华师大版七下第一章水 1-3节练习（含解析）

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第一章 水 1-3节
一．选择题
1．下列操作正确的是（　　）
A． 塞紧胶塞 B．装入药品
C．加热制取 D．闻氧气气味
2．“天河工程”项目旨在通过科学分析、人工干预大气中存在的水汽分布与输送格局，进而实现不同地域间大气、地表水资源再分配。“天河工程”项目对水循环进行干预的主要环节是（　　）
A．水汽输送 B．蒸发 C．降水 D．地表径流
3．关于水的分类，错误的是（　　）
A．按其化学性质：咸水，冰川水
B．按状态：固态水，液态水，气态水
C．按存在的空间：海洋水，陆地水，大气水
D．按其对生命的作用：生物体内的水，生物体外的水
4．如图为水循环的示意图，关于水循环和水资源，以下说法不正确的是（　　）
A．通过人工河引入江水，此举属于改变水循环的环节⑤
B．环节③使陆地淡水不断得到补充，在我国主要表现在冬季风带来的降水
C．我国水资源在时间与空间上分布都不均匀，南多北少、夏多冬少
D．节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径
5．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《国学经典》课，深受同学们的青睐，下列对占诗文中涉及的物态变化现象解释正确的是（　　）
A．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”—一雾凇的形成是升华现象
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”—一霜的形成是凝固现象
C．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”一—冰的形成是凝华现象
D．“腾蛇乘雾，终为土灰”——雾的形成是液化现象
6．冬天，小松观察到火锅沸腾时会冒“热气”，而到了夏天，吃雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”。关于“热气”和“冷气”的说法正确的是（　　）
A．都是汽化形成的水蒸气 B．前者是水蒸气，后者是小水珠
C．前者是汽化形成的，后者是液化形成的 D．都是液化形成的小水珠
7．如图所示，将装有碎冰的试管插入有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰（　　）
A．没有熔化 B．熔化一半
C．熔化小于一半 D．熔化超过一半
8．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢？（　　）
A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发
B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发
C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发
D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水分表面的空气流动，减慢水分蒸发
9．下列关于氯化钠溶解度的说法中，正确的是（　　）
A．t℃时，10克氯化钠可溶解在100克水里，所以t℃时氯化钠的溶解度为10克
B．t℃时，10 克氯化钠可溶解在水里配成饱和溶液，所以t℃时氯化钠的溶解度为10克
C．20克氯化钠溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，所以氯化钠溶解度是20克
D．t℃时，把31克氯化钠溶解在100克水里恰好配成饱和溶液，则t℃时氯化钠的溶解度为31克
10．下列关于饱和溶液说法正确的是（　　）
A．饱和溶液就是不能再继续溶解任何溶质的溶液
B．同一溶质的饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大
C．热的饱和溶液温度降低时，一定会析出晶体
D．饱和溶液在一定条件下可以转化为不饱和溶液
11．一杯50℃、200克不饱和的硝酸钾溶液，逐渐恒温蒸发水时溶液质量的变化如表所示：由表可知该温度下，硝酸钾的溶解度为（　　）
实验次数 1 2 3 4
蒸发水的质量/克 5 5 5 5
剩余溶液的质量/克 195 190 184 176
A．40g B．50g C．60g D．100g
12．要使50℃的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施错误的是（　　）
A．加入少量硝酸钾晶体 B．倒出少量的溶液
C．降低溶液温度到室温 D．恒温蒸发部分水分
13．用所学知识进行推理并做出判断是重要的学习方法之一，下列判断正确的是（　　）
A．一定温度下，某溶液达到饱和，该溶液一定是浓溶液
B．固体的溶解度大小只跟溶剂和溶质的性质有关
C．某硝酸钾饱和溶液，温度升高时，即使溶液质量不变，溶液组成也会改变
D．恒温蒸发某饱和溶液有晶体析出，过滤后的滤液中各部分的浓度和性质相同
14．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法。其中可行的是（　　）
①蒸发水分；②加入熟石灰；③升高温度；④降低温度。
A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④
15．一杯30℃的硝酸钾溶液100g，第一次恒温蒸发20g水析出9g硝酸钾，则第二次继续恒温蒸发20克水析出的硝酸钾是（　　）
A．一定等于9克 B．一定大于9克
C．可能小于9克 D．可能是9克，也可能大于9克
16．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：
①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；
③浊液对生产有害无利；④浊液中分散的都是固体小颗粒；
⑤浊液都是不均一、不稳定的；
⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；
⑦由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。
其中正确的是（　　）
A．①③④⑤⑥⑧ B．②⑤⑥⑧ C．③⑥⑦ D．⑤⑥
17．已知20℃时，100g水中最多溶解34gX物质，30℃时，100g水中最多溶解32gY物质，则X与Y的溶解度相比是（　　）
A．X＝Y B．X＜Y C．X＞Y D．无法比较
