排列组合规律课件

课件21张PPT。 ,并且这两个数的十位都是1。 ，并且是其中最小的。12125角订购一个奖牌，可以怎样付钱？谢谢！龙沙区永安小学 王洋洋
人教版小学数学二年级上册第八单元《猜一猜》说课 教材分析：
本节课涉及的排列和组合的思想方法在生活中应用广泛，而且是学生学习概率统计的基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。 学生分析：
在日常生活中，有很多问题需要用排列组合的知识来解决。如衣服的搭配、路线、乒乓球的比赛场次，彩票的中奖号码等等，作为二年级的学生，已有了一定的生活经验。 教学策略：
在教学中安排生动有趣的活动，让学生通过这些活动来进行学习，经历简单排列组合规律的探索过程，让学生在合作中，探究新知，发现规律，从而培养学生学习数学的能力。教学目标：
1．使学生能够找出最简单的事物排列数和组合数。
2．通过充分的观察、猜测、操作等探究活动，培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有序、全面思考问题的意识。
3．感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学思想方法解决问题的意识。教学重点：
培养学生有顺序、全面地思考问题的意识。
教学难点：
体验排列与组合的异同。