09.第二十章《数据的分析》单元精准达标A卷(原卷版+解析版)

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名称 09.第二十章《数据的分析》单元精准达标A卷(原卷版+解析版)
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文件大小 1.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-03-06 14:28:40

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2023年八年级下册单元精准达标AB卷(人教版数学)
09.《数据的分析》单元精准达标A卷
(试卷满分100分,答题时间90分钟)
一、选择题(本道大题有10道小题,每小题3分,共计30分)
1. (2022广西百色)某班一合作学习小组有5人,某次数学测试成绩数据分别为65、78、86、91、85,则这组数据的中位数是( )
A. 78 B. 85 C. 86 D. 91
2. (2022四川成都)在中国共产主义青年团成立100周年之际,某校团委招募志愿者到六个社区开展“书香成都”全民阅读服务活动,报名人数分别为:56,60,63,60,60,72,则这组数据众数是( )
A. 56 B. 60 C. 63 D. 72
3. (2022广西河池)希望中学规定学生的学期体育成绩满分为100,其中体育课外活动占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%.若小强的三项成绩(百分制)依次是95,90,91.则小强这学期的体育成绩是( )
A. 92 B. 91.5 C. 91 D. 90
4. (2022黑龙江绥化)学校组织学生进行知识竞赛,5名参赛选手的得分分别为:96,97,98,96,98.下列说法中正确的是( )
A. 该组数据的中位数为98 B. 该组数据的方差为0.7
C. 该组数据的平均数为98 D. 该组数据的众数为96和98
5. (2022湖北十堰)甲、乙两人在相同的条件下,各射击10次,经计算:甲射击成绩的平均数是8环,方差是1.1;乙射击成绩的平均数是8环,方差是1.5.下列说法中不一定正确的是( )
A. 甲、乙的总环数相同 B. 甲的成绩比乙的成绩稳定
C. 乙的成绩比甲的成绩波动大 D. 甲、乙成绩的众数相同
6. (2022上海)我们在外卖平台点单时会有点餐用的钱和外卖费6元,我们计算了点单的总额和不计算外卖费的总额的数据,则两种情况计算出的数据一样的是( )
A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差
7. (2022湖南娄底)一个小组10名同学的出生年份(单位:月)如下表所示:
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
月份 2 6 8 6 10 4 7 8 8 7
这组数据(月份)的众数是( )
A. 10 B. 8 C. 7 D. 6
8. (2022湖南湘潭)“冰墩墩”是北京2022年冬季奥运会的吉祥物.该吉祥物以熊猫为原型进行设计创作,将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现代科技特点,冰墩墩玩具也很受欢迎.某玩具店一个星期销售冰墩墩玩具数量如下:
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
玩具数量(件) 35 47 50 48 42 60 68
则这个星期该玩具店销售冰墩墩玩具的平均数和中位数分别是( )
A. 48,47 B. 50,47 C. 50,48 D. 48,50
9. (2022四川泸州) 费尔兹奖是国际上享有崇高声誉一个数学奖项,每四年评选一次,主要授予年轻的数学家.下面数据是部分获奖者获奖时的年龄(单位:岁):29,32,33,35,35,40,则这组数据的众数和中位数分别是( )
A. 35,35 B. 34,33 C. 34,35 D. 35,34
10. (2022内蒙古呼和浩特)学校开展“书香校园,师生共读”活动,某学习小组五名同学一周的课外阅读时间(单位:),分别为:4,5,5,6,10.这组数据的平均数、方差是( )
A. 6,4.4 B. 5,6 C. 6,4.2 D. 6,5
二、填空题(本道大题有5道小题,每空4分,共计20分)
11. (2022湖南常德)今年4月23日是第27个世界读书日,某校举行了演讲大赛,演讲得分按“演讲内容”占40%、“语言表达”占40%、“形象风度”占10%、“整体效果”占10%进行计算,小芳这四项得分依次为85,88,92,90,则她的最后得分是________分.
12. (2022武汉)某体育用品专卖店在一段时间内销售了20双学生运动鞋,各种尺码运动鞋的销售量如下表.则这20双运动鞋的尺码组成的一组数据的众数是_________.
