(共28张PPT)
《科学创造新生活》
人美版五年级下册
教学目标
新知导入
说一说：如果你有事不能来上学，离老师家还特别远，要跟老师请假你会怎么通知老师呢？
打电话、微信、视频电话
你知道你们的爷爷奶奶在他们的年代靠什么方式进行通讯的吗？对比过去和现在说一说，现在我们的生活发生了什么变化？
靠步行和电报、信件
现在是科技的发展改变了我们的生活方式。
课题
人民美术出版社 美术五年级下册 第二十课
《科学创造新生活》
引导启发
思考回答：试着说一说，从古代到现在我们的书籍或者通讯等内容进行描述变化？
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
书籍的变化：从甲骨文、钟鼎文、竹简、帛书、线装书、立体书、塑料书、电子书、微缩图书
通讯的变化：书信、电报、盘式电话、智能手机
引导启发
了解改革开放通讯的变化：
书信——盘式电话——BP机——大哥大——互联网电子邮件——手机从1G到未来的5G
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
了解登月的故事：你知道哪些登月的故事，讲给同学们听一听。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
幻想变成了现实：你知道谁第一个登上月球的吗？
阿姆斯特朗 美国
1969年，美国人阿姆斯特朗成为人类历史上第一位踏上月球之人。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
视频欣赏：了解回顾阿姆斯特朗登月
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
作品赏析：说一说，作品采用了什么方法创作的？
作品运用了电脑合成制作的美术作品，向我们展示了人类无限的创意。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
作品赏析：说一说，手机和电脑通过什么成为了现代的“千里眼”、“顺风耳”？
互联网+是现代的“千里眼”、“顺风耳”。
新知讲解
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
作品赏析：你了解“和谐号”动车组吗？简单介绍一下吧！
和谐号电力动车组是2004年中国引进德国、日本等国的高速动车组技术，在消化吸收再创新的基础上，生产的高速动车组系列的总称 。
和谐号电力动车组是中国铁路全面实施自主创新战略取得的重大成果，标志着中国铁路客运装备的技术水平达到了世界先进水平， 中国也由此成为世界上少数几个能够自主研制时速380公里动车组的国家。
新知讲解
我国航天：
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
现在航天和时速，未来10年登月工程有极大的概率在空间站投入运营实施。
新知讲解
思考讨论：说一说中外历史上有哪些曾经是人类的幻想，在今天变成了现实？
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
中国民间流传的神话故事《牛郎织女》中的天河，欧洲文艺复兴时期绘画《银河的起源》中的银河，是古代人民对宇宙的生动想象和艺术加工。
中国家喻户晓的美丽神话《嫦娥奔月》是人类最早的登月幻想。
中国古籍《山海经》中的飞车、古希腊神话中墨丘利的带翅凉鞋、古条顿传说中魏兰的飞行马甲以及阿拉伯神话中的波斯飞毯等等，进一步表达了人类对利用器械飞行的向往。
儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。在凡尔纳小说中出现的那些幻想，大多数都在后来出现了实物，比如大型潜水艇(著名的“鹦鹉螺号”)、飞机、直升机、电报、电话、日光灯等等。
新知讲解
思考讨论：和同学们讨论一下，科学在哪些方面改变了我们的生活？
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
平板读书与学习、动车提高了我们运行的速度、微信、视频使我们拉近了亲人和朋友的距离等等……
人类因科技而进步，科技给我们全新的生活。
新知讲解
学生作品欣赏：
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
未来的立交桥
《未来的立交桥》是用超级环保材质建 成的，可以让汽车在空中自由穿行。它不但解决了交通的拥堵问题，而且还让我们有更多的空间种植美丽的花草树木，让空气更清新、环境更优美。
新知讲解
学生作品欣赏：
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
太空医生
《太空医院》是用超级坚固的钛金材料建造的立方体建筑，它可以在太空中自由地飘浮、移动，可以为地球人和外星人解除疾病的困扰。
新知讲解
学生欣赏：
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
宇宙飞船
《宇宙飞船》主体是圆形的、可旋转的快速飞行器。上面两只兔耳式天线接收功能强大，无论它飞得多远都可以与地球通信。它是未来人类探索太空的必备航天器。
新知讲解
思考与讨论：说一说，怎样把你的幻想用艺术的手法表现出来？
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
同学们畅想未来的生活家园
课堂练习
艺术实践要求：确定主题，选用自己喜欢的方式进行创作，然后把各组所创作的作品进行展示，介绍设计及作品所表现科学的功能。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
课堂总结
展示评价
介绍自己的创意作品，说说科学是如何改变了我们的生活，实现着人类的梦想的？
说一说，谁的作品设计制作的有创意，体现了科学的幻想？
总结
说一说，你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
课外拓展
拓展赏析：
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
——未来的建筑
课外拓展
拓展赏析：
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
——未来的交通
课外拓展
拓展赏析：
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
——未来的智能机器人
板书设计
20.科学创造新生活
人类因科技而进步，科技给我们全新的生活。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
作业布置
分层作业
A.采用绘画或者线描的方法创作未来的科技新生活。
B.利用黏土制作一个未来的科技新生活。
人民美术出版社 义务教育教科书 小学美术· 五年级下册 第20课
谢谢
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