湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县2022-2023学年四年级上学期11月期中科学试题
一、判断题(每小题1分，共10分) 下列各题正确的在答题栏中相应小题是1的位置涂黑，错误的在答题栏中是区的位置涂黑。
1．（2022四上·宣恩期中）在辽阔的大自然里，生活着的动物从身体上、运动方式等方面都没有太多的差异。
【答案】错误
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查生物的多样性，在大自然里，动物的身体、运动方面都存在着很大的差异。
2．（2022四上·宣恩期中）所有的植物既能用种子繁殖，又能用根、茎、叶繁殖。
【答案】错误
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】考查植物的繁殖方式，并不是所有的植物都可以用根、茎、叶进行繁殖的。
3．（2022四上·宣恩期中）大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟等都是我国的珍稀动物。
【答案】正确
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】考查我国的珍稀动物，大熊猫、扬子鳄、中华鲟等属于我国珍稀动物。
4．（2022四上·宣恩期中）有翅能“飞”的动物不一定是鸟。如蝙蝠、鼯鼠能“飞”；它们却是哺乳动物。
【答案】正确
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查动物的分类，根据动物的繁殖方式分为卵生动物和哺乳动物，蝙蝠虽然有翅膀，会飞，但蝙蝠属于哺乳动物。
5．（2022四上·宣恩期中）水、空气和适宜的温度是种子萌发的必要条件，光照不是必要条件。
【答案】正确
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】考查种子萌发的条件，空气、水和温度是种子萌发的必要条件，可以没有光照。
6．（2022四上·宣恩期中）种子繁殖成一株新的植物，胚芽长成植物的茎叶，胚根长成植物的根。
【答案】正确
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】考查种子的结构和作用，种子中的胚根会发育成植物的根，胚芽会发育成植物的茎叶。
7．（2022四上·宣恩期中）胎生的都是哺乳动物， 卵生的动物一定是鸟。
【答案】错误
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查动物的分类，胎生的动物一定是哺乳动物，但是哺乳动物不一定都是胎生的，有的哺乳动物是卵生的，如澳大利亚的鸭嘴兽。
8．（2022四上·宣恩期中）任何条件下，水都具有热胀冷缩的性质。
【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水结冰时是膨胀的，并不适用于热胀冷缩的特性。
9．（2022四上·宣恩期中）根据固体有热胀冷缩的性质，电工叔叔在冬季拉电线时要拉得紧一些；夏季要拉得松一些。
【答案】错误
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】【分析】考查固体的热胀冷缩，固体在冬天会收缩，所以在冬天电线要拉松一些，在夏天气温高，电线会膨胀，所以夏天应该拉的紧一些。
10．（2022四上·宣恩期中）在海滨地区，白天风从陆地吹向海面，夜晚风从海面吹向陆地。
【答案】错误
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风是空气运动形成的，白天陆地气温高，空气由海面向陆地运动，所以白天风从海面吹向陆地。夜晚陆地气温低，风从陆地吹向海面。
二、选择题(每题2分，共10分) 下列各小题均只有一个正确答案，请将每小题的正确答案的代号在答题栏中涂黑。
11．（2022四上·宣恩期中）下列不属于动物分类的主要依据的是（ ）
A．外部形态 B．内部结构
C．外部颜色 D．胚胎发育特点
【答案】D