尺码/
销售量/双 1 3 10 4 2
13. (2022辽宁营口)甲、乙两名学生参加学校举办的“防疫知识大赛”,两人5次成绩的平均数都是95分,方差分别是,,则两人成绩比较稳定的是____________(填“甲”或“乙)
14.(2022湖北鄂州) 为了落实“双减”,增强学生体质,阳光学校篮球兴趣小组开展投篮比赛活动.6名选手投中篮圈的个数分别为2,3,3,4,3,5,则这组数据的众数是_____.
15.今年某果园随机从甲、乙、丙三个品种的枇杷树中各选了5棵,每棵产量的平均数(单位:千克)及方差S2(单位:千克2)如表所示:
甲 乙 丙
45 45 42
S2 1.8 23 1.8
明年准备从这三个品种中选出一种产量既高又稳定的枇杷树进行种植,则应选的品种是______
三、解答题(本道大题有4道小题,共计50分)
16. (12分)(2022广西贺州)为了落实“双减”政策,提倡课内高效学习,课外时间归还学生,“鸿志”班为了激发学生学习热情,提高学习成绩,采用分组学习方案,每7人分为一小组,经过半个学期的学习,在模拟测试中,某小组7人的成绩分别为98,94,92,88,95,98,100(单位:分).
(1)该小组学生成绩的中位数是_______,众数是_______.
(2)若成绩95分(含95分)以上评为优秀,求该小组成员成绩的平均分和优秀率(百分率保留整数).
17. (12分)(2022北京)某校举办“歌唱祖国”演唱比赛,十位评委对每位同学的演唱进行现场打分,对参加比赛的甲、乙、丙三位同学得分的数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
a.甲、乙两位同学得分的折线图:
b.丙同学得分:
10,10,10,9,9,8,3,9,8,10
c.甲、乙、丙三位同学得分的平均数:
同学 甲 乙 丙
平均数 8.6 8.6 m
根据以上信息,回答下列问题:
(1)求表中m的值;
(2)在参加比赛的同学中,如果某同学得分的10个数据的方差越小,则认为评委对该同学演唱的评价越一致.据此推断:甲、乙两位同学中,评委对_________的评价更一致(填“甲”或“乙”);
(3)如果每位同学的最后得分为去掉十位评委打分中的一个最高分和一个最低分后的平均分,最后得分越高,则认为该同学表现越优秀.据此推断:在甲、乙、丙三位同学中,表现最优秀的是_________(填“甲”“乙”或“丙”).
18. (12分)(2022湖北孝感)为落实“双减”政策,优化作业管理,某中学从全体学生中随机抽取部分学生,调查他们每天完成书面作业的时间t(单位:分钟).按照完成时间分成五组:A组“t≤45”,B组“45<t≤60”,C组“60<t≤75”,D组“75<t≤90”,E组“t>90”.将收集的数据整理后,绘制成如下两幅不完整的统计图. 根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次调查的样本容量是 ,请补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,B组的圆心角是 度,本次调查数据的中位数落在 组内;
(3)若该校有1800名学生,请你估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生人数.
19. (14分)(2022吉林)为了解全国常住人口城镇化率的情况,张明查阅相关资料,整理数据并绘制统计图如下:
2017-2021年年末全国常住人口城镇化率城化率
(以上数据来源于《中华人民共和国2021年国民经济和社会发展统计公报》)
注:.例如,城镇常住人口60.12万人,总人口100万人,则总人口城镇化率为60.12%.
回答下列问题:
(1)2017-2021年年末,全国常住人口城镇化率的中位数是 %;
(2)2021年年末全国人口141260万人,2021年年末全国城镇常住人口为 万人;(只填算式,不计算结果)
(3)下列推断较为合理的是 (填序号).
①2017-2021年年末,全国常住人口城镇化率逐年上升,估计2022年年末全国常住人口城镇化率高于64.72%.
②全国常住人口城镇化率2020年年末比2019年年末增加1.18%,2021年年末比2020年年末增加0.83%,全国常住人口城镇化率增加幅度减小,估计2022年年末全国常住人口城镇化率低于64.72%.
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2023年八年级下册单元精准达标AB卷(人教版数学)
09.《数据的分析》单元精准达标A卷
(试卷满分100分,答题时间90分钟)
一、选择题(本道大题有10道小题,每小题3分,共计30分)
1. (2022广西百色)某班一合作学习小组有5人,某次数学测试成绩数据分别为65、78、86、91、85,则这组数据的中位数是( )
A. 78 B. 85 C. 86 D. 91
【答案】B
【解析】根据中位数的定义,找到这组数据的中位数即可.