18．将硝酸钾晶体溶解在水中配成溶液，为了提高硝酸钾的溶解度，下列操作可以实现的是（　　）
A．增加溶质的质量 B．升高溶液的温度
C．恒温蒸发溶剂 D．用玻璃棒快速搅拌
19．在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）。开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（　　）
A．海波汽化吸热、液化放热 B．海波熔化吸热、凝固放热
C．海波升华吸热、凝华放热 D．海波熔化吸热、液化放热
20．模拟大自然“雨”的形成做了如图实验。向锥形瓶中注入少量温水，再取一干燥的表面器皿盖在瓶口，并在表面器皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面器皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终落到瓶内。由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法正确的是（　　）
A．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气液化成水滴；物态变化为液化
B．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气液化成水滴；物态变化为液化
C．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气液化成水滴；物态变化成汽化
D．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气液化成水滴；物态变化成汽化
21．如图所示，向试管内的水中加入下列物质，能使气球膨胀的是（　　）
A．蔗糖 B．硝酸铵 C．食盐 D．氢氧化钠
22．在10℃时，A物质的溶解度为5g/100g水，则此温度下，A物质的饱和溶液里，下列质量比关系正确的是（　　）
A．m溶液：m溶质＝1：20 B．m溶质：m溶液＝1：20
C．m溶液：m溶剂＝21：20 D．m溶剂：m溶质＝19：1
23．将一不饱和溶液进行恒温蒸发水20克，析出晶体（不含结晶水）2克；若向原溶液投入该晶体7克后，发现溶液中有1克晶体不能溶解，求该温度下该溶质的溶解度为（　　）
A．15克 B．30克 C．45克 D．40克
24．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是　　）
A．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等
B．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液
C．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4
D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质
25．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③均一、稳定的液体都是溶液；④浊液中分散的都是固体小颗粒；⑤浊液都是不均一、不稳定的；⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层。其中正确的是（　　）
A．③⑤⑥ B．④⑤⑥ C．①②⑤ D．⑤⑥
26．如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（　　）
A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠 D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠
27．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　）
A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计
B．图甲是水沸腾前的现象
C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
28．根据以下几种物质的熔点（单位：℃），下列说法错误的是（　　）
钨 金 钢 铜 铝 水银 氢
3410 1064 1515 1083 660 ﹣39 ﹣259
A．电灯泡用钨制灯丝，是因为钨的熔点高不易熔断
B．铝可以在铜锅里熔化
C．在﹣250℃氢气是固态
D．在﹣40℃的环境里不能用水银温度计
29．如图为小明在实验室中模拟海水晒盐的过程，图中各烧杯中的液体一定属于饱和溶液的是（　　）
A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁
30．现对某物质A的溶液进行恒温蒸发，若蒸发10克水析出a克固体，若蒸发20克水析出b克固体，若蒸发30克水析出c克固体．则下列各关系式正确的是（　　）
A．c＝a+b B．c＝2b﹣a C．c＝2b+a D．c＝2a+b
31．如图所示，当打开分液漏斗上的活塞让水滴入大试管中，可观察到以下现象：①U型管中a液面上升，b液面下降；②烧杯中的饱和溶液N中有晶体析出。则大试管中的固体M和烧杯中的饱和溶液N可能是（　　）
A．M是氢氧化钠，N是硝酸钾溶液 B．M是硝酸铵，N是氢氧化钙溶液
C．M是氢氧化钠，N是氢氧化钙溶液 D．M是硝酸铵，N是硝酸钾溶液
32．从粗盐中提纯氯化钠。研究小组要进一步提纯氯化钠，利用物质溶解度的不同进行分离是常用的分离思路。小明所在的小组想要研究20℃时氯化钠的溶解度。20℃时，四组同学分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有50克水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如表；下列说法正确的是（　　）
实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组
水的质量/克 50 50 50 50
所取氯化钠的质量/克 11 18 25 32
剩余氯化钠的质量/克 0 0 7 14
A．第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为1：2
B．第二组溶液的溶解度比第一组大
C．20℃时，50克氯化钠饱和溶液中含18克溶质
D．实验中只有第一组得到的是不饱和溶液
二．填空题
33．将少量①菜油、②酒精、③蔗糖、④面粉、⑤冰、⑥粉笔灰分别加入水中、振荡，其中 　 　形成悬浊液，　 　形成乳浊液，　 　形成溶液。（填序号）
