2022-2023学年安徽省合肥市庐江县九年级（下）开学化学试卷（含解析）

2022-2023学年安徽省合肥市庐江县九年级（下）开学化学试卷
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意。）
1．“一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变化的是（　　）
A．使用火药 B．炭黑制墨 C．烧制陶瓷 D．冶炼金属
2．2022年10月16日习近平主席在党的“二十大”报告上指出：必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。下列做法不符合这一要求的是（　　）
A．开发太阳能、水能、风能等新型能源
B．大力发展新能源汽车，多乘公共交通工具出行
C．增加绿化面积，建设生态园林城市
D．垃圾分类回收，并找空旷地方集中焚烧处理
3．对水的有关认识，你认为正确的是（　　）
A．地球上水资源丰富，取之不尽，用之不竭，无需节约用水
B．用肥皂水可以鉴别软水和硬水
C．电解水装置，连负极处产生氧气
D．自然界的水经沉淀、过滤和活性炭吸附可以除去水中所有杂质
4．生活、工作场所常见到一些警示图标。下列图标放置地点错误的是（　　）
A．运输浓硫酸的槽罐车 B．存放酒精的试剂柜
C．面粉加工厂 D．城市居民住宅区
5．下列实验事实不能作为相应观点的证据的是（　　）
A．碳酸钠粉末和稀盐酸反应后质量减小，说明化学反应前后质量守恒
B．氢气和氯气在一条件下反应生成氯化氢气体，说明分子是可分的
C．少量白糖加入水中，不久“消失”，说明微粒是不断运动的
D．5mL水和5mL酒精混合后体积小于10mL，说明微粒间有间隔
6．2022年11月20日，卡塔尔世界杯开幕，2018俄罗斯世界杯冠军法国队名宿德塞利高举大力神杯进入球场。大力神杯主体由纯金铸造，如图是金元素在元素周期表中的信息。下列说法错误的是（　　）
A．Au属于金属元素
B．Au原子核内中子数为79
C．Au的相对原子质量是197.0
D．“真金不怕火炼”说明金的化学性质不活泼
7．来苏水是一种常见的消毒剂，主要成分是对甲基苯酚（化学式为C7H8O）。下列有关对甲基苯酚的叙述错误的是（　　）
A．对甲基苯酚的相对分子质量为108
B．对甲基苯酚中碳元素的质量分数为77.8%
C．对甲基苯酚由16个原子构成
D．对甲基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为21：2：4
8．下列与试管有关的操作或装置（试剂和酒精灯省略）的图示中，正确的是（　　）
A．洗涤试管 B．振荡试管
C．加热固体 D．加热液体
9．如图是二氧化碳在固碳酶的催化作用下转化为化工原料乙烯的过程。下列有关说法错误的是（　　）
A．反应①结束后氧原子的总数减少
B．反应②一定不是化合反应
C．该转化有利于减缓温室效应
D．该反应前后固碳酶的化学性质不改变
10．三氧化二碳（化学式为C2O3）通常情况下是一种无色、无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳的相似。下列有关三氧化二碳的说法错误的是（　　）
A．C2O3溶于水的过程中只发生物理变化
B．C2O3具有可燃性
C．C2O3在加热条件可将氧化铜还原成铜
D．C2O3中碳元素的化合价为+3价
11．在化学实验中关注“气泡”情况很重要，下列说法错误的是（　　）
A．锌和稀硫酸反应实验：锌片表面附着的气泡是H2
B．排水集气法：当导管口刚有气泡冒出时，还不能收集气体
C．过滤操作：如果滤纸没有紧贴漏斗，容易产生气泡导致滤液浑浊
D．蒸馏操作：水沸腾之前产生的气泡，温度升高，溶解在水中的空气以气泡形式逸出
12．下列实验现象的描述错误的是（　　）
A．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
B．打磨好的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质产生
C．木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．细铁丝在空气里燃烧，生成黑色四氧化三铁固体
13．下列实验操作能达到实验目的的是（　　）
选项 实验目的 实验操作
A 检验CO2含有的少量的O2 将带火星的木条伸入混合气体中
B 证明CO2能与水反应 往装有CO2的质地较软的矿泉水瓶中注入约体积的水后，立即旋紧瓶塞，振荡
C 鉴别H2和CH4 点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯
D 除去CO2中的CO 将气体通过灼热的氧化铜粉末
A．A B．B C．C D．D
14．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理错误的是（　　）
A．原子是化学变化中最小的微粒，化学变化中原子种类一定不发生改变
B．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物