∵这组数据从小到大排列为:65、78、85、86、91,
∴中位数为第三个数据85,
故选∶B.
【点睛】考查中位数的定义,中位数为一组数据从小到大(从大到小)排列,最中间的数,奇数个数据是最中间的一个数,偶数个数据是最中间两个数的平均数,掌握中位数的定义是解答本题的关键.
2. (2022四川成都)在中国共产主义青年团成立100周年之际,某校团委招募志愿者到六个社区开展“书香成都”全民阅读服务活动,报名人数分别为:56,60,63,60,60,72,则这组数据众数是( )
A. 56 B. 60 C. 63 D. 72
【答案】B
【解析】结合题意,根据众数的性质分析即可得到答案.
根据题意,56,60,63,60,60,72这组数据的众数是:60
故选:B.
【点睛】本题考查了众数的知识;解题的关键是熟练掌握众数的定义: 众数是指在统计分布上具有明显集中趋势点的数值,也就是一组数据中出现次数最多的数值.
3. (2022广西河池)希望中学规定学生的学期体育成绩满分为100,其中体育课外活动占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%.若小强的三项成绩(百分制)依次是95,90,91.则小强这学期的体育成绩是( )
A. 92 B. 91.5 C. 91 D. 90
【答案】B
【解析】根据加权平均数的计算公式,用95分,90分,91分别乘以它们的百分比,再求和即可.
根据题意得
即小强这学期的体育成绩是
故选:B.
【点睛】本题考查了加权平均数的计算,熟练掌握公式是解题关键.
4. (2022黑龙江绥化)学校组织学生进行知识竞赛,5名参赛选手的得分分别为:96,97,98,96,98.下列说法中正确的是( )
A. 该组数据的中位数为98 B. 该组数据的方差为0.7
C. 该组数据的平均数为98 D. 该组数据的众数为96和98
【答案】D
【解析】首先对数据进行重新排序,再根据众数,中位数,平均数,方差的定义进行求值计算即可.
数据重新排列为:96,96,97,98, 98,
∴数据的中位数为:97,故A选项错误;
该组数据的平均数为 ,故C选项错误;
该组数据的方差为:,故B选项错误;
该组数据的众数为:96和98,故D选项正确;故选:D.
【点睛】本题主要考查数据中名词的理解,掌握众数,中位数,平均数,方差的定义及计算方法是解题的关键.
5. (2022湖北十堰)甲、乙两人在相同的条件下,各射击10次,经计算:甲射击成绩的平均数是8环,方差是1.1;乙射击成绩的平均数是8环,方差是1.5.下列说法中不一定正确的是( )
A. 甲、乙的总环数相同 B. 甲的成绩比乙的成绩稳定
C. 乙的成绩比甲的成绩波动大 D. 甲、乙成绩的众数相同
【答案】D
【解析】根据方差、平均数的意义进行判断,平均数相同则总环数相同,方差越大,波动越大即可求出答案.
∵甲射击成绩的方差是 1.1,乙射击成绩的方差是 1.5,且平均数都是8环,
∴S甲2<S乙2,
∴甲射击成绩比乙稳定,
∴乙射击成绩的波动比甲较大,
∵甲、乙射靶 10 次,
∴甲、乙射中的总环数相同,
故A、B、C选项都正确,
但甲、乙射击成绩的众数不一定相同,
故D错误;
故选:D.
【点睛】本题考查了平均数、方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
6. (2022上海)我们在外卖平台点单时会有点餐用的钱和外卖费6元,我们计算了点单的总额和不计算外卖费的总额的数据,则两种情况计算出的数据一样的是( )
A. 平均数 B. 中位数 C. 众数 D. 方差
【答案】D
【解析】根据平均数,中位数,众数和方差的特点,这组数据都加上6得到一组新的数据,方差不变,平均数,中位数改变,众数改变,即可得出答案.
将这组数据都加上6得到一组新的数据,
则新数据的平均数改变,众数改变,中位数改变,但是方差不变;
故选:D.
