水棉属于第一营养级，甲壳类、水蚤属于第二营养级，水鸟、小鱼、淡水虾属于第三营养级；水鸟占有2个营养级，分别为第三、第五营养级；淡水虾与小鱼都吃水蚤，为种间竞争关系；大鱼吃小鱼，为捕食关系。
(3)若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼由于没有捕食者而数目增多；甲壳类数目增多，水藻数目减少；大鱼吃淡水虾，大鱼数目增多，淡水虾数目减少。
(4)生态系统包括生物群落（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（非生物物质和能量），图中存在生产者和消费者；群落是一定空间内所有生物的集合体。
【分析】1、种间关系包括：①互利共生：两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等；②捕食：一种生物以另一种生物为食的现象，比如兔和草，狼和羊；③竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；④寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；⑤原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。
2、若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。大体遵循如下思路：①生产者数量相对稳定原则，即消费者某一种群数量发生变化时，一般不考虑生产者数量的增加或减少。②最高营养级的生物种群数量相对稳定原则，即当处于最高营养级的生物种群其食物有多种来源时，若其中一条食物链中某种生物减少，该种群的数量不会发生较大变化。③在食物网中，当某种生物因某种原因而数量减少时，对另一种生物数量的影响，沿不同的食物链分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。简单记为：“食物网，食物链，生物数量好判断，首先你要有主见，环节少的先看见”。
17．【答案】（1）有机物；将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
（2）主动
【知识点】生态系统的结构；主动运输
【解析】【解答】解：（1）由农业生态系统模式图可知蚯蚓作为生态系统中的分解者能将生活垃圾中的有机物分解，从中获取生命活动所需要的能量；蚯蚓以及生活垃圾中的细菌和真菌都属于分解者，分解者在生态系统中的作用是将动植物遗体及动物排遗物中的有机物分解为无机物。（2）植物根系吸收NO3-等无机盐都是通过主动运输的方式来完成的。
【分析】分析题图：图示表示某农业生态系统，其中农作物是生产者，是生态系统的主要成分；人是消费者，会产生生活垃圾；蚯蚓是该生态系统中的分解者；蚓粪、残渣作为肥料还田可以促进物质循环再利用；蚯蚓的蚓体可以制成动物蛋白；图中多途径可提高该系统中能量的利用率。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧
高中生物学人教版（2019）选择性必修二 3.1 生态系统的结构 同步检测
一、单选题
1．（2022高二上·长春期末）一个完整的生态系统的结构包括（ ）
A．食物链和食物网
B．食物网和营养结构
C．非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者及其营养结构
D．非生物的物质和能量、全部的食物链和食物网
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生态系统的结构包括生态系统的组成成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量）和营养结构，其中营养结构是指食物链和食物网，C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物。消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物。分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
2．（2022高二上·松原期末）下列四条食物链正确的是（ ）
A．阳光→草→兔→狼 B．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C．鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D．草→蝗虫→细菌、真菌
【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、食物链的起点应该是生产者，不能是非生物因素—阳光，A错误；
BC、食物链的起点是生产者，终点是最高营养级，如草→昆虫→青蛙→蛇→鹰，B正确；C错误；
D、腐生的细菌和真菌属于分解者，分解者不参与食物链的组成，D错误。
故答案为：B。
【分析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）。组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。其中生产者和消费者由于捕食关系构成食物链，起点是生产者，终点是最高营养级。
3．（2022高二上·松原期末）下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（ ）
A．非生物的物质和能量是生态系统的基石
B．生产者可以是真核生物，也可以是原核生物，但都是自养型生物
C．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、生产者是生态系统的基石，A错误；