C．加热高锰酸钾或氯酸钾能制得氧气，用来制取氧气的物质一定含有氧元素
D．燃烧伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象就一定是燃烧
15．下列图像能正确反映其对应操作的是（　　）
A．如图是高锰酸钾制氧气，试管中固体质量的变化
B．如图是在密闭容器中点燃红磷，容器中的压强变化
C．如图是用适量KClO3和MnO2的混合物加热制取O2，固体中MnO2的质量分数变化
D．如图是等质量、不同形状的石灰石中分别加入足量相同的稀盐酸生成CO2的图像
16．用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法错误的是（　　）
A．二氧化锰可以增加过氧化氢分解生成氧气的质量
B．若a处粉末是木炭粉，能看到有白光产生
C．若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置
D．用“W”型玻璃管进行微型实验可以节约药品、减少污染
二、非选择题（本大题包括5小题，每空2分，共52分。）
17．仔细阅读下列材料回答问题。
为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂，其主要成分为二氧化氯。在通常情况下，二氧化氯是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点﹣59°C，沸点11℃。二氧化氯受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的二氧化氯和0.085%碳酸钠的水溶液是特性优良、高效安全的消毒剂，它无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解，该溶液用于杀菌、消毒的同时，还有除臭、防霉、保鲜等作用，我国从2000年起就逐渐用该溶液，取代氯气（Cl2）对饮用水进行消毒。
（1）“含氯新型灭菌消毒剂”属于 　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）二氧化氯的化学式为 　 　，二氧化氯的化学性质有 　 　（答一点即可）。
（3）新型灭菌消毒剂二氧化氯储存方法为 　 　。
（4）用含有2%的二氧化氯和0.085%碳酸钠的水溶液取代氯气（Cl2）对饮用水进行消毒的优点是 　 　（答一点即可）。
18．实验室制取气体常用的仪器如下图所示，回答下列问题：
（1）仪器①的名称是 　 　。
（2）利用上图组装实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2，并收集较纯净的O2的装置，可选用的仪器有 　 　（填序号），该反应的化学方程式为 　 　，实验结束时要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，理由是 　 　。
（3）若用大理石和稀盐酸反应制取CO2，收集到的气体中可能混有的杂质为 　 　（填一种即可）。
19．工业制取硝酸的流程如图：
（1）步骤①是电解水制氢气，反应前加入氢氧化钠的目的是 　 　。
（2）步骤②是利用氮气和氧气的 　 　不同来进行分离。
（3）写出步骤③的化学方程式 　 　，该反应的基本反应类型为 　 　。
（4）流程中可以循环使用的物质是 　 　（写物质名称）。
20．兴趣小组的同学对“CO2溶于水的性质”产生了兴趣，进行了如下探究。
【初步探究】
如图1所示，取2支医用注射器分别抽取10mLCO2和蒸馏水，用胶管连接（胶管体积忽略不计），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止。充分混合后，气、液总体积约为12mL。
（1）实验中气、液总体积减少的原因是 　 　，在该实验条件下，1体积水最多能溶解 　 　体积的CO2。
（2）实验过程中反复交替推动注射器活塞的作用是 　 　。
【深入探究】
小组同学利用如图装置测量了反应前后圆底烧瓶内压强的变化。
步骤1：某同学检验了如图2装置的气密性，得到如图3图像，说明装置气密性良好。
步骤2：两瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，注射器内各装有85mL的水和澄清石灰水，连接好装置和压强传感器。打开活塞1和活塞2，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞1，一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图4所示。
（3）步骤1中该同学进行气密性检查的操作是：打开活塞1和活塞2，　 　（填“推”或“拉”）注射器活塞一段距离后停止。
（4）图像中，表示注入的是澄清石灰水的是曲线 　 　（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
（5）图像中，AB段压强上升的原因是 　 　。
