11 白桦 第二课时 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
第二课时
白 桦
语文 四年级 下册
11
《白桦》是一首现代诗，它和古诗有些不同，那它到底有哪些不同呢，下面，我们就来读读《白桦》这首诗，相信通过同学们的学习，就会明白的。
课文精讲
（1）你眼前仿佛出现了一幅什么画面？
（2）你仿佛看到了什么？想到了什么？
（3）体会到作者什么情感？
品读诗歌
读一读，选择以下几个短语描述这棵白桦，说说白桦给你留下了怎样的印象？
课文精讲
洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞
晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
朗读诗的前两节，思考：它们分别是从哪个角度描写白桦的？
互动课堂
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
一棵白桦
毛茸茸的枝头
整体描写
局部描写
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
从全景着眼，写出白桦洁白的特点，让人眼前一亮。
整体描写
比喻
拟人
披
涂
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
挂在树上的冰凌
树枝边上细细的雪
白桦：傲寒挺立
对白桦的喜爱和赞美
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
从全景进入特写，描绘出了被雪覆盖的白桦树的不同形态美。
颜色洁白
局部描写
比喻
毛茸茸的枝头
串串花穗
形态优美
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里，
闪着晶亮的雪花。
绚丽辉煌
晶莹洁白
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
雍容华贵
11 白桦
白桦被白雪覆盖，一串串白色的花穗纷纷绽放，仿佛洁白的流苏，优雅又高洁。
从前两节诗歌中选择“的”字短语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。
朗读诗的后两节，思考：这两节是怎样描写白桦的？
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
将白桦与周边环境相融合
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
玉立
外形挺拔、气质高洁
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
霞光的变化赋予这棵白桦树独特的美感。
描绘了白桦树在环境作用下的色彩变化及动态美。
白桦玉立于“朦胧的寂静中”，玉立于“灿灿的金晖里”，玉立于“姗姗来迟的朝霞”之中。
读后两节诗歌，说说白桦立在怎样的环境里。
课文中的白桦树给你留下了怎样的印象？
PART.01
结合资料，说说《白桦》表达了诗人怎样的感情？
这首诗描绘了白桦高大、挺拔、高洁的形象，赞美了白桦，字里行间也流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。
有感情地朗读全诗，在读中体会白桦的形象。
结构梳理
拓展延伸
梨树
美国 希尔达·杜利特尔
银色的尘雾
从地面升起
我的手够不着
你升得那么高
哦，白银
我手够不着
你花团锦簇向着我们
没别的花能开出
如此坚挺纯白的花瓣
没别的花能从如此罕见的白银
再分离出白银
哦，洁白的梨花
你一簇簇花团
怒放在枝头
用你紫色的心
带来夏天，带来成熟的果实
诗歌有什么特点？
第一，高度集中、概括地反映生活；
第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；
第三，丰富的想象、联想和幻想；
第四，语言具有音乐美。
课文精讲
再见