【点睛】主要考查平均数、中位数、众数、方差的意义.理解求解一组数据的平均数,众数,中位数,方差时的内在规律,掌握“新数据与原数据之间在这四个统计量上的内在规律”是解本题的关键.
7. (2022湖南娄底)一个小组10名同学的出生年份(单位:月)如下表所示:
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
月份 2 6 8 6 10 4 7 8 8 7
这组数据(月份)的众数是( )
A. 10 B. 8 C. 7 D. 6
【答案】B
【解析】根据众数的定义判断得出答案.
因为8月份出现了3次,次数最多,所以众数是8.
故选:B.
【点睛】主要考查了众数的判断,掌握定义是解题的关键.即一组数据中出现次数最多的数是众数.
8. (2022湖南湘潭)“冰墩墩”是北京2022年冬季奥运会的吉祥物.该吉祥物以熊猫为原型进行设计创作,将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现代科技特点,冰墩墩玩具也很受欢迎.某玩具店一个星期销售冰墩墩玩具数量如下:
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
玩具数量(件) 35 47 50 48 42 60 68
则这个星期该玩具店销售冰墩墩玩具的平均数和中位数分别是( )
A. 48,47 B. 50,47 C. 50,48 D. 48,50
【答案】C
【解析】根据平均数和中位数的定义解答即可.
这组数据的平均数是:(35+42+47+48+50+60+68)÷7=50;
将数据按照从小到大依次排列:35,42,47,48,50,60,68
处在中间位置的数是48,即中位数是48;
故选:C.
【点睛】此题考查了平均数和中位数的定义,解题的关键是把数据按照从小到大依次排列.
9. (2022四川泸州) 费尔兹奖是国际上享有崇高声誉一个数学奖项,每四年评选一次,主要授予年轻的数学家.下面数据是部分获奖者获奖时的年龄(单位:岁):29,32,33,35,35,40,则这组数据的众数和中位数分别是( )
A. 35,35 B. 34,33 C. 34,35 D. 35,34
【答案】D
【解析】这组数据中出现次数最多的数是众数,把这组数据按从小到大的顺序排列最中间的两个数据的平均数是中位数.
【详解】29,32,33,35,35,40,
这组数据的众数:35,
这组数据的中位数:.
故选:D.
【点睛】本题考查了众数和中位数,解决问题的关键是熟练掌握众数和中位数的定义和确定方法.
10. (2022内蒙古呼和浩特)学校开展“书香校园,师生共读”活动,某学习小组五名同学一周的课外阅读时间(单位:),分别为:4,5,5,6,10.这组数据的平均数、方差是( )
A. 6,4.4 B. 5,6 C. 6,4.2 D. 6,5
【答案】A
【解析】分别利用求平均数和方差的公式计算,即可求解.
【平均数为;
方差为.
故选:A
【点睛】本题主要考查了求平均数和方差,熟练掌握求平均数和方差的方法是解题的关键.
二、填空题(本道大题有5道小题,每空4分,共计20分)
11. (2022湖南常德)今年4月23日是第27个世界读书日,某校举行了演讲大赛,演讲得分按“演讲内容”占40%、“语言表达”占40%、“形象风度”占10%、“整体效果”占10%进行计算,小芳这四项得分依次为85,88,92,90,则她的最后得分是________分.
【答案】87.4
【解析】根据加权平均数计算公式列式计算可得.
根据题意得
她的最后得分是为: (分);
故答案为:87.4.
【点睛】本题考查的是加权平均数的求法,熟练掌握加权平均数的计算公式是解题的关键.
12. (2022武汉)某体育用品专卖店在一段时间内销售了20双学生运动鞋,各种尺码运动鞋的销售量如下表.则这20双运动鞋的尺码组成的一组数据的众数是_________.
尺码/
销售量/双 1 3 10 4 2
【答案】
【解析】直接根据众数的定义:一组数据中出现次数最多的数即为众数即可得出结论.
由表格可知:尺码的运动鞋销售量最多为双,即众数为.
故答案为:25.
【点睛】本题考查了众数,解题的关键是熟练掌握众数的定义.
13. (2022辽宁营口)甲、乙两名学生参加学校举办的“防疫知识大赛”,两人5次成绩的平均数都是95分,方差分别是,,则两人成绩比较稳定的是____________(填“甲”或“乙)
【答案】甲
【解析】根据方差的意义求解即可.
