【新版精品试卷系列】2013—2014学年度第二学期八年级语文期末测试题（含答案）

绝密★启用前 试卷类型A
2013—2014学年度第二学期八年级语文期末测试题
卷首寄语：亲爱的同学，本试卷总分120分，考试时间120分钟。它将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光。请认真审题，看清要求，仔细答题，祝你成功。
题　号
一
二
三
总　分
得　分
得 分
评卷人
一、积累与运用。（共20分）
1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）
刹那间，我明白了其中的道理——我感觉到有无数无形的线条正穿suō在我和其他人的心灵中间。21*cnjy*com21·世纪*教育网
①刹 ②suō
2．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
青歌赛的一切比赛规则 ，评委与参赛选手之间稍有 就要回避，并且随时接受全国观众的 ，监审组要当场作出 ，这就保证了大赛的公正。
A．公开 纠葛 质疑 反应 B．公开 瓜葛 质疑 回应
C．公道 瓜葛 置疑 回应 D．公道 纠葛 置疑 反应
3．结合语境，将下列语句填入横线处最恰当的一项是（ ）（2分）21*cnjy*com
神女峰高高地耸立在大江之滨， ① ，远远望去，就像它身上裹着一袭蝉羽般的云裳，在风中飘动。有时， ② ，人们也会觉得这神女在轻舒长袖翩翩起舞呢。
A．①长江的白云，终日在它的身边飘拂 ②随着飘拂的白云
B．①它的身边终日飘拂着长江的白云 ②随着那白云的飘拂
C．①它的身边终日飘拂着长江的白云 ②随着飘拂的白云
D．①长江的白云，终日在它的身边飘拂 ②随着那白云的飘拂
4．依据语段内容，对画线病句的修改都正确的一项是( )（2分）
中国国际广播电台广播孔子学院由中国国际广播电台与中国孔子学院总部携手创建，以广播孔子课堂、无线广播、在线广播等为载体，①用38种外语向世界各地的学员传播中华文化，教授汉语，②数以千万计的海外受众通过它享受学习汉语服务，成为各国民众学习汉语、了解中国文化的重要渠道。
A.修改：①用38种外语向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语
②为数以千万计的海外受众学习汉语提供服务
B.修改：①用38种外语向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化
②为数以千万计的海外受众学习汉语提供服务21*cnjy*com
C.修改：①用38种外语向世界各地的学员宣讲中华文化，教授汉语
②通过它数以千万计的海外受众享受学习汉语服务
D.修改：①用38种外语向世界各地的学员教授汉语，传播中华文化
②通过它数以千万计的海外受众享受学习汉语服务
5．下列关于文学常识和课文内容的理解，正确的一项是（ ）(2分)
A.《小石潭记》、《登飞来峰》的作者分别是唐代的柳宗元、北宋的王安石，他们均不在
“唐宋八大家”之列。21*cnjy*com
B. 金满斗会唱和相续，三天散场，这是萧乾记录的民间“吆喝”艺术的盛大场景。
C. “喂——出来”，星新一在科幻小说里借这声呼喊发出强烈的时代召唤：保护环境。
D．清代文学家袁宏道是“公安派”主帅，与其兄袁宗道、其弟袁中道被称为“公安三袁”。
6．填空。（4分）
（1）长风破浪会有时，__________________ ________。（李白《行路难》其一）
（2）__________________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）柳宗元的《小石潭记》其实是他与自己的内心深处一次毫无遮拦的对话，于是描写也就特别婉转旖旎，如“ ____ ___，_______ ___”写潭中鱼亦动亦静，相映成趣。
（4）近代谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的豪情有似范仲淹的毕生抱负“____________ _______，__________ __ ________。”
7．综合性学习。（6分）21*cnjy*com
碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。
材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24.5%，其中更有约2.8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说？：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”
（中国新闻网2013年6月7日）
材料二：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不不见体”。每一个“体”都很短命——存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。21*cnjy*com21*cnjy*com
（屈一平《要屏幕阅读，还是图书阅读》）
材料三：前不久，一个《我用1000条微博的时间来读一本书》的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”（罗荣海《网络时代别冷落了经典》）
（1）请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（2分）
（2）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（2分）
（3）根据材料说说“经典”有哪些特点。（2分）21*cnjy*com
得 分
评卷人
二、阅读。（共50分）
阅读下面的文字，完成8～25题。
（一）（4分）
卜算子·海棠为风雨所损
刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，
仕路坎坷。21*cnjy*com
8．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分）
9．你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分）
(二)（10分）
（甲）从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩坏,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
????潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。21*cnjy*com
——选自《小石潭记》
（乙）出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦①、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅?凇⑷缏坛凉?,窈然深碧、潆回③城下者,皆浣花溪委④也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。21*cnjy*com
????行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。
——选自《浣花溪记》
[注]①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅?(láng gān ):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。
10．解释下列句中的加点词语。(2分)
①佁然不动????????????? ②西折纤秀长曲??
11．翻译下列句子。(4分)
①日光下澈,影布石上。21*cnjy*com
②行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。
12．甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)
13．乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。(2分)
(三)（8分）
（一）A我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！B曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的《随园食单·小菜单》有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的《食单》好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：21*cnjy*com　　21*cnjy*com
腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。
（二）高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。C平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！
——汪曾祺《端午的鸭蛋》
14．请分别用一句话概括选文的内容。（2分）21*cnjy*com
15．选文透露出作者对家乡的咸鸭蛋怎样的感情？试举例分析。（3分）


