2022-2023学年苏教版数学五年级下册 4.9通分与分数的大小比较
一、选择题
1.(2022五下·海丰期末)下列分数中,大于 小于 的数是( )。
A. B. C.
2.分数 、 、 、 、 、 中,比 大的分数有( )个。
A.3 B.4 C.2 D.5
3.(2021五下·岳阳期末) 与 这两个分数( )。
A.大小相等 B.意义相同
C.分数单位一样 D.都是最简分数
4.(2021五下·龙华月考)计算 + 时,通分用( )作分母较简便。
A.13 B.26 C.39 D.338
5.军军不小心把作业中的一些数字弄脏了,现在看到式子 <0.5。被遮住的数可能是( )。
A.1,2,3 B.4,5,6 C.1,2,3,4,5,6
二、判断题
6.(2022五下·巧家期中)因为 和 的大小相等,所以意义相同。( )
7.(2021五下·临沭期末)小于 而大于 的分数只有 一个。( )
8.(2021五下·微山期末)通分和约分的依据是分数的基本性质。( )
9.(2021五下·陆丰期末)约分和通分都改变分子、分母的大小,但分数大小不变。(
)
10.大于 小于 的数只有3个。( )
三、填空题
11.(2022五下·天河期末)在横线上填上“>”“<”或“=”
1.5
12.(2022五下·期末)小英、小红做同样的数学题,小英用了 小时,小红用了 时, 做得快。
13.(2021五下·简阳期末)一个分数化成小数后是0.25,分子和分母的差是15,这个分数是 。
14.把下面的分数填入合适的横线上。
比 小的分数: ;
比 大的分数: 。
15.在横线上填“>”“<”或“=”。
四、计算题
16.(2022五下·巧家期中)把下面每组中的两个分数通分
(1) 和
(2) 和
(3) 和
五、解答题
17.水果店运来苹果、梨和桃子三种水果。已知苹果和梨共重 吨,苹果和桃子共重 吨,运来的梨和桃子哪一种水果重?多重多少吨?
18.请写出一个比 大,又比 小的分数。你是怎样找到这个分数的?还能再找出两个这样的分数吗?
答案解析部分
1.【答案】B
【知识点】通分的认识与应用
【解析】【解答】解:=,=,大于小于的数是。
故答案为:B。
【分析】把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
2.【答案】A
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:比大的分数有:、、,共3个。
故答案为:A。
【分析】的分子是分母的一半,因此分数的分子大于分母的一半,这个分数就大于;分子小于分母的一半,这个分数就小于。
3.【答案】A
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:==
=,这两个分数大小相等,意义不同,分数单位分别是与,分数单位不同,不是最简分数。
故答案为:A。
【分析】可以利用分数的基本性质通分后与大小相等。
4.【答案】B
【知识点】通分的认识与应用
【解析】【解答】解:计算+时,通分用26作分母较简便。
故答案为:B。
【分析】观察两个算式的分母,第一个分数的分母是第二个分数分母的倍数,所以通分用第一个分数的分母作分母较简便。
5.【答案】A
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】被遮住的数可能是1、2、3。
故答案为:A。
【分析】0.5是一半,7的一半是3.5,也就是分子要小于3.5,所以分子可能是1、2、3。
6.【答案】错误
【知识点】分数及其意义;异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解: 和 的大小相等,意义不相同。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】 可以理解为把一个圆平均分成4份,取其中的3份; 可以理解为把一个圆平均分成20份,取其中的15份;所以他们意义不同,大小相同。
7.【答案】错误
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:小于而大于的分数有无数个。
故答案为:错误。
【分析】任何两个不相等的分数之间都有无数个分数。
8.【答案】正确
【知识点】约分的认识与应用;通分的认识与应用
【解析】【解答】解:通分和约分的依据是分数的基本性质。原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】通分和约分都是根据分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘或除以同一个非0数,分数值不变。
9.【答案】正确
【知识点】约分的认识与应用;通分的认识与应用
【解析】【解答】解:约分和通分都改变分子、分母的大小,但分数大小不变,原题干说法正确。
故答案为:正确。
【分析】约分和通分是依据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数,分数的大小不变。
10.【答案】错误
【知识点】分数的基本性质;异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:大于小于的分数有无数个,原题说法错误。
故答案为:错误
【分析】如果把两个分数的分子和分母都扩大相同的倍数(也可以都扩大无数倍),那么介于两个分数之间的分数就会有无数个。