34．如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是　 　，同时看到温度计C的示数　 　，这个实验说明了水蒸气液化时要　 　热量。
35．英国科学家研发出一种“激光橡皮”，专门用来除去白纸上的黑色碳粉字迹。在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉　 　热量直接变为高温碳蒸气，字迹便消失了。在此过程中光能转化为　 　能，为防止高温对纸张的破坏，激光照射的时间需严格控制。
36．将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度 　 　（填“升高”、“降低”或“不变”）；寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗的 　 　________（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。
37．杨府山公园体现着“海绵城市”的建设理念。公园四周高、中间低，雨水自然汇集到人工湖。园内铺有透水沥青，加强对雨水的渗透和收集。
（1）园内铺有透水沥青，主要增强水循环的环节是 　 。（填图中序号）
（2）公园用水是城市建设的一部分，下列做法正确的是 　 　。
A.直接排放生活污水 B.人工湖水灌溉植被 C.人工湖水直接作饮用水
（3）炎热的夏天，人工湖面上有时会冒气泡。说明温度升高，气体溶解度 　 　。（填“增大”、“减小”或“不变”）
38．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：
（1）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为 　 　。
（2）将丙50℃饱和溶液冷却到0℃，所得溶液是 　 　（饱和、不饱和）溶液。
（3）50℃时，将100克水与50克乙充分溶解，所得溶液质量是 　 　。
39．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同
（1）安装实验器材时，应按照 　 　的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面 　 　；
（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是 　 　（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数。
（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象；
①由图象可知，实验室当时的大气压 　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象丙分析可知m1　 　m2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
40．如图是对20℃一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：
（1）蒸发前甲溶液是 　 　溶液（“饱和”、“不饱和”），n的数值是 　 　。该温度下，甲溶液的溶解度是 　 　克。
（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是 　 　（填字母）的。
A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断
41．如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（A、B、C析出晶体时均不含结晶水），根据曲线图回答下列题。
（1）t1℃时，溶解度最大的物质是　 　。
（2）若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液，可以选择的方法是　 　（填序号）。
①降低温度 ②增加溶质 ③蒸发溶剂
（3）t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发）　 　。
参考答案与试题解析
一．选择题（共32小题）
1．下列操作正确的是（　　）
A． 塞紧胶塞 B．装入药品
C．加热制取 D．闻氧气气味
\故选：B。
2．“天河工程”项目旨在通过科学分析、人工干预大气中存在的水汽分布与输送格局，进而实现不同地域间大气、地表水资源再分配。“天河工程”项目对水循环进行干预的主要环节是（　　）
A．水汽输送 B．蒸发 C．降水 D．地表径流
解：蒸发、水汽输送、陆地降水、地表径流、下渗、地下径流是水循环的主要环节，“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局可知，“天河工程”计划是对水循环的水汽输送环节进行干预，故A正确，B、C、D错误。
故选：A。
3．关于水的分类，错误的是（　　）
A．按其化学性质：咸水，冰川水
B．按状态：固态水，液态水，气态水
C．按存在的空间：海洋水，陆地水，大气水
D．按其对生命的作用：生物体内的水，生物体外的水
A.咸水和冰川水都是水，一个是水的混合物，一个是纯净物，不是按化学性质分类，故A错误；
B.按水的状态，可以分为固态水，液态水，气态水，故B正确；
C.海洋水，陆地水，大气水，都是水，但是水存在的空间不同，故C正确；
D.生物体内的水和生物体外的水，按其对生命的作用不同来划分，故D正确；
故选：A。
4．如图为水循环的示意图，关于水循环和水资源，以下说法不正确的是（　　）
A．通过人工河引入江水，此举属于改变水循环的环节⑤
B．环节③使陆地淡水不断得到补充，在我国主要表现在冬季风带来的降水
C．我国水资源在时间与空间上分布都不均匀，南多北少、夏多冬少
D．节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径
解：通过人工河引入江水，此举属于改变水循环的环节⑤（地表径流），A观点正确，不符合题意。
环节③为水汽输送，使陆地淡水不断得到补充，在我国主要表现在夏季风带来的降水，B观点错误，符合题意。
我国水资源在时间与空间上分布都不均匀，南多北少、夏多冬少，C观点正确，不符合题意。
节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径，D观点正确，不符合题意。
故选：B。
5．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《国学经典》课，深受同学们的青睐，下列对占诗文中涉及的物态变化现象解释正确的是（　　）
