统编版六年级下册语文第二单元达标测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
六年级下册语文第二单元达标测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、字词练兵场。(27分)
1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
简陋(lù lòu) 野蛮(mái mán) 藤蔓(màn wàn)
水筏(fá zhú) 犬牙(quǎn quàn) 缰绳(jiāng jāng)
家畜(chù xù) 日晷(jiǔ guǐ) 处境(chǔ chù)
调整(tiáo diào) 剔除(tī tì) 铁锨(xiān qiāo)
2.看拼音，写词语。(5分)
jù pà jì mò shū jí kòng zhì
( ) ( ) ( ) ( )
yàn huì fù gài dǎo méi zhà lan
( ) ( ) ( ) ( )
liáo tián kōng fá
( ) ( )
3.给下列汉字加上不同的偏旁，填空组成词语。(4分)
每：倒( ) 教( ) ( )岸 ( )辱
易：( )透 恩( ) 警( ) ( )纸
莫：( )索 痕( ) 沙( ) ( )拜
4.用“竟”字组成不同的词语填空。(2分)
一日清晨，鲁滨逊被“星期五”喊醒，鲁滨逊出门一看，( )有一艘英国船只停泊在附近，售滨逊上前一探( )。他发现，水手们胆大妄为，( )绑架船长。誊滨逊和“星期五”救出了船长。鲁滨逊向船长提出了“带他回国”的请求。( )鲁滨逊对自已有救命之恩，船长答应了他的请求。
5.给下列加点字选择正确的义项。（填序号）(25分)
闻：①听见；②听见的事情，消息；③有名望的；④名声；⑤用鼻子嗅；⑥姓。
(1)百闻不如一见。 ( )
(2)你闻闻这是什么味儿？ ( )
(3)万里长城是举世闻名的。 ( )
(4)这个新闻已经过去很久了。 ( )
(5)也许这种事清在世界上是前所未闻的。 ( )
6.读句子，用加点词语的反义词填空。(1.5分)
鲁滨逊离开了文明世界，流落到( )的荒岛，豪华的楼台入了梦，( )的帐篷成了真。身处这样的境地，( )有什么用呢？鲁滨逊选择勇敢面对，最终摆脱了困境。
7.先把下列词语补充完整，再选词填空。(9分)
天涯( )( ) 前所( )( ) 重见( )( )
得意( )( ) 跃跃( )( ) 头晕( )( )
(1)鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍 。
(2)现在我要开始过一种世界上 的忧郁而寂寞的生活了。
(3)一听到校体育队要从各个班级中选拔足球运动员，我班几个足球爱好者便 。
二、句子训练营。(12分)
1.人们 敲响了铁碗铜盆。（用上拟声词，把句子补充完整)(1分)
2.这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。（用至少四个连续的动词描写一个场景）(2分)
。
体会例句中加点部分的特点，照样子，根据提示将句子补充完整。(2分)
例：教室里真安静啊，连针掉在地上的声音都能听见。
(1)他奋力向前跑去， 。(表现跑的速度快)
(2)马上就要上台演讲了，菲菲 。(描写紧张的心情)
4.事情都有两面性，请仿照鲁滨逊的做法写一写某件事的好处和坏处。(2分)
。
5.汤姆的脸立刻变得煞白。（把“煞白”的状态描写得更具体）(1分)
。
6.有几件东西因为不值什么钱，对我来说却很有用。（修改病句）(1分)
。
7.鲁滨逊到过世界上很多地方。 鲁滨逊碰到过许多危险。 鲁滨逊一点儿也不畏棋。（用恰当的关联词合并为一句话)(2分)
。
8.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）(1分)
。
三、课本链接吧。(13分)
1.学完本单元，我认识了 的鲁滨逊， 的尼尔斯和 的汤姆·索亚(分别用一个四字词语概括人物特点)。其中，我最欣赏 ，因为他 。(5分)