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查动物分类的依据，胚胎的发育特点不属于分类的依据，很多动物是卵生的，没有胚胎。
12．（2022四上·宣恩期中）违背保护珍稀动物的做法是（ ）
A．建立自然保护区 B．砍伐森林、盗猎
C．建立野生动物救助中心 D．建立养护场
【答案】B
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】砍伐森林会破坏动物的生存环境，盗猎是违法犯罪行为，都违背了保护珍稀动物的做法。
13．（2022四上·宣恩期中）下列植物繁殖不属于营养繁殖的是（ ）
A．甘薯 B．竹子 C．马铃薯 D．水稻
【答案】D
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】 营养繁殖是植物繁殖方式的一种，是利用营养器官根、叶、茎等繁殖后代，水稻是有性繁殖。
14．（2022四上·宣恩期中）下面植物的种子依靠勾住动物的毛皮传播的一组是（ ）。
A．鬼针草、马鞭草 B．椰子、睡莲
C．杨树、柳树 D．水稻、大豆
【答案】A
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】动物传播的方式是通过自身的种子可以勾住动物的皮毛，鬼针草和马鞭草的种子符合，椰子睡莲是通过水流传播，杨树柳树是通过风力传播，水稻是通过人力传播，大豆可通过弹力传播。
15．（2022四上·宣恩期中）下列现象属于冷缩的是（ ）。
A．高压线夏天下垂
B．瘪乒乓球用热水烫可还原
C．刚煮熟的鸡蛋放入冷水中易裂开
D．加热装在袋子里的食物时，袋子会鼓起来
【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩；固体的热胀冷缩；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】大部分物体都具有热胀冷缩的性质，ABD现象属于热胀。
三、科学知识我会用(6分+7分共13分)
16．（2022四上·宣恩期中）
（1）请你将昆虫、哺乳动物、鸟类、鱼类、两栖类、爬行类填入与下列动物相对应的括号内。
（2）请你将(1)中所列的动物按身体结构分为两类。并说说你这样分类的依据。
①一类是( )，包括 ；(写动物名称)
②另一类是( )，包括 。(写动物名称)
③你的分类依据是： 。
【答案】（1）
（2）脊椎动物；兔子、青蛙、乌龟、小鸟；无脊椎动物；毛毛虫、蝴蝶；是否有脊椎
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查动物的分类。
（1）考查动物的分类，兔子属于哺乳类；青蛙属于两栖类；毛毛虫属于昆虫类；乌龟属于爬行类；小鸟属于鸟类；蝴蝶属于昆虫类。
（2）按照身体结构分类，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，分类标准为是否有脊椎。兔子、青蛙、乌龟、小鸟属于脊椎动物；毛毛虫、蝴蝶属于无脊椎动物。
四、观察与实验：(6分+6分+5分共17分)
17．（2022四上·宣恩期中）本学期科学课中，你们一定做过很多观察活动，请根据你的观察记录完成下列各题。
（1）植物的种子由种皮和胚构成，请你在下图中写出胚各部分名称。
（2）在鸡蛋结构示意图中填写鸡蛋的蛋黄、蛋白、胚盘。
【答案】（1）
（2）
【知识点】种子的结构、形态；鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】考查植物种子的结构和鸡蛋的结构。
（1）考查种子中胚的组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成。
（2）考查鸡蛋的结构，从外到内依次为蛋壳、蛋白、蛋黄、胚盘。
18．（2022四上·宣恩期中）探究种子萌发需要的条件的实验(如图))：
（1）第一小组在做种子萌发实验时，把空气作为控制的变量，种子萌发状态不同，说明种子萌发需要空气；第二小组在做种子萌发实验时，把 作为控制的变量，种子萌发状态不同，说明种子萌发需要 。第三小组在做种子萌发实验时，把 作为控制的变量，种子萌发状态不同，说明种子萌发需要 。