A．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”—一雾凇的形成是升华现象
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”—一霜的形成是凝固现象
C．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”一—冰的形成是凝华现象
D．“腾蛇乘雾，终为土灰”——雾的形成是液化现象
解：A、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A不正确；
B、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B不正确；
C、冰是液态水凝固形成的，故C不正确；
D、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D正确。
故选：D。
6．冬天，小松观察到火锅沸腾时会冒“热气”，而到了夏天，吃雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”。关于“热气”和“冷气”的说法正确的是（　　）
A．都是汽化形成的水蒸气
B．前者是水蒸气，后者是小水珠
C．前者是汽化形成的，后者是液化形成的
D．都是液化形成的小水珠
解：火锅沸腾时会冒“热气”，是火锅内冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠；
吃雪糕时，雪糕周围会冒“冷气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠；
所以“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠，故ABC错误；D正确。
故选：D。
7．如图所示，将装有碎冰的试管插入有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰（　　）
A．没有熔化 B．熔化一半
C．熔化小于一半 D．熔化超过一半
解：由于晶体在熔化过程中温度保持不变，故当烧杯中的冰熔化一半时，烧杯内的冰水混合物温度为0℃；试管内的冰虽达到熔点0℃，与烧杯内混合物温度相同，由于不能吸热，故不会熔化。故A正确。
故选：A。
8．细心的小敏发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停的抖动头发，这是为什么呢？（　　）
A．梳子不停的抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发
B．梳子不停的抖动头发主要是为了提高水的温度，加快水分蒸发
C．梳子不停的抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发
D．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水分表面的空气流动，减慢水分蒸发
解：洗完头发后，为让头发干快些，用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水分表面的空气流动，加快水分蒸发；
用梳子不停的抖动头发，这样是为了增加水的表面积，加快水分蒸发。
故选：A。
9．下列关于氯化钠溶解度的说法中，正确的是（　　）
A．t℃时，10克氯化钠可溶解在100克水里，所以t℃时氯化钠的溶解度为10克
B．t℃时，10 克氯化钠可溶解在水里配成饱和溶液，所以t℃时氯化钠的溶解度为10克
C．把20克氯化钠溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，所以氯化钠的溶解度是20克
D．t℃时，把31克氯化钠溶解在100克水里恰好配成饱和溶液，则t℃时氯化钠的溶解度为31克
解：A、t℃时，10g氯化钠可溶解在100g水里，没有指明到达饱和状态，无法确定其溶解度大小，故选项错误。
B、t℃时，把10g氯化钠溶解在水里配成饱和溶液，因为没有指明是100g水，故选项错误。
C、把20gNaCl溶解在100g水里恰好配成饱和溶液，因为没有指明温度，故选项错误。
D、t℃时，把31.6g氯化钠溶解在100g水里恰好配成饱和溶液，所以t℃时氯化钠的溶解度是31.6g，故选项正确。
故选：D。
10．下列关于饱和溶液说法正确的是（　　）
A．饱和溶液就是不能再继续溶解任何溶质的溶液
B．同一溶质的饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大
C．热的饱和溶液温度降低时，一定会析出晶体
D．饱和溶液在一定条件下可以转化为不饱和溶液
解：A、饱和溶液是指某种溶质的饱和溶液，也就是说不能再溶解这种溶质的溶液可能还能溶解其他的溶质，故选项说法错误。
B、说溶液的饱和与否，一定要指明温度，此题没有指明是相同温度，故选项说法错误。
C、热的饱和溶液温度降低时，不一定会析出晶体，如氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大，温度降低，氢氧化钙的溶解度增大，溶液变为不饱和溶液，故选项说法错误。
D、把饱和溶液变成不饱和溶液通常采取加溶剂、改变温度的方法，故选项说法正确。
故选：D。
11．一杯50℃、200克不饱和的硝酸钾溶液，逐渐恒温蒸发水时溶液质量的变化如表所示：由表可知该温度下，硝酸钾的溶解度为（　　）
实验次数 1 2 3 4
蒸发水的质量/克 5 5 5 5
剩余溶液的质量/克 195 190 184 176
A．40g B．50g C．60g D．100g
解：第1次实验蒸发5g后，溶液的质量变成195g，无法判断所得溶液是否饱和；第2次又蒸发5g后，溶液的质量变成190g，说明第1次所得溶液为不饱和溶液，而无法证明第2次所得溶液是否饱和；第3次又蒸发5g后，溶液的质量变成184g，说明第3次所得溶液为饱和溶液；第4次又蒸发5g后，溶液的质量变成176g，由此可知，该温度下，5g水中的最多能溶解硝酸钾的质量为184g﹣5g﹣176g＝3g，设该温度下硝酸钾的溶解度为x，则：
x＝60g
故选：C。
12．要使50℃的接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，下列措施错误的是（　　）
A．加入少量硝酸钾晶体 B．倒出少量的溶液
C．降低溶液温度到室温 D．恒温蒸发部分水分
解：由于硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以将接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液可采取的办法有：①继续加入少量的硝酸钾，②恒温蒸发掉少量水分，③降低温度等方法。