B、生产者可以是真核生物，如绿色植物，也可以是原核生物，如蓝藻，但都是自养型生物，B正确；
C、动物不都属于消费者，其中腐生动物属于分解者，如蚯蚓，生产者属于第一营养级，食草动物处于第二营养级，C错误；
D、细菌不都属于分解者，如硝化细菌属于生产者、寄生细菌属于消费者，D错误。
故答案为：B。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
4．（2022高二上·松原期末）硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把CO2合成为有机物，反应式如下：H2S＋CO2 S＋H2O＋（CH2O），据此判断该生物属于生态系统中的（ ）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无法判断
【答案】A
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】由题中信息“硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把CO2合成为有机物”可判断，硫细菌属于生态系统中的生产者，A正确，BCD错误；
故答案为：A。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物；消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物；分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
5．（2021高二上·榆树期末）腐生的细菌、真菌在生态系统中占有地位，这主要是因为它们（ ）
A．能将无机物合成有机物 B．分解有害物质，净化环境
C．能将生物遗体分解为无机物 D．为各类生物提供化学能
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】腐生的细菌、真菌在生态系统中属于分解者，其作用是将生物的遗体分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进生态系统的物质循环，C正确。
故答案为：C。
【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。
6．（2021高二上·哈尔滨期末）下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（ ）
A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物
B．寄生在人体内的各种细菌都属于分解者
C．分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分
D．非生物的物质和能量是指光、水分、空气、细菌等
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分，包括光能自养型生物(如绿色植物)和化能自养型生物(如硝化细菌)，A错误；
B、营寄生生活的细菌属于消费者，B错误；
C、分解者都是腐生生物，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，生态系统的物质不能循环，所以分解者是生态系统不可缺少的成分，C正确；
D、非生物的物质和能量是指生态系统的各种非生物的部分，包括水、空气和阳光等，而细菌是生物，D错误。
故答案为：C。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物，分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
7．（2022高二上·辽阳期末）鳅田稻是指在同一块稻田中既种稻，又养鳅，从而形成“水稻护鳅，鳅吃虫饵，鳅粪肥田”的天然食物链。下列相关叙述错误的是（ ）
A．水稻等生产者为消费者和分解者提供了物质和能量
B．泥鳅粪肥田提高了能量的利用率
C．鳅田稻生态系统提高了物质的转化效率和能量传递效率
D．在鳅田稻中，水稻与泥鳅是原始合作的关系
【答案】C
【知识点】种间关系；生态系统的结构
【解析】【解答】A、水稻等作为生产者，能够通过光合作用制造有机物，为消费者和分解者提供了物质和能量，A正确；
B、泥鳅吃饵料、泥鳅粪肥田，使得能量持续高效的流向对人类有益的方向，提高了能量的利用率，B正确；
C、人们种稻、又养鳅等活动的目的是调整能量流动关系，使得能量持续高效的流向对人类有益的方向，提高了能量的利用率，但不能提高能量传递效率，C错误；
D、原始合作是指双方互利，但双方离开后，都能各自生存，水稻与泥鳅是原始合作的关系，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物。消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物。分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
2、种间关系包括：①互利共生：两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等；②捕食：一种生物以另一种生物为食的现象，比如兔和草，狼和羊；③竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；④寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；⑤原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。