（6）如图5是注入澄清石灰水后最终瓶中气体微观示意图（忽略水的挥发，两活塞关闭状态），则图6中符合注入水后瓶中情况的是 　 　。
21．碳酸钾可以从草木灰中提取，主要用于食品中作膨松剂。小芳同学研究反应K2CO3+H2SO4═K2SO4+CO2↑+H2O中K2CO3与CO2之间量的关系。
（1）理论计算：2.76gK2CO3粉末与足量稀硫酸反应，计算生成CO2的质量。（写出计算过程）。
（2）实验分析：小芳用如图装置进行实验，向盛有足量稀硫酸的锥形瓶中加入2.76gK2CO3粉末，完全反应至不再产生气泡。称取反应前后质量如表，发现反应前后质量变化值 　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）生成CO2质量的理论值，原因可能是 　 　。
反应前 反应后
K2CO3/g 锥形瓶+稀硫酸/g 锥形瓶+反应后溶液/g
2.76 124.59 126.53
试题解析
1．【解答】解：A、使用火药包含着火药与氧气发生的剧烈的氧化反应，生成了新物质，属于化学变化，该选项不正确。
B、炭黑制墨是将炭黑、松烟、胶指混合，在此过程中没有产生新物质，属于物理变化，该选项正确。
C、用泥土烧制陶瓷，包含着物质与氧气发生的反应，生成了新物质，属于化学变化，该选项不正确。
D、冶炼金属的过程中生成金属单质，生成了新物质，属于化学变化，该选项不正确。
故选：B。
2．【解答】解：A、洁净的能源有：太阳能、水能、风能等新型能源，有利于环保，故A正确；
B、大力发展公共交通，少开私家车有利于减少尾气排放，有利于环保，故B正确；
C、增加绿化面积，建设生态园林城市，可以吸收空气中过多的二氧化碳，有利于环保，故C正确；
D、集中焚烧垃圾会产生大量有害气体和烟尘，故D错误。
故选：D。
3．【解答】解：A、地球上的水资源虽然丰富，但是可被人类利用的淡水资源非常紧缺，该选项不正确。
B、硬水加入肥皂水泡沫少，浮渣多，反之是软水，所以可以用肥皂水鉴别，该选项正确。
C、电解水负极处产生的是氢气，该选项不正确。
D、沉降、过滤和活性炭吸附可以除去水中的难溶性杂质，吸附可以除去水中的色素和异味，此时的水中仍含有可溶性杂质，该选项不正确。
故选：B。
4．【解答】解：A、浓硫酸具有很强的腐蚀性，图中所示标志是腐蚀品标志，故正确；
B、酒精属于易燃液体，没有毒性，图中所示标志是有毒品标志，故错误；
C、面粉颗粒弥漫于空气中遇明火可能会爆炸，图中所示标志是禁止烟火标志，故正确；
D、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，居民住宅区禁止燃放鞭炮，故正确。
故选：B。
5．【解答】解：A.碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳气体逃逸，导致生成物质质量减少，不能作为质量守恒定律的证据，该选项不正确。
B.氢气和氯气在一 条件下反应生成氯化氢气体，说明分子是可分的，氢气分子分解为氢原子，氯气分子分解为氯原子，氢原子和氯原子重新结合成氯化氢分子，该选项正确。
C.少量白糖加入水中，不久“消失”，是由于白糖分子不断运动到水分子中间，肉眼观察不到白糖分子，该选项正确。
D.5mL水和5mL酒精混合后，水分子和酒精分子互相挤占对方微粒间隔，所以体积小于10mL，说明微粒间有间隔，该选项正确。
故选：A。
6．【解答】解：A、根据元素信息示意图信息可知，金属于金属元素，该选项正确。
B、原子核内中子数≈相对原子质量﹣质子数。由元素信息示意图可知，金元素的原子序数为79，则金原子核内中子数为197﹣79＝118，该选项不正确。
C、元素信息示意图中，最下方的数字表示该元素的相对原子质量，根据图示，金元素的相对原子质量为197.0，该选项正确。
D、“真金不怕火炼”是在描述高温下金仍能保持其自身性质，说明金的化学性质不活泼，该选项正确。
故选：B。
7．【解答】解：A、对甲基苯酚的相对分子质量为12×7+1×8+16＝108，故选项说法正确。
B、对甲基苯酚中碳元素的质量分数为×100%≈77.8%，故选项说法正确。
C、对甲基苯酚是由对甲基苯酚分子构成的，每个对甲基苯酚分子由16个原子构成，故选项说法错误。
D、对甲基苯酚中碳、氢、氧元素的质量比为（12×7）：（1×8）：16＝21：2：4，故选项说法正确。
故选：C。
8．【解答】解：A、振荡液体时，要左右晃动，不可上下晃动，防止液体溅出，图中所示操作错误。
B、振荡液体时，可左右晃动，图中所示操作正确。
C、给试管中的固体加热试管时，应夹在试管的中上部，图中夹持部位不正确，图中所示操作错误。
D、给试管中的液体加热试管时，试管夹应夹在试管的中上部，使试管倾斜并与桌面成45°左右，图中所示操作错误。
故选：B。
9．【解答】解：A、化学反应遵守质量守恒定律，反应①结束后氧原子的总数保持不变，该选项不正确。
B、由物质的转化可知，反应②是一氧化碳和氢气生成乙烯和水，该反应生成物是两种，不是化合反应，该选项正确。
C、该转化减少了二氧化碳，有利于减缓温室效应，该选项正确。
D、该反应固碳酶是催化剂，催化剂在化学反应前后化学性质不变，该选项正确。
故选：A。