故选：B。
13．用所学知识进行推理并做出判断是重要的学习方法之一，下列判断正确的是（　　）
A．一定温度下，某溶液达到饱和，该溶液一定是浓溶液
B．固体的溶解度大小只跟溶剂和溶质的性质有关
C．某硝酸钾饱和溶液，温度升高时，即使溶液质量不变，溶液组成也会改变
D．恒温蒸发某饱和溶液有晶体析出，过滤后的滤液中各部分的浓度和性质相同
解：A、一定温度下，某溶液达到饱和，该溶液不一定是浓溶液，可能是稀溶液，如氢氧化钙溶液，故错误；
B、物质的溶解性跟溶剂和溶质的性质有关，而固体物质的溶解度受温度的影响，故错误；
C、溶液质量不变说明溶质溶剂的量未发生变化，也就是溶液的组成未发生变化，故错误；
D、恒温蒸发某饱和溶液，有晶体析出，仍是该温度下的饱和溶，各部分的浓度和性质相同，故正确；
故选：D。
14．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法。其中可行的是（　　）
①蒸发水分；②加入熟石灰；③升高温度；④降低温度。
A．②③ B．②④ C．①②③ D．①②④
解：向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发水分都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，①蒸发水分、②加入熟石灰，能将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液。
由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和。
氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，降低温度后氢氧化钙的溶解度变大，石灰水仍为不饱和溶液。
故①②③符合题意。
故选：C。
15．一杯30℃的硝酸钾溶液100g，第一次恒温蒸发20g水析出9g硝酸钾，则第二次继续恒温蒸发20克水析出的硝酸钾是（　　）
A．一定等于9克
B．一定大于9克
C．可能小于9克
D．可能是9克，也可能大于9克
解：一杯30℃的硝酸钾溶液100g，第一次恒温蒸发20g水析出9g硝酸钾，蒸发前的溶液可能是不饱和溶液也可能是恰好饱和，若为饱和溶液，则第二次继续恒温蒸发20克水析出的硝酸钾的质量为9g。
若为不饱和溶液，蒸发20g水析出9g硝酸钾，则其饱和溶液析出9g硝酸钾，蒸发掉水的质量应小于20g，即第二次继续恒温蒸发20克水析出的硝酸钾大于9克。
故第二次继续恒温蒸发20克水析出的硝酸钾是可能是9克，也可能大于9克。
故选：D。
16．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：
①溶液一定是无色透明的液体；
②溶液是纯净物，而浊液是混合物；
③浊液对生产有害无利；
④浊液中分散的都是固体小颗粒；
⑤浊液都是不均一、不稳定的；
⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层；
⑦由水和酒精构成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂。
其中正确的是（　　）
A．①③④⑤⑥⑧ B．②⑤⑥⑧ C．③⑥⑦ D．⑤⑥
解：①溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液，故①错；
②溶液、浊液都属于混合物，故②错；
③浊液在工农业生产中具有重要作用，故③错；
④乳浊液中分散的是小液滴，悬浊液中分散的是固体颗粒，故④错；
⑤浊液是不均一、不稳定的混合物，故⑤正确；
⑥溶液是均一、稳定的混合物，在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层，故⑥正确；
⑦由水和其它物质形成的溶液中，水是溶剂，故⑦错；
故选：D。
17．已知20℃时，100g水中最多溶解34gX物质，30℃时，100g水中最多溶解32gY物质，则X与Y的溶解度相比是（　　）
A．X＝Y B．X＜Y C．X＞Y D．无法比较
解：20℃时，100g水中最多溶解34gX物质，说明20℃时X物质的溶解度为34g；30℃时，100g水中最多溶解32gY物质，说明30℃时Y物质的溶解度为32g；不知道二者溶解度受温度是怎么影响的，并且温度也不一样，无法比较溶解度的大小。
故选：D。
18．将硝酸钾晶体溶解在水中配成溶液，为了提高硝酸钾的溶解度，下列操作可以实现的是（　　）
A．增加溶质的质量 B．升高溶液的温度
C．恒温蒸发溶剂 D．用玻璃棒快速搅拌
解：A.增加溶质的质量，会让硝酸钾溶液，但不会改变硝酸钾的溶解度，故选项错误；
B.硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，升高温度可以增大硝酸钾的溶解度，故选项正确；
C.恒温蒸发溶剂不会改变硝酸钾的溶解度，故选项错误；
D.用玻璃棒快速搅拌会加速硝酸钾溶解，但不会改变硝酸钾的溶解度，故选项错误。
故选：B。
19．在“2014年辽宁省青少年科技创新大赛”中，小智同学发明了一种“神奇恒温杯”，他在双层玻璃杯的夹层中封入适量的海波晶体（熔点为48℃）。开水倒入杯中后，水温会迅速降至48℃左右，人即可饮用，并能较长时间保持水温不变，这主要是利用（　　）
A．海波汽化吸热、液化放热
B．海波熔化吸热、凝固放热
C．海波升华吸热、凝华放热
D．海波熔化吸热、液化放热
解：开水倒入杯中后，此时海波晶体被熔化，此过程海波会吸收热量，当水的温度下降到48℃以下时，此时海波会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变。
故选：B。
20．模拟大自然“雨”的形成做了如图实验。向锥形瓶中注入少量温水，再取一干燥的表面器皿盖在瓶口，并在表面器皿中放置一些冰块，稍后，在瓶内出现朦胧的“白雾”，表面器皿底部看到有小水滴，小水滴逐渐变大，最终落到瓶内。由此实验可知雨滴形成的过程和物态变化，下列说法正确的是（　　）
A．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气液化成水滴；物态变化为液化
B．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气液化成水滴；物态变化为液化
C．水蒸气上升，当遇冷时，水蒸气液化成水滴；物态变化成汽化
D．水蒸气下降，当遇热时，水蒸气液化成水滴；物态变化成汽化
解：锥形瓶中的水蒸气上升，在上升过程中遇冷液化成小水滴即看到的白雾和表面器皿下面的小水滴。此过程为液化。
故选：A。