11.【答案】>;=;<;<
【知识点】异分子分母分数大小比较;分数与小数的大小比较
【解析】【解答】解: > ;
=, =, =;
= , = < ;
=5÷4=1.25, <1.5。
故答案为:>;=;<;<。
【分析】同分子分数比较大小,分母越小,这个分数就越大;分子和分母都不相同的分数比较大小,可以化为同分母分数比较大小,也可以都化为小数再比较大小;分数化小数:用分子除以分母,商写成小数的形式。
12.【答案】小英
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:==;==;
>,小红做得快。
故答案为:小红。
【分析】用时少的人做得快。
13.【答案】
【知识点】通分的认识与应用
【解析】【解答】解:0.25===
20-5=15。
故答案为:。
【分析】先把小数0.25化成分数;然后利用分数的基本性质把通分成,此时分子与分母的差刚好是15。
14.【答案】、、、;、、、
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:=1÷2=0.5
<;
=7÷8=0.875,>;
=3÷5=0.6,>;
=4÷9≈0.44,<;
=7÷12≈0.58,>;
<;
>;
=3÷10=0.3,<;
比小的分数有:、、、;
比大的分数有:、、、。
故答案为:、、、;、、、。
【分析】分别用分数的分子除以分母计算出小数,然后再和比较大小。
15.【答案】=;<;<;>;<
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:=;<;<;
>;<。
故答案为:=;<;<;>;<。
【分析】异分母分数比较大小,先通分,然后按照同分母分数比较大小的方法比较大小。
16.【答案】(1) =
=
(2) =
=
(3) =
=
【知识点】通分的认识与应用
【解析】【分析】把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分;通分时,先求出两个分母的最小公倍数作为两个分数的公分母,再根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。
17.【答案】解: >
- = (吨)
答:运来的桃子重,多重 吨。
【知识点】异分子分母分数大小比较;异分母分数加减法
【解析】【分析】比较苹果和梨一共的重量、苹果和桃子一共的重量,然后把它们做减法即可。
18.【答案】解: = = = , = = = , < < ,比大又比小的分数还有:、、 ······有无数个分数。
【知识点】通分的认识与应用;同分母分数大小比较
【解析】【分析】异分母分数比较大小,先通分,然后按照同分母分数比较大小的方法比较大小;任何两个不相等的分数之间都有无数个分数。
1 / 12022-2023学年苏教版数学五年级下册 4.9通分与分数的大小比较
一、选择题
1.(2022五下·海丰期末)下列分数中,大于 小于 的数是( )。
A. B. C.
【答案】B
【知识点】通分的认识与应用
【解析】【解答】解:=,=,大于小于的数是。
故答案为:B。
【分析】把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
2.分数 、 、 、 、 、 中,比 大的分数有( )个。
A.3 B.4 C.2 D.5
【答案】A
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:比大的分数有:、、,共3个。
故答案为:A。
【分析】的分子是分母的一半,因此分数的分子大于分母的一半,这个分数就大于;分子小于分母的一半,这个分数就小于。
3.(2021五下·岳阳期末) 与 这两个分数( )。
A.大小相等 B.意义相同
C.分数单位一样 D.都是最简分数
【答案】A
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:==
=,这两个分数大小相等,意义不同,分数单位分别是与,分数单位不同,不是最简分数。
故答案为:A。
【分析】可以利用分数的基本性质通分后与大小相等。
4.(2021五下·龙华月考)计算 + 时,通分用( )作分母较简便。
A.13 B.26 C.39 D.338
【答案】B
【知识点】通分的认识与应用
【解析】【解答】解:计算+时,通分用26作分母较简便。
故答案为:B。
【分析】观察两个算式的分母,第一个分数的分母是第二个分数分母的倍数,所以通分用第一个分数的分母作分母较简便。
5.军军不小心把作业中的一些数字弄脏了,现在看到式子 <0.5。被遮住的数可能是( )。
A.1,2,3 B.4,5,6 C.1,2,3,4,5,6
【答案】A
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】被遮住的数可能是1、2、3。
故答案为:A。
【分析】0.5是一半,7的一半是3.5,也就是分子要小于3.5,所以分子可能是1、2、3。
二、判断题
6.(2022五下·巧家期中)因为 和 的大小相等,所以意义相同。( )
【答案】错误
【知识点】分数及其意义;异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解: 和 的大小相等,意义不相同。原题说法错误。
故答案为:错误。