8．（2022高二上·芜湖期末）貂熊是我国一级保护动物 ，主要分布在寒温带针叶林。成年貂熊体重十多公斤，耳小、尾短、毛长、四肢短，足掌像熊掌、掌面大。它捕食小型动物，也经常吃狼、猞猁吃剩的食物。以下相关推测成立的是（ ）
A．狼和貂熊之间是互利共生关系
B．貂熊耳小、尾短、毛长不利于适应环境
C．貂熊、猞猁、狼的生态位的差异是协同进化的结果
D．貂熊至少是第三营养级，三级消费者
【答案】C
【知识点】协同进化与生物多样性的形成；种间关系；生态系统的结构
【解析】【解答】A、貂熊捕食小型动物，也经常吃狼，说明狼和貂熊之间为种间竞争和捕食关系，A错误；
B、耳小、尾短、毛长利于保温，减少散热，以适应寒冷环境，B错误；
C、不同物种占有的生态位一般不同，这是协同进化的结果，C正确；
D、貂熊捕食小型动物，即可以捕食第二营养级的生物，因此，貂熊至少是第三营养级，次级消费者、D错误。
故答案为：C。
【分析】1、生物的种间关系
①捕食关系：一种生物以另一种生物作为食物的现象。如七星瓢虫与蚜虫 。
②寄生关系：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物的体内或体表摄取营养物质维持生存的现象。如水蛭寄生在牛如水蛭寄生在牛等牲畜体内、菟丝子寄生在其他植物上。
③共生关系：两种生物生活存一起，相互有利，离开后一方或双方都难以生存的现象。如清洁虾在鱼类的体表．以吞食细菌为生，兼为鱼类“治病”。
④竞争关系：两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间。
2、协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统。
9．（2021高二上·绥化期末）近一段时间“农家乐”时尚吃野味，某些农民因为无知和利益的驱使，大量捕杀田里的青蛙。请根据如图的食物网，分析青蛙数量的下降对农田生态系统的影响（ ）
A．有利于生态系统的平衡 B．水稻害虫严重
C．蛇的数量迅速减少 D．鼠的数量迅速增加
【答案】B
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，因此大量捕食青蛙不利于生态系统的平衡，A错误；
B、青蛙是害虫的天敌，大量捕杀青蛙会导致害虫大量繁殖，进而导致农作物减产，B正确；
C、蛇的食物除了青蛙还有鼠，因此青蛙数量下降后，短时间内不会导致蛇的数量迅速减少，C错误；
D、青蛙数量下降后，蛇为了生存会大量捕食鼠，因此鼠的数量会减少，D错误。
故答案为：B。
【分析】食物链和食物网中的数量变化分析：
（1）若处于食物链中第一营养级的生物（生产者）数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少，简单记为：“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。
（2）天敌“一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后趋于稳定，简单记为：“如果天敌患了病，先增后减再稳定”。
（3）若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。
10．（2021高二上·绥化期末）在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生长茂盛。在树上有飞翔的小型益鸟、猫头鹰，地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是（ ）
A．这个小岛能构成一个生态系统
B．小型益鸟是第三营养级
C．在该岛上的食物网中，猫头鹰获得能量最多的食物链是“草 鼠 蛇 猫头鹰”
D．这个小岛上的分解者是营腐生生活的生物
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，整个小岛组成一个生态系统，A正确；
B、小型益鸟以虫为食，虫为第二营养级，故小型益鸟为第三营养级，B正确；
C、猫头鹰获得能量最多的食物链应该是最短的食物链，即草→鼠→猫头鹰，C错误；
D、这个小岛上营腐生生活的生物是分解者，D正确。
故答案为：C。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物，分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
11．（2022高二上·松原期末）在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生长茂盛。在树上有小型益鸟、猫头鹰，地上有鼠、蛇及蛙等动物在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。下列对此说法错误的是（ ）
A．这个小岛能构成一个生态系统
B．小型益鸟是第三营养级
C．在该岛上的食物网中，有猫头鹰参与的食物链是“草→鼠→蛇 →猫头鹰→真菌”
D．这个小岛上的分解者是营腐生生活的生物
【答案】C
【知识点】生态系统的概念及其类型；生态系统的结构
【解析】【解答】A、生态系统是指生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体，整个小岛组成一个生态系统，A正确；
B、小型益鸟以虫为食，虫为第二营养级，故小型益鸟为第三营养级，B正确；
C、食物链是由生产者和消费者组成，不含分解者真菌，C错误；
D、这个小岛上营腐生生活的生物是分解者，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、生态系统：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。