∵,,
∴,
∴甲的成绩要比乙的成绩稳定.
故答案为:甲.
【点睛】本题考查了方差的定义,它反映了一组数据的波动大小,熟练掌握方差越小,波动性越小是解本题的关键.
14.(2022湖北鄂州) 为了落实“双减”,增强学生体质,阳光学校篮球兴趣小组开展投篮比赛活动.6名选手投中篮圈的个数分别为2,3,3,4,3,5,则这组数据的众数是_____.
【答案】3
【解析】根据众数的定义:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数进行求解即可.
2,3,3,4,3,5这组数据中,3出现了3次,出现的次数最多,
∴2,3,3,4,3,5这组数据的众数为3,故答案为:3.
【点睛】本题主要考查了求一组数据的众数,熟知众数的定义是解题的关键.
15.今年某果园随机从甲、乙、丙三个品种的枇杷树中各选了5棵,每棵产量的平均数(单位:千克)及方差S2(单位:千克2)如表所示:
甲 乙 丙
45 45 42
S2 1.8 23 1.8
明年准备从这三个品种中选出一种产量既高又稳定的枇杷树进行种植,则应选的品种是______.
【答案】甲
【解析】先比较平均数得到甲和乙产量较高,然后比较方差得到甲比较稳定.
因为甲、乙的平均数比丙大,所以甲、乙的产量较高,
又甲的方差比乙小,所以甲的产量比较稳定,
即从这三个品种中选出一种产量既高又稳定的枇杷树进行种植,则应选的品种是甲。
【点拨】本题考查了方差:一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差.方差是反映一组数据的波动大小的一个量.方差越大,则平均值的离散程度越大,稳定性也越小;反之,则它与其平均值的离散程度越小,稳定性越好.也考查了平均数.
三、解答题(本道大题有4道小题,共计50分)
16. (12分)(2022广西贺州)为了落实“双减”政策,提倡课内高效学习,课外时间归还学生,“鸿志”班为了激发学生学习热情,提高学习成绩,采用分组学习方案,每7人分为一小组,经过半个学期的学习,在模拟测试中,某小组7人的成绩分别为98,94,92,88,95,98,100(单位:分).
(1)该小组学生成绩的中位数是_______,众数是_______.
(2)若成绩95分(含95分)以上评为优秀,求该小组成员成绩的平均分和优秀率(百分率保留整数).
【答案】(1)95;98 (2)平均分为95分,优秀率为.
【解析】【分析】(1)直接根据中位数与众数的定义求解即可;
(2)根据平均数公式求平均数,然后确定优秀的人数所占的比例,再化为百分数即可得到优秀率的值.
【详解】(1)将数据从小到大排列为88,92,94,95,98,98,100,
由于最中间的数是95,出现次数最多的数是98,
所以中位数是95,众数是98;
(2)该小组成员成绩的平均分为
(分)
95分(含95分)以上人数为4人,所以优秀率为:
答:该小组成员成绩的平均分为95分,优秀率为.
【点睛】本题考查了中位数与众数、平均数、频率,解题关键是读懂题意,牢记相关概念和公式.
17. (12分)(2022北京)某校举办“歌唱祖国”演唱比赛,十位评委对每位同学的演唱进行现场打分,对参加比赛的甲、乙、丙三位同学得分的数据进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
a.甲、乙两位同学得分的折线图:
b.丙同学得分:
10,10,10,9,9,8,3,9,8,10
c.甲、乙、丙三位同学得分的平均数:
同学 甲 乙 丙
平均数 8.6 8.6 m
根据以上信息,回答下列问题:
(1)求表中m的值;
(2)在参加比赛的同学中,如果某同学得分的10个数据的方差越小,则认为评委对该同学演唱的评价越一致.据此推断:甲、乙两位同学中,评委对_________的评价更一致(填“甲”或“乙”);
(3)如果每位同学的最后得分为去掉十位评委打分中的一个最高分和一个最低分后的平均分,最后得分越高,则认为该同学表现越优秀.据此推断:在甲、乙、丙三位同学中,表现最优秀的是_________(填“甲”“乙”或“丙”).
【答案】(1) (2)甲 (3)丙
【解析】【分析】(1)根据平均数的定义求出丙的平均数即可求解.