21．如图所示，向试管内的水中加入下列物质，能使气球膨胀的是（　　）
A．蔗糖 B．硝酸铵 C．食盐 D．氢氧化钠
解：往试管中的水加入下列物质，能使气球膨胀，说明加入的物质溶于水放热，装置内气体受热膨胀。
A、蔗糖加入水中温度没有明显的变化，故错误；
B、硝酸铵溶于水吸热，温度降低，故错误；
C、食盐加入水中温度没有明显的变化，故错误；
D、氢氧化钠溶于水放出大量的热，故正确。
故选：D。
22．在10℃时，A物质的溶解度为5g/100g水，则此温度下，A物质的饱和溶液里，下列质量比关系正确的是（　　）
A．m溶液：m溶质＝1：20 B．m溶质：m溶液＝1：20
C．m溶液：m溶剂＝21：20 D．m溶剂：m溶质＝19：1
解：在10℃时，A物质的溶解度为5g/100g水，含义是10℃时，100g水中最多能溶解A物质5g，溶液达到饱和状态，形成饱和溶液105g。
A、该温度下A物质的饱和溶液中溶液质量：溶质质量＝105g：5g＝21：1，故选项说法错误。
B、该温度下A物质的饱和溶液中溶质质量：溶液质量＝5g：105g＝1：21，故选项说法错误。
C、该温度下A物质的饱和溶液中溶液质量：溶剂质量＝105g：100g＝21：20，故选项说法正确。
D、该温度下A物质的饱和溶液中溶剂质量：溶质质量＝100g：5g＝20：1，故选项说法错误。
故选：C。
23．将一不饱和溶液进行恒温蒸发水20克，析出晶体（不含结晶水）2克；若向原溶液投入该晶体7克后，发现溶液中有1克晶体不能溶解，求该温度下该溶质的溶解度为（　　）
A．15克 B．30克 C．45克 D．40克
解：若向原溶液投入该晶体7克后，发现溶液中有1克晶体不能溶解，说明原溶液中加入6g晶体恰好饱和；恒温蒸发水20克，析出晶体（不含结晶水）2克，所以20g水中能溶解溶质的质量2g+6g＝8g，所以该温度下，100g水中能溶解40g晶体，在该温度下，该溶质的溶解度是40g。
故选：D。
24．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是　　）
A．P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液质量相等
B．t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时仍是饱和溶液
C．t1℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：4
D．将三种物质的溶液从t2℃降至t1℃，析出晶体最多的是甲物质
解：A、P点表示甲、丙两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，故A错误；
B、乙物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1℃时，乙物质的饱和溶液，升温至t2℃时会变成不饱和溶液，故B错误；
C、t1℃时，甲物质的溶解度是25g，所以甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为25g：100g＝1：4，故C正确；
D、将三种物质的溶液质量不能确定，所以从t2℃降至t1℃，析出晶体的多少不能确定，故D错误。
故选：C。
25．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法：①溶液一定是无色透明的液体；②溶液是纯净物，而浊液是混合物；③均一、稳定的液体都是溶液；④浊液中分散的都是固体小颗粒；⑤浊液都是不均一、不稳定的；⑥在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层。其中正确的是（　　）
A．③⑤⑥ B．④⑤⑥ C．①②⑤ D．⑤⑥
解：①溶液不一定是无色的，例如硫酸铜溶液，故①错；
②溶液、浊液都属于混合物，故②错；
③均一、稳定的液体不一定是溶液，如水，故③错；
④乳浊液中分散的是小液滴，悬浊液中分散的是固体颗粒，故④错；
⑤浊液是不均一、不稳定的混合物，故⑤正确；
⑥溶液是均一、稳定的混合物，在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层，故⑥正确；
故正确的由⑤⑥；
故选：D。
26．如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（　　）
A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠
D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠
解：a杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；
b杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。
故选：D。
27．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　）
A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计
B．图甲是水沸腾前的现象
C．水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气
D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量
解：A、酒精温度计的量程为﹣80℃～60℃；而标准大气压下水的沸点是100℃，故A错误；
B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B正确；
C、“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误；
D、水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，故D错误；
故选：B。
28．根据以下几种物质的熔点（单位：℃），下列说法错误的是（　　）
钨 金 钢 铜 铝 水银 氢
3410 1064 1515 1083 660 ﹣39 ﹣259
A．电灯泡用钨制灯丝，是因为钨的熔点高不易熔断
B．铝可以在铜锅里熔化
C．在﹣250℃氢气是固态
D．在﹣40℃的环境里不能用水银温度计
解：A、灯泡正常工作时的温度大约是2000℃，钨的熔点是3410℃，钨的熔点高于灯泡正常工作的温度，不易熔化；故A正确。
B、铝的熔点是660℃，低于铜的熔点，当铝在铜锅里时，达到铝的熔点，又能继续吸热，铝熔化；故B正确。
C、氢的熔点是﹣259℃，﹣250℃高于﹣259℃，氢处于液态；故C错误。