2.人们常说：“读书须用意， 。”有时别人的一句话就，点醒了你这个梦中人，这时你可以对他说：“ ， 。”一旦和某个人接触久了，你就能了解他的品性，正如古人所言：“ ， 。”(5分)
3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)在写作品梗概的时候，我们要先读懂内容，把握脉络，把书籍内容的基本框架理清，把握要点。 ( )
(2)面对因境的时候，我们可以学习鲁滨逊用记录的方式，记录所遇到的幸与不幸，这样能让我们记住幸运多么重要。 ( )
(3)阅读名著时，我们发现主角总是充满优秀的品质，基本上没有什么不好的举止。
( )
四、阅读体验厅。(18分)
(一)鲁滨逊漂流记（节选一）
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。
1.联系课文，选段中加点部分“受尽折磨的处境”不包括( )。(1分)
A.没有防御力量 B.独自流落荒岛
C.没有野兽 D.没有人可以说话解闷
2.对选段中画线句子的理解正确的一项是( )。(1分)
A.在不幸的处境中，想到曾经美好的事物，也不足以宽慰自己失落的心。
B.坏事更能磨炼人的意志，使人变得更加坚强。
C.在困境中，再坏的事情最终都能变成好事，总会给人带来安慰。
D.把好处和坏处对照起来看，能使自己理智地面对现实，从绝望中看到希望，从而使内心得到宽慰，获得坚持下去的勇气和信心。
3.读了选段，我明白了( )。(多选)(2分)
A.事物都有两面性。 B.要保持乐观的心态。
C.予人玫瑰，手有余香。 D.遇到困难就应该听天由命。
4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人？请结合课文内容说明理由。(2分)
。
(二)鲁滨逊漂流记（节选二）
①到了洞里，我给他吃了些面包和一些葡萄干，又给了他点儿水喝。因为我见他跑了半天，已经饥渴不堪了，他吃喝完后，我又指了一个地方，打着手势叫他躺下来睡一觉。那儿铺了一堆干草，上面还有一条毯子，我自已偶尔也在上面睡觉。于是这个可怜的家伙一倒下去就呼呼睡着了。
②这个野人生得眉清目秀，非常英俊。他身材长短合宜，四肢挺直又结实，然而并不显得粗壮。他个子很高，身体健康，年纪看来大概二十六岁。他五官端正，面目一点也不狰狞可增，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，在他微笑时，这种温柔亲切的样子表现得更为明显。他的头发又黑又长，像羊毛似的卷着；他的前额又高又大，目光锐利而又活泼。他的皮肤略带棕色，不怎么黑，但是又不像巴西人或弗吉尼亚人或美洲其他土人的肤色的那种黄褐色，而是一种深茶青色的，油光乌亮，令人赏心悦目，难以用言语形容。他的脸圆圆胖胖的，鼻子却很小，但又不像一般黑人的鼻子那样扁；他的嘴型长得也非常好看，嘴唇薄薄的，牙齿又齐又白，白得如同象牙。
③他并没有睡得死沉，事实上只打了半小时的盹就醒来了。他一醒来就跑到洞外来找我，因为当时我正在挤羊奶，我的羊圈就在附近。他一见到我，立即向我奔来，趴在地上，做出各种各样的手势和古怪的姿势，表示他的臣服感谢之心。最后，他又把头放在地上，靠近我的脚边，然后又像上次那样，把我的另一只脚放到他的头顶上，这样做以后，又向我做出各种姿势，表示顺从降服，愿为我效劳，终生做我的奴隶。他的这些意思我全都明白了，我告诉他，我对他很满意，
④不久，我就开始和他谈话，并教他和我说话。首先，我告诉他，他的名字叫“星期五”，这是我救他性命的那一天，这样取名是为了纪念这一天，我又教他说“主人”，并且告诉他这是我的名字。我还教他说“是”和“不是“，并告诉他这两个词语的意思。我拿出一个瓦罐，盛了一些羊奶给他。我先喝给他看，并且把面包浸在羊奶里吃给他看。然后，我给了他一块面包，叫他学我的样子吃。他立刻照办了，并向我做手势，表示好吃。