16．汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡而有味；用适当的方言表现作品的地方特色；有淡淡的幽默。文中画线A、B、C三句分别体现了他怎样的语言特色，请任选一处作简要赏析。（3分）21*cnjy*com
我选 处，简要赏析：
（五）（12分）
带你认识手机彩码
①二维码在人们的日常生活中已有了日益广泛的应用，特别是以二维码标准为核心，将手机作为载体，而展开的手机二维码技术也越来越成熟。在平面媒体、网络媒体、大型超市、地铁、商场、机场、公交车等公共场所随处都可见二维码的身影。21*cnjy*com
②识读应用是二维码的重要应用之一，主要用于平面介质上。消费者可以利用手机内的读码软件，轻轻对准平面杂志或是海报上的二维码一拍，就可以将二维码图形立即转化为文字，或是连接到相关网址，更方便地实现手机上网或内容下载。
③然而，随着二维码所包含的信息量越来越大，它会变得越来越复杂，并且二维码信息需要通过手机摄像头来读取，只有支持近摄技术的终端才能满足用户的主动识别需求，但目前大部分终端都不具备这样的功能。受技术、终端、信息容量等瓶颈限制，二维码现在主要用于被动识别，其在主动识别方面鲜有作为。于是，手机彩码应运而生，走向前台应用。
④手机彩码是建立在二维码基础之上，加上黑、蓝、绿、红4色矩阵构成的彩色三维图像矩阵码。有别于二维码依据黑白像素的大小来表达信息，彩码以四种相关性最大的单一颜色红、绿、蓝、黑作为信息载体。相比二维码技术，彩码采用模糊识别技术，具有较高的容错能力，对图形和色彩设计的容忍范围更大，因此彩码整体形态可以表现得十分丰富。彩码的最大优势是采用了新的信息携带方式和新的识读手段，使得彩码的识别更加高效、便捷、可靠，而且价格也更加低廉。21*cnjy*com
⑤作为解决二维码技术和应用瓶颈而发展起来的新型条码技术，手机彩码是通过颜色和形状承载信息量，所包含的信息量是二维码的几十倍，其应用比二维码也更加广泛。一般的商品以及报纸、杂志上的广告都可以附有相应的手机彩码，用户拍摄彩码图案主动识别彩码所包含的信息，即可自动链接到相应的WAP网站上，直接浏览商品、下载折扣券、用手机支付购票等，也可随时随地体验铃声、游戏、视频等主流媒体信息。在日韩等国，手机彩码的使用已经普及到百姓生活的各个方面，户外屏幕、广告牌、杂志、商品、电影海报、广告宣传品上随处可见各式设计新颖的手机彩码，它比以往的识别方式具有更大的优越性和更广泛的应用空间。21*cnjy*com
⑥在我国，彩码的应用还处于起步阶段，目前在天津有一定的发展。天津联通创办了彩码生活网，并推出“e票通”业务。“e票通”业务采用彩码识别技术，以手机为载体，通过彩信将彩码发至用户的手机上，是一种集电子打折卡和优惠券合二为一的手机电子凭证。客户凭手机彩码到“e票通”特约商户申请，即可享受各种购票、购物等优惠消费。
⑦虽然手机彩码市场前景广阔，但是受到缺乏统一的手机彩码标准和规范以及商家和用户的认知度较低等客观因素的制约，手机彩码在我国的发展还将经历一定时期的培育和磨合，才能形成大规模的应用。21*cnjy*com
⑧手机二维码的出现，实现了二维码应用从固定到移动的飞跃，建立起了人与物之间的普遍连接，因而成为无所不在的信息网络的重要组成部分。随着我国移动通讯行业的迅猛发展及3G时代的到来，手机彩码技术必定为更多的人所了解和认知，并融入到人们的衣、食、住、行等方方面面，深刻改变我们的生活习惯。
17．二维码发展过程中遇到的瓶颈限制是什么？请从三方面具体说明。(3分)


