第四单元 第4课时 解决问题（教学课件）-一年级数学下册（人教版）(共29张PPT)
文档属性
| 名称 | 第四单元 第4课时 解决问题（教学课件）-一年级数学下册（人教版）(共29张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-03-07 20:47:46 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
小学数学·一年级（下）·RJ
第4课时 解决问题
通过分一分、圈一圈等活动培养动手操作和推理能力,提高分析问题和解决问题的能力。
结合具体情景,掌握用不同的方法解决一个数里有几个几的实际问题,体会解决问题策略的多样性。
体会数学与生活的密切联系,培养应用数学的意识。
解决“能穿几串”问题。
理解少于一串的数量不能穿一串。
初步培养良好的学习习惯和独立思考的意识。
一筐桃子有30个
（1）如果一个一个的拿，（ ）次能拿完。
（2）如果两个两个的拿，（ ）次能拿完。
（3）如果三个三个的拿，（ ）次能拿完。
（4）如果五个五个的拿，（ ）次能拿完。
说一说：你有什么发现？
30
15
10
6
每次拿的少，拿的次数就多；
每次拿的多，拿的次数就少。
解决一个数里面有几个几
的简单实际问题
58个珠子,10 个穿一串,能穿几串
你从题干中知道了什么？
58个珠子,10 个穿一串
能穿几串
你知道是求什么吗？
求58里面有几个十
你知道怎样解答吗？
方法一：圈一圈。
把 58 个珠子每10 个圈一圈，可以圈5次,还剩下8个,所以能穿5串,还剩下8个。
方法二：利用数的组成解答。
58里面有5个十和8个一,
所以能穿5串,还剩下8个。
如何验证解答正确吗？
每串10个,5串是50个,
还剩下8个,加起来正好是58个,
解答正确。
口答:能穿5串。
如果每5 个穿一串,这些珠子能穿几串
你从题干中知道了什么？
你知道怎样解答吗？
方法一：圈一圈。
可以圈11次,还剩下3个,所以能穿11串。
方法二：5 个5个的数一数。
5，10，15，20，25，30，35，40，45，50，55，60
58之前一共数了11次，所以能穿11串。
如何验证解答正确吗？
每串5个,11串是55个,
还剩下3个,加起来正好是58个,
解答正确。
口答:能穿11串。
82块饼干，10 块装一袋，可以装满几袋
82里面有8个十，所以能8袋。
8袋
将一些物品几个几个地分成一份,求能分成几份的方法:
可以几个几个地圈一圈,能圈几次,就能分成几份。
可以几个几个地数一数。
可以利用数的组成来解决。
运用操作法解决实际问题
例2. 有23 块砖,小明每次能搬4 块，至少几次才能搬完
你从题干中知道了什么？
条件：有23块砖，每次搬4块。
问题：至少几次才能搬完
你从问题中发现了什么？
关键字：搬完
你知道搬完是什么意思吗？
搬完就是没有剩余。
你知道了什么？
例2. 有23 块砖,小明每次能搬4 块，至少几次才能搬完
如何解答？
你知道用什么方法解答吗？
可以用 代替砖圈一圈。
●
●● ●● ●● ●● ●● ●●
●● ●● ●● ●● ●● ●
还剩3块
20块
答：至少6次才能搬完。
由上图可知，20 块砖需要搬5次，剩3块砖,还需要再搬1次,
因此至少需要搬5+1=6(次)。
例2. 有23 块砖,小明每次能搬4 块，至少几次才能搬完
如何解答
还可以用什么方法解答？
可以用 代替砖数一数。
●
●● ●● ●● ●● ●● ●●
●● ●● ●● ●● ●● ●
4
8
12
16
20
23
答：至少6次才能搬完。
通过4个4个的数一数，数到20数了5次,还剩3块砖,还需要再数1次,
因此至少需要数5+1=6(次)。
每次搬4块,5次就搬20块
还剩下3块再搬一次，5+1=6（次）加起来正好是23块,
所以解答正确。
口答:至少6次才能搬完.
●● ●● ●● ●● ●● ●●
●● ●● ●● ●● ●● ●
还剩3块
解答正确吗？
有 21 本书,晓东每次拿5本，小东几次能拿完
可以用 代替书本一数。
●
●●●●● ●●●●● ●
●●●●● ●●●●●
20 本书
还剩1本
从上图可知,20 本书需要拿4次,还剩1本书,还需要再拿1次,
因此至少需要拿4+1=5(次)
答：晓东5次能拿完。
方法总结
在解决运物体的问题时,剩下的物体即使很少,也需要再运1次才能运完。
达标练习，巩固成果
1.有 36 个苹果。
(1)每5个装一盘,可以装几盘
(2)每8个装一盘,可以装几盘
●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
答：可以装7盘.
答：可以装4盘.
(1)一件衣服钉 10 粒,能钉几件衣服
2.
6个十
所以能钉6件衣服。
(2)一件衣服钉6粒,能钉几件衣服
11个6
所以能钉11件衣服。
3.70 只羊,每个羊圈放 15 只羊,动手画一画可以放满多少个羊圈
答：可以放满4个羊圈。
4. 6个 穿一串,穿了5串。如果8个穿一串,可以穿多少串
6×5=30（个）
8
16
24
答：可以穿3串。
5. 每个盒子可以装4个月饼，6个盒子能装下这些月饼吗 如果装不下,至少需要几个盒子
（1）答： 6个盒子装不下。
（2）6+1=7（个）
答：至少需要7个盒子.