D、固态的水银的熔点是﹣39℃，﹣40℃低于﹣39℃，﹣40℃水银处于固态，不能根据液体热胀冷缩的性质测量物体；故D正确。
故选：C。
29．如图为小明在实验室中模拟海水晒盐的过程，图中各烧杯中的液体一定属于饱和溶液的是（　　）
A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁
解：甲溶液变化为乙溶液，溶液的质量减小，没有晶体析出，说明甲烧杯的溶液是不饱和溶液；乙转化成丙后析出晶体，不能判定乙溶液是饱和溶液，也可能是不饱和溶液；丙中有不能继续溶解的氯化钠存在，一定属于饱和溶液，丁是丙过滤后得到的，一定是饱和溶液。
故选：C。
30．现对某物质A的溶液进行恒温蒸发，若蒸发10克水析出a克固体，若蒸发20克水析出b克固体，若蒸发30克水析出c克固体．则下列各关系式正确的是（　　）
A．c＝a+b B．c＝2b﹣a C．c＝2b+a D．c＝2a+b
解：根据题意可知第一次蒸发后有固体析出，所得溶液一定为饱和溶液。
第二次蒸发可以看作是第一次蒸发后，继续蒸发10g水，又析出了固体（b﹣a）g
第三次蒸发可以看作是第二次蒸发后，继续蒸发10g水，根据溶解度的概念，可知饱和溶液在恒温下析出的晶体的质量和蒸发的溶剂成正比，所以又析出的固体质量也是（b﹣a）g。
所以蒸发30g水析出的固体的质量c就应该等于第二次析出的固体质量加上饱和溶液蒸发10g水析出的固体质量（b﹣a）g
即c＝b+（b﹣a）＝2b﹣a
故选：B。
31．如图所示，当打开分液漏斗上的活塞让水滴入大试管中，可观察到以下现象：①U型管中a液面上升，b液面下降；②烧杯中的饱和溶液N中有晶体析出。则大试管中的固体M和烧杯中的饱和溶液N可能是（　　）
A．M是氢氧化钠，N是硝酸钾溶液
B．M是硝酸铵，N是氢氧化钙溶液
C．M是氢氧化钠，N是氢氧化钙溶液
D．M是硝酸铵，N是硝酸钾溶液
解：A、M是氢氧化钠，N是硝酸钾溶液，氢氧化钠溶于水要放出热量，故温度升高，压强增大，故A不符合题意；
B、M是硝酸铵，N是氢氧化钙溶液，硝酸铵溶于水吸收热量，使温度降低，压强减小，从而使a中液面上升，而b中的液面下降，但是饱和氢氧化钙溶液降温不会析出晶体，故B不符合题意；
C、M是氢氧化钠，N是氢氧化钙溶液，氢氧化钠溶于水要放出热量，故温度升高，压强增大，故C不符合题意；
D、M是硝酸铵，N是硝酸钾溶液，硝酸铵溶于水吸收热量，使温度降低，压强减小，从而使a中液面上升，而b中的液面下降，同时硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小析出晶体，故D正确；
故选：D。
32．从粗盐中提纯氯化钠。研究小组要进一步提纯氯化钠，利用物质溶解度的不同进行分离是常用的分离思路。小明所在的小组想要研究20℃时氯化钠的溶解度。20℃时，四组同学分别取不同质量的氯化钠，逐渐加入到各盛有50克水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余氯化钠的质量。记录数据如表；下列说法正确的是（　　）
实验小组 第一组 第二组 第三组 第四组
水的质量/克 50 50 50 50
所取氯化钠的质量/克 11 18 25 32
剩余氯化钠的质量/克 0 0 7 14
A．第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为1：2
B．第二组溶液的溶解度比第一组大
C．20℃时，50克氯化钠饱和溶液中含18克溶质
D．实验中只有第一组得到的是不饱和溶液
解：20℃时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，由称量剩余NaCl的质量，50g水中最多能溶解氯化钠18g，溶液达到饱和状态。
A、20℃时，50g水中含有18gNaCl，第三组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为（25﹣7）：50＝9：25，故选项说法错误。
B、溶解度是在一定温度下，某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量，相同温度下，NaCl在水里的溶解度与溶质的质量无关，故选项说法错误。
C、20℃时，50g水中含有18gNaCl，所以68gNaCl饱和溶液中含有18gNaCl，故选项说法错误。
D、实验中第一组是50g水中的溶解有11g，是该温度下的不饱和溶液；其他三组均为50g水中溶解了18g氯化钠，得到的均为该温度下的饱和溶液，故选项说法正确。
故选：D。
二．填空题（共9小题）
33．将少量①菜油、②酒精、③蔗糖、④面粉、⑤冰、⑥粉笔灰分别加入水中、振荡，其中 　④⑥　形成悬浊液，　①　形成乳浊液，　②③　形成溶液。（填序号）
解：①菜油是液体，不溶于水，能形成乳浊液；②酒精能溶于水形成溶液；③蔗糖能溶解于水形成溶液；④面粉不溶于水，本身是固体，它和水混合后形成悬浊液；⑤冰与水混合属于纯净物，不属于溶液，也不属于浊液；⑥粉笔灰不溶于水，本身是固体，它和水混合后形成悬浊液。
故答案为：④⑥；①；②③。
34．如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是　有小水珠出现　，同时看到温度计C的示数　升高　，这个实验说明了水蒸气液化时要　放出　热量。
解：烧瓶中水沸腾时产生的大量水蒸气进入试管A中，试管A放在装有冷水的容器B中，试管A的温度也比较低，通入试管A中的水蒸气受冷就会液化，形成小水珠，附着在试管壁上；水蒸气液化时要放出热量，容器B内液体温度升高，所以温度计C示数变大。
故答案为：有小水珠出现；升高；放出。
35．英国科学家研发出一种“激光橡皮”，专门用来除去白纸上的黑色碳粉字迹。在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉　吸收　热量直接变为高温碳蒸气，字迹便消失了。在此过程中光能转化为　内　能，为防止高温对纸张的破坏，激光照射的时间需严格控制。
解（1）激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，即物质由固态直接变为气态，也就是发生了升华现象；
（2）激光照射下，纸张上的黑色碳粉温度升高，内能增大；即发生了光能向内能的转化；
故答案为：吸收；内。
36．将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度 　不变　（填“升高”、“降低”或“不变”）；寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗的 　内侧　（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）。