10．【解答】解：A、三氧化二碳与水反应生成草酸，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法错误。
B、因为三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似，则三氧化二碳也具有可燃性，故选项说法正确。
C、因为三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似，则三氧化二碳也具有还原性，可将氧化铜还原成铜，故选项说法正确。
D、C2O3中氧元素化合价为﹣2价，则碳元素的化合价为+3价，故选项说法正确。
故选：A。
11．【解答】解：A、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，产生气泡，该选项正确。
B、当导管口刚有气泡冒出时，排出的气体是装置内的空气，还不能收集气体，该选项正确。
C、过滤时如果滤纸没有紧贴漏斗，容易产生气泡，会影响过滤速度，该选项不正确。
D、温度升高，气体溶解度减小，蒸馏时水沸腾之前产生的气泡，温度升高，溶解在水中的空气以气泡形式逸出，该选项正确。
故选：C。
12．【解答】解：A、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，该选项正确。
B、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，所以打磨好的铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质产生，该选项正确。
C、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该选项正确。
D、细铁丝在空气里不能燃烧，该选项不正确。
故选：D。
13．【解答】解：A、二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中含有少量氧气时，带火星的木条不复燃，不能检验CO2含有的少量的O2，故选项说法错误。
B、矿泉水瓶变瘪不能证明二氧化碳与水反应，可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项说法错误。
C、氢气和甲烷燃烧都会生成水，干冷烧杯内壁都会出现水珠，不能鉴别氢气和甲烷，故选项说法错误。
D、CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项说法正确。
故选：D。
14．【解答】解：A、原子是化学变化中的最小微粒，化学变化中原子种类和数目不变，故A正确；
B、化合物都是由不同种元素组成的，所以不同元素组成的纯净物一定是化合物，故B正确；
C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，加热高锰酸钾或氯酸钾能制得氧气，故制取氧气的物质一定要含有氧元素，故C正确；
D、燃烧伴有发光、放热现象，有发光或放热现象不一定是燃烧，如灯泡通电时也会发光、放热，但不是燃烧，故D错误。
故选：D。
15．【解答】解：A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应前后锰元素的质量不变，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量减少；二氧化锰和锰酸钾都是固体，最终固体质量不可能为0，故选项图像错误。
B、红磷燃烧放出大量的热，温度升高，压强增大；随着反应的进行氧气被消耗，温度恢复至室温，压强逐渐减小，最终压强一定比反应前小，故选项图像错误。
C、二氧化锰在反应中作催化剂，反应前后质量不变，但随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量减少，二氧化锰的质量分数逐渐增大，至完全反应不再发生改变，故选项图像正确。
D、石灰石的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越大，反应越剧烈，颗粒状的石灰石与稀盐酸反应的速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像错误。
故选：C。
16．【解答】解：A、二氧化锰是过氧化氢分解产生氧气的催化剂，催化剂只改变反应速率，不能增加生成物的质量，即不能增加过氧化氢分解生成氧气的质量，故选项说法错误。
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，若a处粉末是木炭粉，加热木炭粉，木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，发出白光，放出热量，故选项说法正确。
C、若a处粉末是硫粉，硫在氧气中燃烧生成的气体是二氧化硫，会污染空气，b处应接有尾气处理装置，故选项说法正确。
D、用“W”型玻璃管进行微型实验可以节约药品、减少污染，操作简便，故选项说法正确。
故选：A。
17．【解答】解：（1）“含氯新型灭菌消毒剂”是一种含有氯元素的消毒剂的统称，因此属于混合物。
