高中语文必修下图片——表达世界的语言

文档属性

名称 高中语文必修下图片——表达世界的语言
格式 docx
文件大小 408.8KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-03-06 18:50:32

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文档简介

图片——表达世界的语言
教学目标
1.了解新闻类图片作为新媒介,传递表达信息的特点,建立阅读纪实类新闻图片的基本能力。
2.初步了解纪实类新闻图片的构图方法,并能学习从构图角度欣赏相关图片。
3.尝试运用摄影构图的相关知识,实践用图片表达和评价新闻事件的方式。
教学过程
【课堂导入】
新闻摄影知识储备
同学们,大家在生活中一定很喜欢摄影,那么我们在开始今天的课程之前,一起来了解一下有关新闻摄影的知识吧!
1.了解新闻摄影和构图
2.新闻图片的构图元素:主体 陪体 衬景
主体——图片主要拍摄对象;陪体——陪衬在主体旁边的拍摄对象;衬景——位于主体和陪衬前方或后方的环境因素,包括前景和背景。
3.新闻摄影构图的基本问题
画幅:画面的大小、形状
景别:由于摄影机和被摄体的距离不同,造成被摄体在摄影机寻像器中所呈现出的范围
大小的区别。
角度:平拍、仰拍、俯拍、正向摄影、斜侧拍摄、侧面拍摄、顶拍。
4.新闻构图基本策略:
对比构图:影调对比、大小对比、质感对比、色彩对比、动静对比。
对称均衡:对称(左右、上下、四周对称)、均衡
节奏构图:重复、渐变、辐射
其他策略:趣味中心、黄金分割法、三分法则、对角线构图、曲线构图、向心式构图、
框式构图、镜式构图
【组织课中活动】
任务一:感知新闻摄影
1.出示一则新闻报道的文字版,体会其中表达的感情态度。
数万年来,澳大利亚土著人战略性地燃烧土地以保护他们生存的环境。一种被称为冷燃烧的做法中,火势缓慢移动,只燃烧灌木丛,清除助长更大火势的燃料堆积。因此,这些传统居民认为山火可以防止在一年中更热、更干燥的月份发生更大、更具破坏性的火灾。护林员将传统知识与空中燃烧、数字测绘等现代技术相结合,以防止野火。通过这些手段,他们成功地减少了令气候变暖的二氧化碳量。
2.再出示同一事件的新闻图片,体会摄影师的拍摄角度和取舍,体会其情感态度,
提示问题:
这位摄影师拍摄的图片,进行了怎样的取舍?
文字版新闻报道中的情感态度在图中怎样体现?(思考角度:从图中人物细节——老人的神情、高举的火把等,令人联想到盗火的普罗米修斯形象,对老人是褒扬的)
出示新闻图片的文字说明:
2021年5月3日,澳大利亚阿纳姆地,那瓦德肯原住民老人康莱德·马拉隆古拉燃烧草丛,以保护马马德维尔的居民免受野火的影响。到了傍晚,随着温度下降和湿度上升,火会自然熄灭。
补充了解新闻图片的信息:
本获奖图片的摄影师是澳大利亚人,曾居住在西阿纳姆地。鉴于当下面临的气候危机和
澳大利亚近年来发生的丛林大火,他认为很有必要分享当地护林员对野火的解决方案。
成果展示:
(1)的思考角度:这位摄影师拍摄的图片,进行了取舍。选择了一位护林员老人作为拍摄主体,舍弃了大面积的燃烧的森林等。
(2)文字版新闻报道中的情感态度在图中的体现。思考角度:从图中人物细节——老人的神情、高举的火把等,令人联想到盗火的普罗米修斯形象,对老人是褒扬的。
而(3)和(4)的文字补充进一步印证了我们对图片中情感倾向的判断。
小结:以图片为内容也是新闻报道事件的一种形式,拍摄者通过图片,通过图与文相配合,传递信息、情感和观点,突出新闻态度和叙事立场。
任务二:了解新闻图片的构图技巧
提示问题:
1.出示同一新闻的另外图片,请同学作为新闻编辑的立场,谈谈你会选用哪一张,及为什么选用这一张?
以上图片出自 《以火救林》Saving Forests with Fire
Matthew Abbott/ 国家地理、帕诺斯图片社
2.出示“构图元素选择和构图技术强化图表”,请同学根据老师的图表提示,鉴赏两幅图片,完善图表内容。
构图元素选择和构图技术强化图表:
构图元素选择 主体 陪体 衬景 新闻意图
构图技术强化 对比构图策略 时间感、立体感的突出
小结:从同学的讨论中,总结出核心话题:如何从技术角度欣赏新闻图片。
摄影构图两大目标:一是为了寻求最佳画面结构形式,二是为了更好地表现主题思想和审美感情。
构图的两大步骤。第一步,做选择——你要拍摄什么,你要舍弃什么;第二步,考虑如何安排、表现取景框里的内容,让它们组合成最恰当的形式以突出图片主题内容和艺术美感。
【活动小结】
通过任务一,我们感知新闻摄影:
图片媒介也是新闻报道的重要形式之一,图与文互相配合,传递新闻信息,突出新闻态度和叙事立场。根据新闻图片,要体会摄影师的拍摄角度和取舍,及其情感态度。
通过任务二,我们了解新闻图片的构图技巧
引导同学认知如何从技术角度欣赏新闻图片。摄影构图两大目标:寻求最佳画面结构形式 和更好地表现主题思想和审美感情。同学根据《构图元素选择和构图技术强化图表》,能够独立欣赏新闻图片的构图和表达的审美情感。
【拓展延伸】
感知实践,运用摄影中的构图知识赏析新闻图片,并完善表格。
由意大利摄影师Francesco Pistilli拍摄的摄影作品《塞尔维亚的冬》获世界新闻摄影大赛(荷赛)新闻类提名,下面这组图片的新闻事件是:通往欧盟国家的巴尔干之路几近关闭后,数千难民无法到达欧洲开启新生活。许多人只能在塞尔维亚首都火车站后面废弃的仓库里渡过寒冬。
构图元素选择 主体 陪体 衬景 新闻意图
构图技术强化 对比构图策略 时间感、立体感的突出
【1】主体与陪体面积大小的对比 【2】背景与主体影调的对比 【3】颜色冷暖的对比。 【1】强化视觉动态 【2】仰俯远近等拍摄的角度
【活动作业】
最美烟火气——“我为父母做顿饭”活动
亲爱的同学们,战“疫”时期,居家学习的日子里,让我们有机会与父母长久相伴。父母永远是最爱我们的人,让我们利用课余时间,系上围裙,拿起锅铲,给父母做一顿饭,煲一锅汤。用最美烟火气,替我们说出那些深藏心底的感激与爱。请拍摄一组照片以记录自己为父母准备食材,完成烹饪,以及与家人一起享用,享受温馨而美好的亲子时光的过程。
拍摄要求:
新闻图片要真实
做好内容取舍,精心构图,体现视觉美感。
配好恰当的图片标题或文字说明,使图片意图得以最大体现。
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