1.将一些物品几个几个地分成一份,求能分成几份的方法:
（1）可以几个几个地圈一圈,能圈几次,就能分成几份。
（2）可以几个几个地数一数。
（3）可以利用数的组成来解决
2.在解决运物体的问题时,剩下的物体即使很少,也需要再运1次才能运完。
1. 完成教材P47第1~4题；
2. 完成《分层作业》。
小学数学·一年级（下）·RJ
第4课时 解决问题
通过分一分、圈一圈等活动培养动手操作和推理能力,提高分析问题和解决问题的能力。
结合具体情景,掌握用不同的方法解决一个数里有几个几的实际问题,体会解决问题策略的多样性。
体会数学与生活的密切联系,培养应用数学的意识。
解决“能穿几串”问题。
理解少于一串的数量不能穿一串。
初步培养良好的学习习惯和独立思考的意识。
一筐桃子有30个
（1）如果一个一个的拿，（ ）次能拿完。
（2）如果两个两个的拿，（ ）次能拿完。
（3）如果三个三个的拿，（ ）次能拿完。
（4）如果五个五个的拿，（ ）次能拿完。
说一说：你有什么发现？
30
15
10
6
每次拿的少，拿的次数就多；
每次拿的多，拿的次数就少。
解决一个数里面有几个几
的简单实际问题
58个珠子,10 个穿一串,能穿几串
你从题干中知道了什么？
58个珠子,10 个穿一串
能穿几串
你知道是求什么吗？
求58里面有几个十
你知道怎样解答吗？
方法一：圈一圈。
把 58 个珠子每10 个圈一圈，可以圈5次,还剩下8个,所以能穿5串,还剩下8个。
方法二：利用数的组成解答。
58里面有5个十和8个一,
所以能穿5串,还剩下8个。
如何验证解答正确吗？
每串10个,5串是50个,
还剩下8个,加起来正好是58个,
解答正确。
口答:能穿5串。
如果每5 个穿一串,这些珠子能穿几串
你从题干中知道了什么？
你知道怎样解答吗？
方法一：圈一圈。
可以圈11次,还剩下3个,所以能穿11串。
方法二：5 个5个的数一数。
5，10，15，20，25，30，35，40，45，50，55，60
58之前一共数了11次，所以能穿11串。
如何验证解答正确吗？
每串5个,11串是55个,
还剩下3个,加起来正好是58个,
解答正确。
口答:能穿11串。
82块饼干，10 块装一袋，可以装满几袋
82里面有8个十，所以能8袋。
8袋
将一些物品几个几个地分成一份,求能分成几份的方法:
可以几个几个地圈一圈,能圈几次,就能分成几份。
可以几个几个地数一数。
可以利用数的组成来解决。
运用操作法解决实际问题
例2. 有23 块砖,小明每次能搬4 块，至少几次才能搬完
你从题干中知道了什么？
条件：有23块砖，每次搬4块。
问题：至少几次才能搬完
你从问题中发现了什么？
关键字：搬完
你知道搬完是什么意思吗？
搬完就是没有剩余。
你知道了什么？
例2. 有23 块砖,小明每次能搬4 块，至少几次才能搬完
如何解答？
你知道用什么方法解答吗？
可以用 代替砖圈一圈。
●
●● ●● ●● ●● ●● ●●
●● ●● ●● ●● ●● ●
还剩3块
20块
答：至少6次才能搬完。
由上图可知，20 块砖需要搬5次，剩3块砖,还需要再搬1次,
因此至少需要搬5+1=6(次)。
例2. 有23 块砖,小明每次能搬4 块，至少几次才能搬完
如何解答
还可以用什么方法解答？
可以用 代替砖数一数。
●
●● ●● ●● ●● ●● ●●
●● ●● ●● ●● ●● ●
4
8
12
16
20
23
答：至少6次才能搬完。
通过4个4个的数一数，数到20数了5次,还剩3块砖,还需要再数1次,
因此至少需要数5+1=6(次)。
每次搬4块,5次就搬20块
还剩下3块再搬一次，5+1=6（次）加起来正好是23块,
所以解答正确。
口答:至少6次才能搬完.
●● ●● ●● ●● ●● ●●
●● ●● ●● ●● ●● ●
还剩3块
解答正确吗？
有 21 本书,晓东每次拿5本，小东几次能拿完
可以用 代替书本一数。
●
●●●●● ●●●●● ●
●●●●● ●●●●●
20 本书
还剩1本
从上图可知,20 本书需要拿4次,还剩1本书,还需要再拿1次,
因此至少需要拿4+1=5(次)
答：晓东5次能拿完。
方法总结
在解决运物体的问题时,剩下的物体即使很少,也需要再运1次才能运完。
达标练习，巩固成果
1.有 36 个苹果。
(1)每5个装一盘,可以装几盘
(2)每8个装一盘,可以装几盘
●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●●●●●●
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
答：可以装7盘.
答：可以装4盘.
(1)一件衣服钉 10 粒,能钉几件衣服
2.
6个十
所以能钉6件衣服。
(2)一件衣服钉6粒,能钉几件衣服
11个6
所以能钉11件衣服。
3.70 只羊,每个羊圈放 15 只羊,动手画一画可以放满多少个羊圈
答：可以放满4个羊圈。
4. 6个 穿一串,穿了5串。如果8个穿一串,可以穿多少串
6×5=30（个）
8
16
24
答：可以穿3串。
5. 每个盒子可以装4个月饼，6个盒子能装下这些月饼吗 如果装不下,至少需要几个盒子
（1）答： 6个盒子装不下。
（2）6+1=7（个）
答：至少需要7个盒子.
1.将一些物品几个几个地分成一份,求能分成几份的方法:
（1）可以几个几个地圈一圈,能圈几次,就能分成几份。
（2）可以几个几个地数一数。
（3）可以利用数的组成来解决
2.在解决运物体的问题时,剩下的物体即使很少,也需要再运1次才能运完。
1. 完成教材P47第1~4题；
2. 完成《分层作业》。