18．第④段主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。(3分)


19．下面句子中加点的词语能否删去？为什么？(3分)
二维码现在主要用于被动识别，其在主动识别方面鲜有作为。


20．为什么说“手机彩码技术必定为更多的人所了解和认知”？结合全文内容回答。(3分)
（五）（14分）
棉花里的父亲
章中林
①回家的时候，大门紧锁着，只有那条癞皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡花去了。21·cn·jy·com
②我放下行李，奔向棉花地。正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。21*cnjy*com
③我循声站进棉田里。父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着；白发凌乱地贴在额前；衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。
④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋——一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！21*cnjy*com
⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望——我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！
⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就躺在棉花上睡着了——头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。21*cnjy*com
⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。
⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？21*cnjy*com
⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。
⑩这个世界仿佛成了一种永恒——因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。
（选自《思维与智慧》 2013年第4期，略有改动）
21. 请你联系全文内容，说说对文题的理解。（3分）

22. 按要求品味语言。（4分）
（1）父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花——育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。（品析加点词语的含义）

（2）头上银白的头发根根扎眼；一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横；青筋暴突的手就像柘树枝，上面是道道血口。（请任选角度赏析句子的表达效果）

23. “看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话……”假如你是文中的“我”，此时此刻，你想对父亲说些什么呢？（3分）

24. 请从结构和内容两方面分析第⑩自然段的作用。（4分）
得 分
评卷人
三、写作。（共50分）
25．请以“活在春天里”为标题，写一篇文章，谈谈你生活中有关的经历对此的看法，文体自选（诗歌除外），不少于600字。21*cnjy*com





















