4.2小数的大小比较（课件）四年级数学下册 人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
第4单元小数的意义和性质
4.2.2小数的大小比较
在同学们阅读过的课外书籍中，阅读过最多字的有多少字呢？
情景导入
小明说：他阅读过最多文字的是5624字。
小红说：她阅读过最多文字的是1950字。
小丁说：她阅读过最多文字的是7582字。
小刚说：他阅读过最多文字的是985字。
同学们真的很爱看书籍呢！
在同学们阅读过的课外书籍中，阅读过最多字的有多少字呢？
小明说：他阅读过最多文字的是5624字。
小红说：她阅读过最多文字的是1950字。
小丁说：她阅读过最多文字的是7582字。
小刚说：他阅读过最多文字的是985字。
情景导入
说说怎样比较整数的大小
比较大小
＞
＞
5624
1950
7582
985
情景导入
说说怎样比较整数的大小
比较大小
5624
1950
7582
985
＞
＞
当整数位数不同时,位数多的那个数就大;
当整数位数相同时,从高位开始比较,按数位顺序一位一位地比,哪一位的数大,那个数就大。
探究新知
下面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗
让我们一起来比较这些数的大小，你有什么好办法吗？
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
3 .05
探究新知
说一说:你能选出最大的一个数吗？是怎么选出来的？
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
（1）先比较整数部分。
2 .84
2 .88
2 .93
3＞2
＞
小明跳的最远。
2 .84
探究新知
说一说:你剩下的3个数怎么比较排序呢？
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
（2）整数部分相同，就比较十分位。
2 .93
2 .88
8 < 9
<
小军比小林、
小东跳得远。
2 .84
探究新知
说一说:你剩下的2个数怎么比较排序呢？
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
（3）十分位相同，就比较百分位。
2 .88
<
小东比小林跳得远。
4 < 8
探究新知
想一想:如何比较两个小数的大小
3.05＞2.93＞2.88＞2.84
比较两个小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……依此类推。
探究新知
下面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗
3.05＞2.93＞2.88＞2.84
姓名 小明 小林 小东 小军
成绩/m 3.05 2.84 2.88 2.93
第一名：小明
第二名：小军
第三名：小东
第四名：小林
探究新知
想一想:小数大小的比较和整数大小的比较,有什么相同的地方呢
无论整数大小的比较还是小数大小的比较，都是从最高位比起。
课堂练习
1.在 里填上“>”“<”或“=”。
8.3 9.2　　　　 　0.51 0.509　　 　　2.07 2.018 　　　
15.72 1.572 3.56 3.65 0.54 0.6
>
<
<
<
>
>
课堂练习
2.在 里填上适当的数字。
0. 9>0.74　 　6.56>6. 7　 　 8.7 3<8.724
1.0 <1.06　 　8. 3<8.53　 　 9.462>9. 62
8
4
1
5
1
2
课堂练习
3、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)三位小数一定大于两位小数。 (　　)(2)大于1.6小于1.8的小数只有1.7。(　　)(3)15.4处于整数15和14之间。 (　　)
√
×
×
课堂小结
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
谢谢聆听学习