(共25张PPT)
语文 三年级 下册
2 燕子
燕子
候鸟,春天从南方飞到北方。燕子的特点:翅膀长,尾巴像张开的剪子,背部羽毛是黑色的,肚皮的羽毛是白色。
我会认
伶 俐 掠 翼 沾 圈 漾
倦 闲 散 纤 杆 痕
晕(yūn )倒 晕(yūn)头转向
月晕 (yùn) 小圆晕(yùn)
晕(yùn)车 晕(yùn)船
多音字
俊俏 聚拢 增添 音符 翅膀 吹拂 掠过 演奏 赞歌 一圈
偶尔 波纹 荡漾 燕子 乌黑 轻快 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 增添 生机 稻田 光彩夺目 一转眼 五线谱
词语积累
拂 拢 形 掠 偶 沾 倦 幅
左右结构
上下结构
我会写
聚 支
拂 聚 拢 形 掠 偶
尔 沾 倦 支 痕 幅
fú jù lǒng xíng lüè ǒu
ěr zhān juàn zhī hén fú
半包围结构
拢
lǒng
笔顺:
部首:扌 笔画:8
释义:1.合上:他笑得嘴都合不~了。 2.靠近;到达:~岸。靠~。 3.总合:~共。4.使不松散或不离开;收拢:~音。
横 竖钩 提 横 撇 竖弯钩 撇 点
我会写
聚
jù
笔顺:
部首:耳 笔画:14
释义:1.聚集:~会。~沙成塔。大家~在一起商量商量。明天星期日,咱们找个地方~~。 2.姓。
横 竖 竖 横 横 提 横撇 点 撇 竖 撇 撇 撇 捺
我会写
尔
táo
笔顺:
部首:小 笔画:5
释义:1.文言人 称代词。你。 2.文言指示代词。1.如此;这样:果~。2.这;那:~日。 3.表示情态的 后缀:偶~。 4.文言助词。而已;
撇 横撇/横钩 竖钩 撇 点
我会写
掠
lüè
笔顺:
部首:扌 笔画:11
释义:1.掠夺(多指财物):抢~。2.轻轻擦过或拂过:凉风~面。3.用棍子或鞭子打:拷~。笞~。
横 竖钩 提 点 横 竖 横折 横 竖钩 撇 点
我会写
幅
fú
笔顺:
部首:巾 笔画:12
释义:1.布帛、呢绒等的宽度:~面。单~。 2.泛指宽度:~度。 3.用于布帛、呢绒、图画等:一~画。用两~布做一个床单儿。
竖 横折钩 竖 横 竖 横折 横 竖 横折 横 竖 横
我会写
倦
juàn
笔顺:
部首:亻 笔画:10
释义:1.疲 :困~。 2.厌烦;懈怠:诲人不~。孜孜不~。
撇 竖 点 撇 横 横 撇 捺 横折钩 竖弯钩
我会写
课文的题目“燕子”,你想知道什么?
整体感知
(3)本文是按照什么顺序介绍燕子的?
(1)本文从哪些方面介绍燕子的?
(2)本文写出了燕子的什么特征?
文中从哪几方面写了燕子的活泼可爱呢?
外形
飞行
休息
活泼可爱
羽毛 翅膀 尾巴
斜飞 横掠
在纤细的电线上休憩
课文是如何描写燕子的呢?
这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
精彩赏析
读一读,比一比
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
那边还有飞倦了的几对,悠闲地在细细的电线上休息——嫩蓝的春天,几支木杆,几根细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
细微,
细小
写出了电线很高很远,看上去淡淡的,隐隐约约的,与后面的“几个小黑点”相对应。
轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
你能想象出这个画面吗?
如毛的细雨_________地落在_________的杏花上。
如毛的细雨_________地落在_________的花瓣上。
洋洋洒洒
粉红粉红
飘飘洒洒
零零星星
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
的春日里,轻风 吹拂着,
细雨 洒落着, 柔柳,
花, 草, 叶,______
_______________,形成了 的春天。
都像赶集似的聚拢来
让我们试着背一背这一段
二三月
微微地
如毛的
由天上
千条万条的
红的白的黄的
青的
绿的
烂漫无比
先记住春天美丽的景物
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
飞行轻盈迅捷
燕子们飞累了,休息在电线杆上。嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线,几个小黑点,这是一幅多么( )的画面啊。
A.恬静 B.悠闲 C.热闹
AB
总结全文
线索:
本文从燕子的外形,写到燕子在春天里飞来了,接着从燕子飞行的美,又写到燕子歇息的美。
主题:
春天是美的,燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机,而燕子因为有了春天的衬托,又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱,对燕子的喜爱之情。
板书设计
燕子
燕子外形图
春光燕子图
燕子飞行图
燕子休息图
活泼可爱
1.搜集整理关于燕子的资料,为燕子做一张名片。
2.模仿课文的语言和写法写一写你喜欢的动物。
课后作业