2、生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物。消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物。分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
12．（2021高二上·花都月考）土壤中的圆褐固氮细菌可以利用土壤中的腐殖质，并能够将空气中的氮气转化为氨，硝化细菌能将氨转变为硝酸盐。植物吸收土壤中的硝酸盐后将其同化为有机氮，动物直接或间接以植物为食，将植物体内的有机氮同化为动物体内的有机氮。下列相关说法正确的是（ ）
A．圆褐固氮菌增殖所需能量主要由线粒体提供
B．圆褐固氮菌和硝化细菌在生态系统中均属于生产者
C．氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质和脂肪
D．氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、圆褐固氮菌是细菌，没有线粒体，因此增殖所需能量全部由细胞质基质提供，A错误；
B、圆褐固氮菌利用的是土壤腐殖质中的有机物，在生态系统中属于分解者，硝化细菌在生态系统中属于生产者，B错误；
C、脂肪中只含C、H、O，氮进入植物和动物体内可用于合成蛋白质等含氮有机物，C错误；
D、氮是以含氮有机物的形式在食物链和食物网中进行传递的，D正确。
故答案为：D。
【分析】生态系统的结构是指生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）。
（1）组成成分又包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。生产者能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源，主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播，主要指动物，分解者将有机物分解为无机物，归还无机环境，指营腐生生活的微生物和动物。
（2）营养结构是指食物链和食物网。
13．（2021高二上·榆树期末）组成食物链的环节一般不多于6个，其原因是（ ）
A．环境资源有限
B．被捕食者不能以捕食者为食
C．在每一个环节上都有大量的能量流失
D．ABC 3项均是
【答案】C
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】生态系统的能量随营养级升高而沿食物链流动逐级递减，流经6个营养级后所剩下的能量不足以再维持一个种群生存的最小需要量，所以一条食物链的营养级一般不超过6个，选项C符合题意。
故答案为：C
【分析】生态系统的营养结构是食物链和食物网，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。能量沿食物链流动的特点：单向流动；逐级递减。
14．（2021高二上·抚松月考）如图是某陆生生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中错误的是（ ）
A．此生态系统中有8条食物链
B．多种生物在食物链中占有不同营养级，使食物链交错连接形成食物网
C．在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级
D．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者
【答案】D
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】A、此生态系统中甲和戊是生产者，共有8条食物链，A正确；
B、多种生物在食物链中占有不同营养级，如乙同时处于二三营养级，己同时处于二三营养级，B正确；
C、在甲→丙→丁→辛这条食物链中，辛属于三级消费者、第四营养级，C正确；
D、该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者和非生物的物质和能量，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、生态系统的成分有：生产者，消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构包括食物链和食物网。食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。食物网：许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者。
2、食物链和食物网中的数量变化分析：
（1）若处于食物链中第一营养级的生物（生产者）数量减少，整个食物链中的其他生物都会减少，简单记为：“一级生物若减少，其他生物跟着跑”。
（2）天敌“一方减少，短时间内被捕食者数量会增加，但从长时间来看，会先增加后趋于稳定，简单记为：“如果天敌患了病，先增后减再稳定”。
（3）若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。
二、综合题
15．（2021高二上·运城期末）生物体结构和功能是相适应的。请完成下表：
结构名称 免疫系统 生态系统 ⑤ ⑦
结构（或组成） ① ③ 突触前膜、突触间隙、突触后膜 感受器、传入神经、⑧ 、传出神经、效应器
功能 ② ④ ⑥ 完成反射
【答案】突触；反射弧；免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质；生态系统的组成成分和营养结构；神经中枢；防卫、监控和清除；进行能量流动、物质循环、信息传递；在神经元之间传递兴奋
【知识点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构；生态系统的结构；免疫系统的结构与功能
