教科版（2017秋）五年级上册1.7 设计和制作生态瓶（课件17张PPT）

(共17张PPT)
设计和制作生态瓶
第一单元 生物与环境
绿豆苗和周围的生物除了食物关系外，
它们之间还有什么关系？
动物
植物
肥料
栖息地、氧气、食物
我们把绿豆苗和这些生物统称为生物群落。
生物群落是由植物、动物、微生物组成的
观察绿豆苗周围的生物，它们之间有什么联系。
绿豆苗
绿豆苗周围出了有生命的蚯蚓、蚜虫、小鸟等还有些什么？
水
空气
土壤
阳光
我们把阳光、空气、水、适宜的温度等称为非生物环境。
非生物环境是动植物生存所必需的生存条件。
1. 生态系统
生物群落里的各种生物与非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，我们叫作生态系统。
动物
植物
肥料
栖息地、氧气、食物
非生物
生存需要
改变
生存需要
改变
观察绿豆苗周围的生物与非生物，分析生物与生物之间、生物与非生物之间的联系。
你还知道哪些生态系统？
海洋生态系统
森林生态系统
你还知道哪些生态系统？
草原生态系统
池塘生态系统
【观察】观察池塘生态系统，想一想池塘中有哪些生物和非生物，他们有什么作用。
池塘生态系统
生物
非生物
2. 模拟池塘生态系统
【交流】池塘生态系统中生物与非生物之间的关系。
空气、水等非生物条件是动植物的生存条件。
池塘里的动物以某些植物为食。
动物的粪便是植物生长需要的养料。
池塘底的淤泥还可以是一些动物的栖身之所。
2. 模拟池塘生态系统
【设计】模拟池塘生态系统，设计一个生态瓶。
设计目标：
让生态瓶中的各种生物之间、生物与非生物之间相互联系、相互影响，并达到平衡，让生物很好的生存下去。
（1）我们选择什么材料来建造生态瓶？
（2）生态瓶中放哪些生物？放多少？
（3）非生物环境如何选择？
我用生态瓶养________。 生存需要的生命环境有: _____________________ 生存需要的非生命环境有： _____________________ 我的生态瓶需要用以下材料：
2. 模拟池塘生态系统
【汇报交流】
3.制作生态瓶
在瓶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半瓶自然水域中的水。
找一个透明的大塑料瓶，清洗干净后剪掉上面的一部分。
在瓶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。
植物存活后，再放入小鱼或泥鳅、螺等小动物。
1.用什么材料造生态瓶，为什么选择这些材料？
2.我们为什么这样设计生态瓶？
3.为了让生态瓶里的各种生物和谐的生存下去，我们应该注意什么？
改变生态瓶里的生物数量和非生物条件,开展对比实验研究，观察生态瓶的变化。
再 见