(2)根据方差的计算方法先算出甲乙的方差,再进行比较即可求解.
(3)按去掉一个最高分和一个最低分后分别计算出甲乙丙的平均分,再进行比较即可求解.
【小问1详解】
解:丙的平均数:,
则.
【小问2详解】



∴甲、乙两位同学中,评委对甲的评价更一致,
故答案为:甲.
【小问3详解】
由题意得,去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为:
甲:,
乙:,
丙:,
∵去掉一个最高分和一个最低分后丙的平均分最高,
因此最优秀的是丙,
故答案为:丙.
【点睛】本题考查了折线统计图、中位数、方差及平均数,理解折线统计图,从图中获取信息,掌握中位数、方差及去掉一个最高分和一个最低分后的平均分的求法是解题的关键.
18. (12分)(2022湖北孝感)为落实“双减”政策,优化作业管理,某中学从全体学生中随机抽取部分学生,调查他们每天完成书面作业的时间t(单位:分钟).按照完成时间分成五组:A组“t≤45”,B组“45<t≤60”,C组“60<t≤75”,D组“75<t≤90”,E组“t>90”.将收集的数据整理后,绘制成如下两幅不完整的统计图. 根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次调查的样本容量是 ,请补全条形统计图;
(2)在扇形统计图中,B组的圆心角是 度,本次调查数据的中位数落在 组内;
(3)若该校有1800名学生,请你估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生人数.
【答案】(1)100,图形见解析
(2)72,C; (3)估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生有1710人.
【解析】【分析】(1)根据C组的人数和所占的百分比,可以计算出本次调查的人数,然后即可计算出D组的人数,从而可以将条形统计图补充完整;
(2)根据统计图中的数据,可以计算出B组的圆心角的度数,以及中位数落在哪一组;
(3)根据题意和统计图中的数据,可以计算出该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生人数.
【详解】(1)这次调查的样本容量是:25÷25%=100,
D组的人数为:100-10-20-25-5=40,
补全的条形统计图如图所示:
故答案为:100;
(2)在扇形统计图中,B组的圆心角是:360°×=72°,
∵本次调查了100个数据,第50个数据和51个数据都在C组,
∴中位数落在C组,
故答案为:72,C;
(3)1800×=1710(人),
答:估计该校每天完成书面作业不超过90分钟的学生有1710人.
【点睛】本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体、中位数,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
19. (14分)(2022吉林)为了解全国常住人口城镇化率的情况,张明查阅相关资料,整理数据并绘制统计图如下:
2017-2021年年末全国常住人口城镇化率城化率
(以上数据来源于《中华人民共和国2021年国民经济和社会发展统计公报》)
注:.例如,城镇常住人口60.12万人,总人口100万人,则总人口城镇化率为60.12%.
回答下列问题:
(1)2017-2021年年末,全国常住人口城镇化率的中位数是 %;
(2)2021年年末全国人口141260万人,2021年年末全国城镇常住人口为 万人;(只填算式,不计算结果)
(3)下列推断较为合理的是 (填序号).
①2017-2021年年末,全国常住人口城镇化率逐年上升,估计2022年年末全国常住人口城镇化率高于64.72%.
②全国常住人口城镇化率2020年年末比2019年年末增加1.18%,2021年年末比2020年年末增加0.83%,全国常住人口城镇化率增加幅度减小,估计2022年年末全国常住人口城镇化率低于64.72%.
【答案】(1) (2) (3)①
【解析】【小问1详解】
解:2017-2021年年末,全国常住人口城镇化率按从小到大进行排序为,,,,,则排在中间位置的数即为中位数,
所以中位数为,
故答案为:.
【小问2详解】
解:2021年年末全国城镇常住人口为万人,
故答案为:.
【小问3详解】
解:2017-2021年年末,全国常住人口城镇化率逐年上升,估计2022年年末全国常住人口城镇化率高于,则推断①较为合理;
全国常住人口城镇化率2020年年末比2019年年末增加,2021年年末比2020年年末增加,全国常住人口城镇化率增加幅度减小,可估计全国常住人口城镇化率2022年年末比2021年年末增加幅度小于,但2022年年末全国常住人口城镇化率会高于,则推断②不合理;
故答案为:①.
【点睛】本题考查了中位数和折线统计图,读懂折线统计图是解题关键.
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