（2）第四小组在做种子萌发实验时，把 作为控制的变量，种子萌发状态差不多，说明种子萌发时， 不是必要条件。
【答案】（1）水分；温度；光照；空气、水分和温度
（2）光照；光照
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】考查种子萌发需要的条件。
（1）研究种子萌发时需要将研究的要素作为变量，观察种子的萌发状态。
（2）观察种子萌发状态时将光照作为变量，种子萌发的状态是相差不大的，所以光照不是必要条件。
19．（2022四上·宣恩期中）请你设计一个风的形成的模拟实验。(1分+2分+1分+1分共5分)
（1）你需要的实验器材主要有： 。
（2）实验步骤： (用文字简要描述操作步骤)
（3）你观察到的实验现象： 。
（4）根据模拟实验，推测自然界的风的形成：
【答案】（1）大塑料瓶、小塑料瓶、蜡烛、剪刀、油性笔、橡皮泥、蚊香片、火柴、镊子
（2）1、取一个大塑料瓶横放在桌面，用刀把它的底部去掉，并利用剪刀把瓶底修理平整。
2、取一个小塑料瓶，把它的瓶口与大塑料瓶中间外壁相接触，用油性笔在 大塑料瓶身上按小塑料瓶瓶口的大小做个记号。
3、用剪刀沿油性笔的记号在大塑料瓶中间外壁开一个小洞，洞的大小比小塑料瓶口略大一点。
4、把小塑料瓶瓶口卡进大塑料瓶外壁的洞里，周围用橡皮泥封紧。这样一个空气流动装置就做好了。
5、选择一支与大塑料瓶中间洞口高度差不多的蜡烛，点燃蜡烛放在平整的 桌面，观察蜡烛的火焰没有飘动，说明现在没有风。
6、把刚才做好的空气流动装置罩在燃烧的蜡烛上，火焰对着小塑料瓶口。这 时发现蜡烛的火焰向另外一个方向飘动，说明现在形成了风。
（3）蜡烛的火焰没有飘动，说明没有风产生；蜡烛的火焰在飘动，说明有风产生。
（4）部分区域温度升高，热空气上升，其他区域内的冷空气会填补这部分区域，形成了空气的流动，从而形成了风。
【知识点】风
【解析】【分析】模拟风的形成的实验，风是空气流动形成的。
（1）实验需要的器材包括大塑料瓶、小塑料瓶、蜡烛、剪刀、油性笔、橡皮泥、蚊香片、火柴、镊子。
（2）考查实验的过程。
（3）实验中可以观察到蜡烛的火焰有没有飘动。
（4）自然界中的风是空气的流动产生的，是部分区域温度升高，热空气上升，其他区域内的冷空气会填补这部分区域，形成了空气的流动。
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一、判断题(每小题1分，共10分) 下列各题正确的在答题栏中相应小题是1的位置涂黑，错误的在答题栏中是区的位置涂黑。
1．（2022四上·宣恩期中）在辽阔的大自然里，生活着的动物从身体上、运动方式等方面都没有太多的差异。
2．（2022四上·宣恩期中）所有的植物既能用种子繁殖，又能用根、茎、叶繁殖。
3．（2022四上·宣恩期中）大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟等都是我国的珍稀动物。
4．（2022四上·宣恩期中）有翅能“飞”的动物不一定是鸟。如蝙蝠、鼯鼠能“飞”；它们却是哺乳动物。
5．（2022四上·宣恩期中）水、空气和适宜的温度是种子萌发的必要条件，光照不是必要条件。
6．（2022四上·宣恩期中）种子繁殖成一株新的植物，胚芽长成植物的茎叶，胚根长成植物的根。
7．（2022四上·宣恩期中）胎生的都是哺乳动物， 卵生的动物一定是鸟。
8．（2022四上·宣恩期中）任何条件下，水都具有热胀冷缩的性质。
9．（2022四上·宣恩期中）根据固体有热胀冷缩的性质，电工叔叔在冬季拉电线时要拉得紧一些；夏季要拉得松一些。
10．（2022四上·宣恩期中）在海滨地区，白天风从陆地吹向海面，夜晚风从海面吹向陆地。
二、选择题(每题2分，共10分) 下列各小题均只有一个正确答案，请将每小题的正确答案的代号在答题栏中涂黑。
11．（2022四上·宣恩期中）下列不属于动物分类的主要依据的是（ ）
A．外部形态 B．内部结构
C．外部颜色 D．胚胎发育特点
12．（2022四上·宣恩期中）违背保护珍稀动物的做法是（ ）
A．建立自然保护区 B．砍伐森林、盗猎
C．建立野生动物救助中心 D．建立养护场
13．（2022四上·宣恩期中）下列植物繁殖不属于营养繁殖的是（ ）