【分析】 可以理解为把一个圆平均分成4份,取其中的3份; 可以理解为把一个圆平均分成20份,取其中的15份;所以他们意义不同,大小相同。
7.(2021五下·临沭期末)小于 而大于 的分数只有 一个。( )
【答案】错误
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:小于而大于的分数有无数个。
故答案为:错误。
【分析】任何两个不相等的分数之间都有无数个分数。
8.(2021五下·微山期末)通分和约分的依据是分数的基本性质。( )
【答案】正确
【知识点】约分的认识与应用;通分的认识与应用
【解析】【解答】解:通分和约分的依据是分数的基本性质。原题说法正确。
故答案为:正确。
【分析】通分和约分都是根据分数的基本性质,即分数的分子和分母同时乘或除以同一个非0数,分数值不变。
9.(2021五下·陆丰期末)约分和通分都改变分子、分母的大小,但分数大小不变。(
)
【答案】正确
【知识点】约分的认识与应用;通分的认识与应用
【解析】【解答】解:约分和通分都改变分子、分母的大小,但分数大小不变,原题干说法正确。
故答案为:正确。
【分析】约分和通分是依据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以同一个不为0的数,分数的大小不变。
10.大于 小于 的数只有3个。( )
【答案】错误
【知识点】分数的基本性质;异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:大于小于的分数有无数个,原题说法错误。
故答案为:错误
【分析】如果把两个分数的分子和分母都扩大相同的倍数(也可以都扩大无数倍),那么介于两个分数之间的分数就会有无数个。
三、填空题
11.(2022五下·天河期末)在横线上填上“>”“<”或“=”
1.5
【答案】>;=;<;<
【知识点】异分子分母分数大小比较;分数与小数的大小比较
【解析】【解答】解: > ;
=, =, =;
= , = < ;
=5÷4=1.25, <1.5。
故答案为:>;=;<;<。
【分析】同分子分数比较大小,分母越小,这个分数就越大;分子和分母都不相同的分数比较大小,可以化为同分母分数比较大小,也可以都化为小数再比较大小;分数化小数:用分子除以分母,商写成小数的形式。
12.(2022五下·期末)小英、小红做同样的数学题,小英用了 小时,小红用了 时, 做得快。
【答案】小英
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:==;==;
>,小红做得快。
故答案为:小红。
【分析】用时少的人做得快。
13.(2021五下·简阳期末)一个分数化成小数后是0.25,分子和分母的差是15,这个分数是 。
【答案】
【知识点】通分的认识与应用
【解析】【解答】解:0.25===
20-5=15。
故答案为:。
【分析】先把小数0.25化成分数;然后利用分数的基本性质把通分成,此时分子与分母的差刚好是15。
14.把下面的分数填入合适的横线上。
比 小的分数: ;
比 大的分数: 。
【答案】、、、;、、、
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:=1÷2=0.5
<;
=7÷8=0.875,>;
=3÷5=0.6,>;
=4÷9≈0.44,<;
=7÷12≈0.58,>;
<;
>;
=3÷10=0.3,<;
比小的分数有:、、、;
比大的分数有:、、、。
故答案为:、、、;、、、。
【分析】分别用分数的分子除以分母计算出小数,然后再和比较大小。
15.在横线上填“>”“<”或“=”。
【答案】=;<;<;>;<
【知识点】异分子分母分数大小比较
【解析】【解答】解:=;<;<;
>;<。
故答案为:=;<;<;>;<。
【分析】异分母分数比较大小,先通分,然后按照同分母分数比较大小的方法比较大小。
四、计算题
16.(2022五下·巧家期中)把下面每组中的两个分数通分
(1) 和
(2) 和
(3) 和
【答案】(1) =
=
(2) =
=
(3) =
=
【知识点】通分的认识与应用
【解析】【分析】把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分;通分时,先求出两个分母的最小公倍数作为两个分数的公分母,再根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。
五、解答题
17.水果店运来苹果、梨和桃子三种水果。已知苹果和梨共重 吨,苹果和桃子共重 吨,运来的梨和桃子哪一种水果重?多重多少吨?
【答案】解: >
- = (吨)
答:运来的桃子重,多重 吨。
【知识点】异分子分母分数大小比较;异分母分数加减法
【解析】【分析】比较苹果和梨一共的重量、苹果和桃子一共的重量,然后把它们做减法即可。
18.请写出一个比 大,又比 小的分数。你是怎样找到这个分数的?还能再找出两个这样的分数吗?
【答案】解: = = = , = = = , < < ,比大又比小的分数还有:、、 ······有无数个分数。
【知识点】通分的认识与应用;同分母分数大小比较
【解析】【分析】异分母分数比较大小,先通分,然后按照同分母分数比较大小的方法比较大小;任何两个不相等的分数之间都有无数个分数。
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