2013—2014学年度第二学期八年级语文期末测试题
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
1．答案：①chà ②梭21*cnjy*com
? 评分：每小题1分，共2分。
2．答案：B21*cnjy*com
评分：2分。
3．答案：D
评分：2分。
4．答案：B
评分：共2分。
5．答案：C
评分：共2分。
6.答案：（1）直挂云帆济沧海；（2）安得广厦千万间；（3）佁然不动，俶尔远逝；（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。21*cnjy*com21世纪教育网版权所有
评分：每小题1分，共4分。错字、漏字，该小题不得分。
7．示例：（1）“碎片阅读”就是指通过手机短信、电子图、网络等媒介（媒体）进行的方便快捷的、零碎的、断断续续的阅读方式。?（2）①只注重信息的读取，往往缺乏深层的思考；②易导致学生书面表达能力下降；③读者容易养成随意性（如随时读、随时写、随手转、随口评）（3）要点：①内涵厚重（答出“动用的是作家全部的人生经历”算对）；②精心创作（答出“构思、写作都经过推敲和深思熟虑”算对）；③经得起时间的考验。21*cnjy*com21教育网
评分：每小题2分，共6分。符合题意即可。
二、阅读（共50分）
8．答案：①姿致轻盈：花瓣薄如蝶翅，轻盈有致。②形小色艳：花朵固小，却猩红如燃，鲜艳娇美。21*cnjy*com21cnjy.com
评分：答对一点得1分，共2分，意思对即可。
9．答案：写对风雨摧残花事的不满，曲折地表达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、愁苦。流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满。www.21-cn-jy.com
评分：答对一个要点得1分，共2分，意思对即可。
10．答案：①愣住 ②向西21*cnjy*com
评分：每个词语1分，共2分。
11．答案：①阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。(或:太阳光直射水底，（鱼的)影子散布在潭底的石头上。）②走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。2·1·c·n·j·y
评分：重点词语翻译1分，语句通顺1分，共4分。
12．答案：相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点:甲文写景动静结合；乙文以静景为主。21*cnjy*com【来源：21·世纪·教育·网】
评分：每空1分，共2分。
13．答案：杜甫 感时花溅泪，恨别鸟惊心
评分：每问1分，共2分。
13．答案：收藏讲义、悬挂照相、继续写作
评分：答对任两点得1分，共2分。
14．答案：（一）家乡鸭蛋的名声（二）家乡鸭蛋的特色
评分：共2分。意思对即可。 21*cnjy*com
15．答案：赞美，自豪。示例①：“鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。”两个“多”，一个“善于”写出了对家乡人的赞美。示例②：“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我的家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”“完全不能相比”和“实在瞧不上”从侧面突出家乡鸭蛋的好，表达作者赞美、自豪之情。示例③：“袁子才这个人我不喜欢……但是《腌蛋》一条我看后却觉得很亲切，而且‘与有荣焉’。”“觉得很亲切”，因为爱屋及乌，所以热爱家乡的我对不喜欢的袁枚产生了好感。“与有荣焉”，则写出了作者的自豪之情。示例④：“我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄的，这叫什么咸鸭蛋呢！”淡淡的幽默包含着对他乡鸭蛋有不屑，对家乡鸭蛋的自豪。www-2-1-cnjy-com
评分：感情1分，举例并分析2分，共3分。
16．答案：示例①：我选A处。“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多”一句一断，大有生活中说一句停一下略想后再说的神态，突出了对家乡的热爱之情，平淡而有味。示例②：我选B处。“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”这一“文白夹杂”句让人忍俊不禁，为文章增添了不少幽默和趣味。示例③：我选C处。“一般是敲破空头”句中的“空头”是方言词，带有较为鲜明的地方特色，体现了作者“用适当的方言表现作品的地方特色”的语言特点。21*cnjy*com2-1-c-n-j-y
评分：所选例句和语言特点相符，并能作赏析，即可得分。共3分。
17．答案：①信息量越来越大，它会变得越来越复杂。②信息需要通过手机摄像头来读取③只有支持近摄技术的终端才能满足用户的主动识别需求，目前大部分终端都不具备这样的功能。【来源：21cnj*y.co*m】
评分：每个要点2分，答出两个即可，共4分。
18．答案：作比较。突出了手机彩码的最大优势是采用了新的信息携带方式和新的识读手段，使得彩码的识别更加高效、便捷、可靠，而且价格也更加低廉。
评分：方法1分，作用2分，共3分。(若答“作诠释”分析合理也可。)
19．答案：不能删去。 “主要”一词表明被动识别在二维码诸用途中的地位， 去掉“主要”一词就不能表明二维码除了被动识别外还有其他作用了，表意就不准确、不严密了。
评分：意思对即可。共3分。21*cnjy*com
20．答案：①手机彩码识别更加高效、便捷、可靠。②价格更加低廉。③包含的信息量大。④一般的商品以及报纸、杂志上的广告都可以附有相应的手机彩码，用户拍摄彩码图案主动识别彩码所包含的信息，即可方便应用。⑤我国移动通讯行业的迅猛发展及3G时代的到来，也为彩码提供了更好的发展条件。21*cnjy*com
评分：每个要点1分，答出四点即可，共4分。
21. 答案：表层含义：①指在棉花田里劳作的父亲；②指侧躺在棉花上睡着的父亲。深层含义：①指棉花承载着父亲全部的希望；②指父亲把一生的心血和汗水都浇灌在这棉花田里了；③指棉花就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。
评分：共3分。表层含义和深层含义各答出一点，即可得全分。
22.答案：（1）“跪拜”一词体现出父亲侍弄棉花时一丝不苟的态度,突出棉花在父亲心中的神圣地位。（2）示例一：运用了比喻的修辞手法，用核桃比喻父亲的脸,用枯树枝比喻父亲的手,生动地刻画了父亲苍老、瘦弱、憔悴的形象，表现了父亲的艰辛与劳累。示例二：运用外貌描写的手法，对父亲的头发、脸、手进行细致地刻画，表现了父亲的苍老、瘦弱、憔悴，突出了父亲的艰辛与劳累。
评分：每小题2分。任选一个角度赏析，意近即可。共4分。21*cnjy*com
23.示例：爸爸，这么多年来，为了全家，您不辞辛劳，整日忙碌，您作出的牺牲和贡献太多太多了。现在，我们都大了，该是我们报答您的时候了！希望您不要这样劳累了，好好地享受一下生活吧。21*cnjy*com【出处：21教育名师】
评分：共3分。能体现出感恩、劝慰之意，表达通畅即可。
24.答案：结构上：点题，收束全文。内容上:深化主题，写出了父亲的精神给我的影响，表达了我对父亲的深切感激和由衷热爱之情。【版权所有：21教育】
评分：共4分。结构和内容各2分。意近即可。
三、写作（共50分）21*cnjy*com
的，乐观的，向上的，充满希望的生存方式。所以，题目可以解读为：每个人都有自己的梦想与追求，也在为自己的梦想与追求打拼着，生命因为如此而充实，而充满阳光。行文过程中要结合整个文题，写出一种生存在春天之中的积极人生。比如写春天——理想，可以写因为理想的指引和激励，即使前路坎坷，也走得无怨无悔乐观坦然。21教育名师原创作品