A．甘薯 B．竹子 C．马铃薯 D．水稻
14．（2022四上·宣恩期中）下面植物的种子依靠勾住动物的毛皮传播的一组是（ ）。
A．鬼针草、马鞭草 B．椰子、睡莲
C．杨树、柳树 D．水稻、大豆
15．（2022四上·宣恩期中）下列现象属于冷缩的是（ ）。
A．高压线夏天下垂
B．瘪乒乓球用热水烫可还原
C．刚煮熟的鸡蛋放入冷水中易裂开
D．加热装在袋子里的食物时，袋子会鼓起来
三、科学知识我会用(6分+7分共13分)
16．（2022四上·宣恩期中）
（1）请你将昆虫、哺乳动物、鸟类、鱼类、两栖类、爬行类填入与下列动物相对应的括号内。
（2）请你将(1)中所列的动物按身体结构分为两类。并说说你这样分类的依据。
①一类是( )，包括 ；(写动物名称)
②另一类是( )，包括 。(写动物名称)
③你的分类依据是： 。
四、观察与实验：(6分+6分+5分共17分)
17．（2022四上·宣恩期中）本学期科学课中，你们一定做过很多观察活动，请根据你的观察记录完成下列各题。
（1）植物的种子由种皮和胚构成，请你在下图中写出胚各部分名称。
（2）在鸡蛋结构示意图中填写鸡蛋的蛋黄、蛋白、胚盘。
18．（2022四上·宣恩期中）探究种子萌发需要的条件的实验(如图))：
（1）第一小组在做种子萌发实验时，把空气作为控制的变量，种子萌发状态不同，说明种子萌发需要空气；第二小组在做种子萌发实验时，把 作为控制的变量，种子萌发状态不同，说明种子萌发需要 。第三小组在做种子萌发实验时，把 作为控制的变量，种子萌发状态不同，说明种子萌发需要 。
（2）第四小组在做种子萌发实验时，把 作为控制的变量，种子萌发状态差不多，说明种子萌发时， 不是必要条件。
19．（2022四上·宣恩期中）请你设计一个风的形成的模拟实验。(1分+2分+1分+1分共5分)
（1）你需要的实验器材主要有： 。
（2）实验步骤： (用文字简要描述操作步骤)
（3）你观察到的实验现象： 。
（4）根据模拟实验，推测自然界的风的形成：
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查生物的多样性，在大自然里，动物的身体、运动方面都存在着很大的差异。
2．【答案】错误
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】考查植物的繁殖方式，并不是所有的植物都可以用根、茎、叶进行繁殖的。
3．【答案】正确
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】考查我国的珍稀动物，大熊猫、扬子鳄、中华鲟等属于我国珍稀动物。
4．【答案】正确
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查动物的分类，根据动物的繁殖方式分为卵生动物和哺乳动物，蝙蝠虽然有翅膀，会飞，但蝙蝠属于哺乳动物。
5．【答案】正确
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】考查种子萌发的条件，空气、水和温度是种子萌发的必要条件，可以没有光照。
6．【答案】正确
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】考查种子的结构和作用，种子中的胚根会发育成植物的根，胚芽会发育成植物的茎叶。
7．【答案】错误
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查动物的分类，胎生的动物一定是哺乳动物，但是哺乳动物不一定都是胎生的，有的哺乳动物是卵生的，如澳大利亚的鸭嘴兽。
8．【答案】正确
【知识点】液体的热胀冷缩
【解析】【分析】水结冰时是膨胀的，并不适用于热胀冷缩的特性。
9．【答案】错误
【知识点】固体的热胀冷缩
【解析】【分析】考查固体的热胀冷缩，固体在冬天会收缩，所以在冬天电线要拉松一些，在夏天气温高，电线会膨胀，所以夏天应该拉的紧一些。
10．【答案】错误
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风是空气运动形成的，白天陆地气温高，空气由海面向陆地运动，所以白天风从海面吹向陆地。夜晚陆地气温低，风从陆地吹向海面。