⑤晚上，我和他一起在地洞里睡了一夜。天一亮，我就叫他跟我一块儿出去，告诉他，我要给他一些衣服穿。他弄懂了我的意思后，显得很高兴，因为他一直光着身子，一丝不挂。当我们走过他埋下两个尸体的地方时，他指给我看那地方，并告诉我他所做的记号。他向我打着手势，表示要把尸体挖出来吃掉！对此，我表示很生气，我向他表明，对人吃人这种残忍的行为我深恶痛绝，我做出一想到这种罪恶勾当就要呕吐的样子，然后，我向他招手，叫他立即走开，他立即十分驯服地跟着我走了，我把他带到那小山顶上，看看他的敌人有没有走。我取出望远镜，一眼就看到了他们昨天聚集的地方。但是那些野人和独木舟都不见了。他们显然上船走了，并且把他们的两个同伴丢在岛上，连找都不找他们。
1.归纳第③④自然段的主要意思。(2分)
第③自然段： 。
第④自然段： 。
2.第②自然段从 、 、 、 、 等方面细致描写了“星期五”的外貌，刻画了一个 的野人形象。(3分)
3.读画“ ”的句子，对于“星期五”的外貌，作者采用了一边描写，一边比较评价的方法。请你也采用这种方法，写一写你妈妈或者爸爸的眼睛。（2分）
4.第③自然段通过 描写，表明“星期五”已经臣服于“我”。（1分）
5.鲁滨逊有了“星期五”，你为鲁滨逊高兴吗？为什么？
6.从选文中你了解到鲁滨逊是个什么样的人？你想对他说些什么？写一写。（2分）
五、习作百花厅。（请另附纸）
歌德说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”本单元我们接触了一些外国文学作品，作品中引人入胜的情节给我们留下了深刻的印象。在课外，你读过的书中，哪一本令你印象最深刻？请试着写一写它的梗概吧！
要求：题目自拟，语言精练，450字左右。
参考答案
一、1.lòu mán wàn fá quǎn jiāng chù guǐ chǔ tiáo tī xiān
2.惧怕 寂寞 书籍 控制 宴会 覆盖 倒霉 栅栏 聊天 空乏
3.霉 诲 海 侮 剔 赐 惕 锡 摸 寞 漠 膜
4.竟然 究竟 竟敢 毕竟
5.(1)① (2)⑤ (3)③ (4)② (5)①
6.野蛮 简陋 畏惧
7.海角 未有 天日 扬扬 欲试 目眩 (1)天涯海角 (2)前所未有
(3)跃跃欲试
二、1.示例：叮叮当当地
2.示例：只见运动员们相继走到起跑线，弯下腰，枪一响，他们就冲了出去，在跑道上飞奔起来。
3.示例：(1)一眨眼就不见了
(2)紧张得心脏都要从胸口跳出来了
4.示例：学钢琴 好处：音乐可以陶冶情操，给我带来美的亭受。
坏处：上钢琴课会花费大量时间，对我的学习成绩造成一定的影响。
5.示例：汤姆的脸立刻变得煞白，好似一张白纸。
6.有几件东西虽然不值什么钱，对我来说却很有用。
7.示例：虽然鲁滨逊到过世界上很多地方，也碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧。
8.但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
三、1.示例：坚强乐观 淘气顽皮 敢于冒险 鲁滨逊 不怕困难、积极乐观的精神值得我们学习
2.一字值千金 听君一席话 胜读十年书 路遥知马力 日久见人心
3.(1)√ (2)× (3)×
四、（一）1.C 2.D
3.AB
4.示例：我觉得鲁滨逊是一个聪明坚强、乐观向上的人。在孤岛上，他没有绝望，也没有一味等待别人的救援，而是凭借自己的聪明才智和顽强意志，克服重重困难生存了下去。
(二)1.示例：“星期五”向“我”表示臣服。“我”和“星期五”开始交流沟通。
2.身材 五官 头发 皮肤 脸型 眉清目秀、英俊可爱
3.示例：我妈妈眼睛虽然不大，但弯弯的像月牙，看起来很亲切，尤其是笑的时候更显得温柔可亲。
4.动作
5.示例：我为鲁滨逊感到高兴，因为他有了一个伴儿，可以陪他说说话，帮他干干活儿，他不再是孤独无助、寂寞无聊的了
6.示例：鲁滨逊是一个聪明、乐观、富有同情心的人。我想对他说：无论遇到何种境遇，你总能乐观应对，是我学习的榜样。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)