解：冰块（属于晶体）逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度保持不变；
寒冬，车窗玻璃的温度较低，坐满人的汽车门窗紧闭，车内温度较高，车内温度高的水蒸气遇到温度低的玻璃，在玻璃的内表面液化成小水珠附着在玻璃车窗上。
故答案为：不变；内侧。
37．杨府山公园体现着“海绵城市”的建设理念。公园四周高、中间低，
雨水自然汇集到人工湖。园内铺有透水沥青，加强对雨水的渗透和收集。
（1）园内铺有透水沥青，主要增强水循环的环节是 　⑤　。（填图中
序号）
（2）公园用水是城市建设的一部分，下列做法正确的是 　B　。
A.直接排放生活污水
B.人工湖水灌溉植被
C.人工湖水直接作饮用水
（3）炎热的夏天，人工湖面上有时会冒气泡。说明温度升高，气体溶解度 　减小　。（填“增大”、“减小”或“不变”）
解：（1）公园四周高、中间低，雨水自然汇集到人工湖。园内铺有透水沥青，加强对雨水的渗透和收集，因此园内铺有透水沥青，主要增强水循环的环节是下渗，即⑤；
（2）A.直接排放生活污水，对水源有污染，不可采用；
B.人工湖水灌溉植被，可以解决和充分利用水资源，可以采取；
C.饮用水需要杀菌消毒、无害化处理才可应用，人工湖水不能直接作饮用水，不可采用；
故选：B；
（3）气体的溶解度随着温度的升高而减小，炎热的夏天，人工湖面上有时会冒气泡，说明温度升高，气体溶解度减小。
故答案为：
（1）⑤；
（2）B；
（3）减小。
38．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答：
（1）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为 　乙＞甲＞丙　。
（2）将丙50℃饱和溶液冷却到0℃，所得溶液是 　不饱和　（饱和、不饱和）溶液。
（3）50℃时，将100克水与50克乙充分溶解，所得溶液质量是 　140g　。
解：（1）通过分析溶解度曲线可知，30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙＞甲＞丙；
（2）丙物质的溶解度随温度的降低而增大，所以将丙50℃饱和溶液冷却到0℃，所得溶液是不饱和溶液；
（3）50℃时，乙物质的溶解度是40g，所以将100克水与50克乙充分溶解，所得溶液质量是140g。
故答案为：（1）乙＞甲＞丙；
（2）不饱和；
（3）140g。
39．如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同
（1）安装实验器材时，应按照 　自下而上　的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）安装好器材开始实验后，小红按如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面 　相平　；
（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是 　液化　（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数。
（4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象；
①由图象可知，实验室当时的大气压 　低于　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象丙分析可知m1　＜　m2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，安装实验器材时，应按照自下而上顺序进行；
（2）安装好器材开始实验后，小红的读数如图甲所示，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相平；
（3）水蒸发时有水蒸气会液化成效水滴；
（4）由图丙可知，水的沸点是98℃，1标准大气压下水的沸点是100℃，根据气压越高，沸点越高，所以此时大气压小于1标准大气压。
根据吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0），当△t相同时，小红的需加热时间长，则水吸收的热量多，所以小红的水的质量多。即则m1＜m2。
故答案为：
（1）自下而上；
（2）相平；
（3）液化；
（4）①低于；②＜
40．如图是对20℃一定质量甲的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答：
（1）蒸发前甲溶液是 　不饱和　溶液（“饱和”、“不饱和”），n的数值是 　11　。该温度下，甲溶液的溶解度是 　50　克。
（2）依据上述实验，你认为甲的溶解度随温度变化的趋势是 　C　（填字母）的。
A．随温度升高而增大
B．随温度升高而减小
C．无法判断
解：（1）第一次蒸发10g水，析出1g晶体，所得溶液为该温度下的饱和溶液；第二次恒温蒸发掉10g水，共析出6g晶体，即第二次蒸发10g水，析出了5g晶体，说明该温度下的饱和溶液，蒸发10g水，析出5g晶体，则100克水中溶解50克恰好饱和，即该温度下甲的溶解度是50克；同时说明蒸发前原溶液是不饱和溶液。
第三次再蒸发10g水时，应再析出5g晶体，则图中n的数值是6+5＝11。
故答案为：不饱和；11；50。
（2）由于是对20℃一定质量的甲溶液进行恒温蒸发，温度不变，无法确定甲的溶解度随温度变化的趋势。
故选：C。
41．如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图（A、B、C析出晶体时均不含结晶水），根据曲线图回答下列题。
（1）t1℃时，溶解度最大的物质是　C　。
（2）若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液，可以选择的方法是　②③　（填序号）。
①降低温度
②增加溶质
③蒸发溶剂
（3）t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液都升温到t3℃，溶液中溶剂质量的大小关系是（忽略水的挥发）　B＞A＝C　。
解：（1）由溶解度曲线可知：t1℃时，溶解度最大的物质是C；故答案为：C；
（2）若将M点处C的不饱和溶液变为饱和溶液，可以选择的方法是：增加溶质、蒸发溶剂、升高温度；故答案为：②③；
（3）t2℃时，将等质量的A、B、C的饱和溶液中溶剂质量关系是B＞A＝C，都升温到t3℃，溶剂的质量没有变化，因此溶液中溶剂质量的大小关系还是：B＞A＝C；故答案为：B＞A＝C；
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