（2）化学式从后往前读，二氧化氯的化学式为ClO2，由文章可知，二氧化氯的化学性质有二氧化氯受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。
（3）因为二氧化氯受热或者见光易分解，所以储存方法为密封、避光、低温保存。
（4）由文章可知，用含有2%的二氧化氯和0.085%碳酸钠的水溶液取代氯气对饮用水进行消毒的优点是它无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解。
故答案为：（1）混合物；
（2）ClO2；受热或见光易分解等（合理即可）；
（3）密封、避光、低温保存（合理即可）；
（4）高效、安全、常温下稳定等（合理即可）。
18．【解答】解：（1）根据仪器的用途可知①为长颈漏斗；
（2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，由于反应物是固体，反应条件是加热，则发生装置为固固加热型，应选仪器为：③带单孔橡皮塞的导管、④试管、⑥带铁夹的铁架台、⑨酒精灯；由于氧气的密度比空气大，且不易溶于水，不与水发生反应，则可用向上排空气法或排水法收集，但收集较纯净的氧气需要用排水法收集，则收集装置的仪器为：⑤水槽、⑧带毛玻璃片的集气瓶；所以该实验可选用的仪器有：③④⑤⑥⑧⑨；
该实验制取氧气的原理为：氯酸钾在二氧化锰催化和加热的条件下分解，生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；
实验结束时，如先熄灭酒精灯，再把导管移出水面，由于熄灭酒精灯后，试管内温度降低，压强小于外界气压时，水槽内的水会沿着导管进入试管，使试管因骤然冷却而炸裂，所以实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。
（3）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，由于稀盐酸的溶质为氯化氢，具有挥发性，会混入生成的二氧化碳气体中；由于是在溶液中生成的二氧化碳，则生成的二氧化碳排出时会携带部分水蒸气；所以导致收集到的二氧化碳气体中可能混有氯化氢和水蒸气等杂质。
故答案为：（1）长颈漏斗。
（2）③④⑤⑥⑧⑨；2KClO32KCl+3O2↑；防止水槽中的水倒吸，使热的试管骤冷而炸裂。
（3）氯化氢或水蒸气。
19．【解答】解：（1）步骤①是电解水制氢气，反应前加入氢氧化钠，氢氧化钠在水中解离出钠离子和氢氧根离子，可以增强水的导电性；
（2）步骤②为分离液态空气，利用氮气和氧气的沸点不同，将氮气分离出来；
（3）步骤③的反应为氮气和氢气在高温高压、催化剂的作用下生成氨气，化学方程式为N2+3H22NH3，该反应符合多变一的特征，属于化合反应；
（4）由流程图知，一氧化氮既是反应物又是生成物，可循环使用；
故答案为：（1）增强水的导电性；
（2）沸点；
（3）N2+3H22NH3；化合反应；
（4）一氧化氮。
20．【解答】解：（1）实验中气、液总体积减少的原因是二氧化碳溶于水，由于充分混合后，气、液总体积约为12mL，则10mL蒸馏水溶解的二氧化碳体积为10mL+10mL﹣12mL＝8mL，所以1体积水最多能溶解＝0.8体积的CO2。
（2）实验过程中反复交替推动注射器活塞的作用是让二氧化碳与水充分接触，使CO2充分溶解。
（3）由步骤1图可知，压强先变小，后又回复到原来压强大小，说明该同学进行气密性检查的操作是：打开活塞1和2，拉注射器活塞一段距离后停止，故答案为：拉。
（4）由于二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以二氧化碳在水中溶解的气体体积比在澄清石灰水少，故注入澄清石灰水的烧杯中气体减少多，压强减小幅度大，因此II是表示注入澄清石灰水的瓶内压强变化曲线
（5）实验中迅速将注射器里的液体全部压入烧瓶中，造成烧瓶内的压强迅速增大，即AB段压强上升；因为1体积水只能溶解0.8体积的二氧化碳，所以加入水的体积大于溶解的CO2体积，因此反应后C点压强略大于反应前容器内A点的压强。
（6）由于二氧化碳在水中溶解的气体体积比氢氧化钙少，则向瓶中注入的是水后，瓶中二氧化碳的气体分子应比注入澄清石灰水后多，即二氧化碳的气体分子大于3个，故选：C。
故答案为：（1）CO2溶于水；0.8；
（2）使CO2充分溶解；
（3）拉；
（4）Ⅱ；
（5）将注射器里的液体全部压入烧瓶中造成烧瓶内的压强迅速增大；
（6）C。
21．【解答】解：（1）设生成二氧化碳的质量为x。
x＝0.88g
答生成二氧化碳的质量为0.88 g。
（2）根据表内数据，反应前的总质量为2.76 g+124.59 g＝127.35 g，反应后锥形瓶与溶液的总质量为126.53 g，生成二氧化碳的质量即为减少的质量＝127.35 g﹣126.53 g＝0.82 g，小于理论生成二氧化碳的质量0.88 g；
由于CO2可溶于水，可能导致实验制得的二氧化碳小于理论值；或者由于二氧化碳能与水反应造成的。
故答案为：（1）0.88g。
（2）小于；部分二氧化碳溶于水。