【解析】【解答】根据上述分析可知，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜。由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成反射弧。免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递。突触的功能是在神经元之间传递兴奋。
【分析】 1、免疫系统结构包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，功能包括防卫、监控和清除抗原的功能。
2、生态系统结构包括群落和无机环境，主要功能包括物质循环、能量传递和信息传递。
3、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，主要功能传递兴奋。
4、反射弧，是完成反射活动的结构基础和功能单位，由五部分组成，兴奋依次从这五部分产生和传递：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
16．（2022高二上·松原期末）如下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分，请回答下列问题：
（1）此生态系统中共有 条食物链。
（2）此生态系统中属于第三营养级的生物是 ，水鸟占有 个营养级，淡水虾与小鱼的关系是 ，大鱼与小鱼的关系是 。
（3）若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目 ，水藻数目 ，淡水虾数目 。
（4）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是 。此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为 。
【答案】（1）3
（2）水鸟、小鱼、淡水虾；2；种间竞争；捕食
（3）增多；减少；减少
（4）非生物物质和能量 、分解者；群落
【知识点】生态系统的结构
【解析】【解答】(1)水藻和水棉是生产者，是捕食食物链的起点，此生态系统中共有3条食物链。
(2)水藻和水棉属于第一营养级，甲壳类、水蚤属于第二营养级，水鸟、小鱼、淡水虾属于第三营养级；水鸟占有2个营养级，分别为第三、第五营养级；淡水虾与小鱼都吃水蚤，为种间竞争关系；大鱼吃小鱼，为捕食关系。
(3)若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼由于没有捕食者而数目增多；甲壳类数目增多，水藻数目减少；大鱼吃淡水虾，大鱼数目增多，淡水虾数目减少。
(4)生态系统包括生物群落（生产者、消费者、分解者）和非生物成分（非生物物质和能量），图中存在生产者和消费者；群落是一定空间内所有生物的集合体。
【分析】1、种间关系包括：①互利共生：两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存，如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等；②捕食：一种生物以另一种生物为食的现象，比如兔和草，狼和羊；③竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；④寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；⑤原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。
2、若处于中间营养级的生物数量减少，则这种生物数量的变化视具体食物链而定：“中间生物被捕杀，不同情况要分家”。大体遵循如下思路：①生产者数量相对稳定原则，即消费者某一种群数量发生变化时，一般不考虑生产者数量的增加或减少。②最高营养级的生物种群数量相对稳定原则，即当处于最高营养级的生物种群其食物有多种来源时，若其中一条食物链中某种生物减少，该种群的数量不会发生较大变化。③在食物网中，当某种生物因某种原因而数量减少时，对另一种生物数量的影响，沿不同的食物链分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。简单记为：“食物网，食物链，生物数量好判断，首先你要有主见，环节少的先看见”。
17．（2020高二上·天津期末）下图是某农业生态系统模式图。
据图回答下列问题：
（1）蚯蚓生命活动所需的能量来源于生活垃圾中的 （填“有机物”或“无机物”）。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是 。
（2）有机肥在土壤中经分解、转化可产生N(NO3﹣)，通常植物根系对N(NO3﹣)的吸收是通过 运输完成的。
【答案】（1）有机物；将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
（2）主动
【知识点】生态系统的结构；主动运输
【解析】【解答】解：（1）由农业生态系统模式图可知蚯蚓作为生态系统中的分解者能将生活垃圾中的有机物分解，从中获取生命活动所需要的能量；蚯蚓以及生活垃圾中的细菌和真菌都属于分解者，分解者在生态系统中的作用是将动植物遗体及动物排遗物中的有机物分解为无机物。（2）植物根系吸收NO3-等无机盐都是通过主动运输的方式来完成的。
【分析】分析题图：图示表示某农业生态系统，其中农作物是生产者，是生态系统的主要成分；人是消费者，会产生生活垃圾；蚯蚓是该生态系统中的分解者；蚓粪、残渣作为肥料还田可以促进物质循环再利用；蚯蚓的蚓体可以制成动物蛋白；图中多途径可提高该系统中能量的利用率。
二一教育在线组卷平台（zujuan.21cnjy.com）自动生成 1 / 1