11．【答案】D
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查动物分类的依据，胚胎的发育特点不属于分类的依据，很多动物是卵生的，没有胚胎。
12．【答案】B
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】砍伐森林会破坏动物的生存环境，盗猎是违法犯罪行为，都违背了保护珍稀动物的做法。
13．【答案】D
【知识点】植物的繁殖方式
【解析】【分析】 营养繁殖是植物繁殖方式的一种，是利用营养器官根、叶、茎等繁殖后代，水稻是有性繁殖。
14．【答案】A
【知识点】种子的传播
【解析】【分析】动物传播的方式是通过自身的种子可以勾住动物的皮毛，鬼针草和马鞭草的种子符合，椰子睡莲是通过水流传播，杨树柳树是通过风力传播，水稻是通过人力传播，大豆可通过弹力传播。
15．【答案】C
【知识点】液体的热胀冷缩；固体的热胀冷缩；气体的热胀冷缩
【解析】【分析】大部分物体都具有热胀冷缩的性质，ABD现象属于热胀。
16．【答案】（1）
（2）脊椎动物；兔子、青蛙、乌龟、小鸟；无脊椎动物；毛毛虫、蝴蝶；是否有脊椎
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】考查动物的分类。
（1）考查动物的分类，兔子属于哺乳类；青蛙属于两栖类；毛毛虫属于昆虫类；乌龟属于爬行类；小鸟属于鸟类；蝴蝶属于昆虫类。
（2）按照身体结构分类，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，分类标准为是否有脊椎。兔子、青蛙、乌龟、小鸟属于脊椎动物；毛毛虫、蝴蝶属于无脊椎动物。
17．【答案】（1）
（2）
【知识点】种子的结构、形态；鸡蛋的内部结构和作用
【解析】【分析】考查植物种子的结构和鸡蛋的结构。
（1）考查种子中胚的组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成。
（2）考查鸡蛋的结构，从外到内依次为蛋壳、蛋白、蛋黄、胚盘。
18．【答案】（1）水分；温度；光照；空气、水分和温度
（2）光照；光照
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】考查种子萌发需要的条件。
（1）研究种子萌发时需要将研究的要素作为变量，观察种子的萌发状态。
（2）观察种子萌发状态时将光照作为变量，种子萌发的状态是相差不大的，所以光照不是必要条件。
19．【答案】（1）大塑料瓶、小塑料瓶、蜡烛、剪刀、油性笔、橡皮泥、蚊香片、火柴、镊子
（2）1、取一个大塑料瓶横放在桌面，用刀把它的底部去掉，并利用剪刀把瓶底修理平整。
2、取一个小塑料瓶，把它的瓶口与大塑料瓶中间外壁相接触，用油性笔在 大塑料瓶身上按小塑料瓶瓶口的大小做个记号。
3、用剪刀沿油性笔的记号在大塑料瓶中间外壁开一个小洞，洞的大小比小塑料瓶口略大一点。
4、把小塑料瓶瓶口卡进大塑料瓶外壁的洞里，周围用橡皮泥封紧。这样一个空气流动装置就做好了。
5、选择一支与大塑料瓶中间洞口高度差不多的蜡烛，点燃蜡烛放在平整的 桌面，观察蜡烛的火焰没有飘动，说明现在没有风。
6、把刚才做好的空气流动装置罩在燃烧的蜡烛上，火焰对着小塑料瓶口。这 时发现蜡烛的火焰向另外一个方向飘动，说明现在形成了风。
（3）蜡烛的火焰没有飘动，说明没有风产生；蜡烛的火焰在飘动，说明有风产生。
（4）部分区域温度升高，热空气上升，其他区域内的冷空气会填补这部分区域，形成了空气的流动，从而形成了风。
【知识点】风
【解析】【分析】模拟风的形成的实验，风是空气流动形成的。
（1）实验需要的器材包括大塑料瓶、小塑料瓶、蜡烛、剪刀、油性笔、橡皮泥、蚊香片、火柴、镊子。
（2）考查实验的过程。
（3）实验中可以观察到蜡烛的火焰有没有飘动。
（4）自然界中的风是空气的流动产生的，是部分区域温度升高，热空气上升，其他区域内的冷空气会填补这部分区域，形成了空气的流动。
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